(1)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識判斷,下列實驗操作的描述中正確的是
B、E
B、E
.(填寫下列各項序號)
A.任何從試劑瓶中取出的藥品,若有剩余均不能再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制H2SO4溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E.Na2CO3溶液不能保存在帶有磨口玻璃塞的試劑瓶中
F.將用水潤濕的PH試紙浸入稀鹽酸中,測定溶液的PH
(2)據(jù)報道,目前一些地區(qū)酸雨、灰霾和光化學(xué)煙霧等區(qū)域性大氣污染突出,嚴(yán)重威脅群眾健康,影響環(huán)境安全.二氧化硫和氮的氧化物是大氣的主要污染物,關(guān)注臭氧層、防止和治理環(huán)境污染是當(dāng)前環(huán)保工作的重要研究內(nèi)容之一.
①汽車尾氣主要含有CO2、CO、SO2、NO及汽油、柴油等到物質(zhì),這種尾氣越來越成為城市空氣污染的主要來源,汽車尾氣中的CO來自
汽油的不完全燃燒
汽油的不完全燃燒
,NO來自(用方程式表示)
N2+O2
 高溫 
.
 
2NO
N2+O2
 高溫 
.
 
2NO

②空氣中微量的臭氧對人有益,濃度過大則是一種污染氣體,臭氧作為強(qiáng)氧化劑,幾乎能與任何生物組織反應(yīng).下列有關(guān)說法正確的是
ABCD
ABCD

A.停止使用氟里昂是為了保護(hù)臭氧層
B.光化學(xué)煙霧與大氣臭氧的生成有關(guān)
C.家用電器消毒柜中產(chǎn)生的臭氧能夠高效殺菌消毒
D.臭氧能使?jié)駶櫟牡饣浺坏矸墼嚰堊兯{(lán)
③在一定條件下用氨可將氮氧化物轉(zhuǎn)化為無毒氣體.同溫同壓下,7L NH3恰好將6L NO和NO2的混合氣體完全轉(zhuǎn)化為N2,則原混合氣體中NO和NO2的體積比是
1:3
1:3
分析:(1)A.實驗室做實驗剩余的藥品,也要“三不”:不拿出實驗室,不拿隨意丟棄,不能放回原瓶.若有剩余再放回原試劑瓶,則會污染藥品;
B.盛放過石灰水的試劑瓶上會有碳酸鈣生成,用稀鹽酸洗滌,會與碳酸鈣反應(yīng),從而除掉碳酸鈣;
C.配制硫酸溶液時,可先在“量筒”中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸;量筒不能作反應(yīng)容器;
D.NaOH固體具有強(qiáng)腐蝕性,易潮解,應(yīng)放玻璃容器中稱量;托盤天平的使用,應(yīng)“作物右碼”;
E.碳酸鈉水解顯堿性;
F.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測定稀鹽酸的pH.
(2)①汽油不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳;高溫下氮氣能被氧化為一氧化氮;
②A.在對流層相當(dāng)穩(wěn)定的氟利昂,在上升進(jìn)入平流層后,在一定的氣象條件下,會在強(qiáng)烈紫外線的作用下被分解,分解釋放出的氯原子同臭氧會發(fā)生連鎖反應(yīng),不斷破壞臭氧分子;
B.氮氧化物(NOx)主要是指NO和NO2.NO和NO2都是對人體有害的氣體.氮氧化物和碳?xì)浠衔铮℉C)在大氣環(huán)境中受強(qiáng)烈的太陽紫外線照射后產(chǎn)生一種新的二次污染物----光化學(xué)煙霧,在這種復(fù)雜的光化學(xué)反應(yīng)過程中,主要生成光化學(xué)氧化劑(主要是O3)及其他多種復(fù)雜的化合物,統(tǒng)稱光化學(xué)煙霧;
C.臭氧具有強(qiáng)氧化性分析判斷;
D.臭氧具有強(qiáng)氧化性能氧化碘離子為單質(zhì)碘,與淀粉變藍(lán)色;
③氮氧化物與氨氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),氮氧化物把氨氣氧化為氮氣,本身被還原為氮氣,可以利用反應(yīng)方程式通過設(shè)未知列方程組計算;也可以根據(jù)氧化還原反應(yīng)的電子守恒計算.
解答:解:(1)A.若有剩余再放回原試劑瓶,則會污染藥品,注意“三不一要”,要放指定位置,故A錯誤;
B.稀鹽酸會與碳酸鈣反應(yīng),從而除掉碳酸鈣,故B正確;
C.量筒不能作反應(yīng)容器,受熱不均,可能會炸裂,故C錯誤;
D.NaOH固體具有強(qiáng)腐蝕性,易潮解;且應(yīng)“左物右碼”,故D錯誤;
E.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測定稀鹽酸的pH,故E正確;
F.將PH試紙潤濕相當(dāng)于稀釋了溶液,故F錯誤.
故選BE.
(2)①汽油不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳;高溫下氮氣能被氧化為一氧化氮:N2+O2
 高溫 
.
 
2NO,故答案為:汽油的不完全燃燒;N2+O2
 高溫 
.
 
