下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是(  )

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

證明鹽酸酸性比醋酸強(qiáng)

用同一電路測(cè)等體積鹽酸、醋酸溶液的導(dǎo)電性

B

證明H2CO3酸性比H2SiO3強(qiáng)

將CO2通入Na2SiO3溶液中

C

證明鈉的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)

向CuCl2溶液中投入金屬鈉

D

證明溶液中含有I-

向溶液中加入淀粉溶液


解析:溶液的導(dǎo)電性與溶液中離子濃度有關(guān),離子濃度越大導(dǎo)電性越強(qiáng),鹽酸和醋酸的濃度不一定相同,所以二者的酸性強(qiáng)弱不能通過(guò)此實(shí)驗(yàn)確定,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;將CO2通入Na2SiO3溶液中,發(fā)生反應(yīng)CO2+Na2SiO3+H2O===Na2CO3+H2SiO3 ↓,利用了“強(qiáng)酸制弱酸”原理,所以碳酸酸性強(qiáng)于硅酸,B選項(xiàng)正確;將鈉投入氯化銅溶液中,鈉與水先反應(yīng),所以不能置換出銅,不能證明鈉的金屬性比銅強(qiáng),C選項(xiàng)錯(cuò)誤;能使淀粉變藍(lán)的是單質(zhì)碘,碘離子不能使淀粉變藍(lán),D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案:B

點(diǎn)撥:本題考查了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)知識(shí),意在考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的掌握情況。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以溴乙烷為原料制備1,2-二溴乙烷,下列方案中最合理的是(   )

A.CH3CH2BrCH3CH2OH CH2=CH2CH2BrCH2Br

B.CH3CH2BrCH2BrCH2Br

C.CH3CH2BrCH2=CH