2NO;
②空氣中微量的臭氧對人有益,濃度過大則是一種污染氣體,臭氧作為強(qiáng)氧化劑,幾乎能與任何生物組織反應(yīng);
A.停止使用氟里昂是為保護(hù)臭氧層,因為氟利昂分解釋放出的氯原子同臭氧會發(fā)生連鎖反應(yīng),不斷破壞臭氧分子,故A正確;
B.光化學(xué)煙霧主要生成光化學(xué)氧化劑(主要是O3)及其他多種復(fù)雜的化合物,與大氣臭氧的生成有關(guān),故B正確;
C.家用電器消毒柜中產(chǎn)生的臭氧具有強(qiáng)氧化性,能夠高效殺菌消毒,故C正確;
D.臭氧能把濕潤的碘化鉀-淀粉試紙中的碘離子氧化為碘單質(zhì),遇淀粉變藍(lán),故D正確;
故選ABCD;
③根據(jù)反應(yīng)可知:氨氣被氧化為氮氣,NH3~N2~3e-;一氧化氮被還原為氮氣NO~N2~2e-,二氧化氮被還原為氮氣NO2~N2~4e-,
設(shè)一氧化氮體積為x,二氧化氮體積為6-x,氨氣的體積為7L,根據(jù)電子守恒可知:7L×3=2x+4×(6-x),
x=1.5L,二氧化氮體積為4.5L,則相同條件下,混合氣體中NO和NO2的體積比等于物質(zhì)的量之比=1.5:4.5=1:3,故答案為:1:3.
點評:本題考查化學(xué)實驗、氧化還原反應(yīng)的電子守恒,混合物的計算等,難度中等,注意根據(jù)氧化還原反應(yīng)的電子守恒計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?濟(jì)南一模)(1)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識判斷,下列實驗操作的描述中,正確的是
BE
BE
.(填寫下列各項序號)
A.從試劑瓶中取出的任何藥品,若有剩余不能再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E.Na2CO3溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F.將用水潤濕的pH試紙,浸人稀鹽酸溶液,測定溶液的pH
(2)化學(xué)實驗中,不正確的操作會對實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性造成一定的影響,請用“>”、“<”或“一”填寫下列空白:
①實驗時未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗滴定管,則測得錐形瓶中待測液的濃度
實際濃度.
②用托盤天平稱取10.4g氯化鈉,若將砝碼和氯化鈉的位置放顛倒了,所稱取氯化鈉的質(zhì)量為
10.4g.
③用容量瓶配制500mL0.1mol?L-1.NaOH溶液,定容時仰視刻度線,所得溶液的物質(zhì)的量濃度
0.1mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟(jì)南一模)(1)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列實驗操作的描述中,正確的是
①③⑤
①③⑤
(填序號).
①為使稀硫酸和鋅制取氫氣的速率加快,可向稀硫酸中加入用銅絲網(wǎng)包裹的鋅粒
②用托盤天平稱取10.4g食鹽時,將食鹽放在右盤中的紙片上稱量
③配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,容量瓶洗滌后未進(jìn)行干燥
④以酚酞作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定NaOH溶液,待溶液變成淺紅色時即停止滴定
⑤測定溶液的pH時,用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,點在試紙中部,待變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)
(2)下列說法中,符合安全要求的是
①③
①③
(填序號).
①在通風(fēng)櫥內(nèi)做銅與濃硝酸反應(yīng)的實驗
②實驗中剩余的過氧化鈉粉末用紙包裹好后,放入垃圾桶內(nèi)
③聞氯氣的氣味時,用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔
④為了節(jié)約時間,鋅與稀硫酸反應(yīng)一開始有氫氣放出,就直接做氫氣點燃實驗.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識判斷,下列實驗操作的描述中,正確的是
 
(填寫下列各項序號).
A.從試劑瓶中取出的任何藥品,若有剩余不能再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制H2SO4溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E.Na2CO3溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F.將用水潤濕的pH試紙浸入稀鹽酸中,測定溶液的pH
(2)化學(xué)實驗中,不正確的操作會對實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性造成一定的影響,請用“>”、“<”或“=”填寫下列空白:
①實驗時未用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗滴定管,則測得錐形瓶中待測液的濃度
 
實際濃度.
②用托盤天平稱取10.4g氯化鈉,若將砝碼和氯化鈉的位置放顛倒了,所稱取氯化鈉的質(zhì)量
 
10.4g.
③用容量瓶配制500mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液,定容時仰視刻度線,所得溶液的物質(zhì)的量濃度
 
0.1mol?L-1
(3)玻璃棒是中學(xué)化學(xué)實驗中常用的儀器.下列過程中,一般不需要玻璃棒的是
 
(填寫編號).
①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH
②配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液
③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體
④探究Ba(OH)2?8H2O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng)過程中的能量變化
⑤實驗室用新制備的FeSO4溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)化學(xué)試卷 題型:實驗題

(5分)(1) 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列實驗操作的描述中,正確的是­­­­­_______________(填序號)。

① 為使稀硫酸和鋅制取氫氣的速率加快,可向稀硫酸中加入用銅絲網(wǎng)包裹的鋅粒

② 用托盤天平稱取10.4 g食鹽時,將食鹽放在右盤中的紙片上稱量

③ 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,容量瓶洗滌后未進(jìn)行干燥[來源:Z_xx_k.Com]

④ 以酚酞作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定NaOH溶液,待溶液變成淺紅色時即停止滴定

⑤ 測定溶液的pH時,用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,點在試紙中部,待變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)

(2) 下列說法中,符合安全要求的是__________(填序號)。

① 在通風(fēng)櫥內(nèi)做銅與濃硝酸反應(yīng)的實驗

② 實驗中剩余的過氧化鈉粉末用紙包裹好后,放入垃圾桶內(nèi)

③ 聞氯氣的氣味時,用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔

④ 為了節(jié)約時間,鋅與稀硫酸反應(yīng)一開始有氫氣放出,就直接做氫氣點燃實驗

 

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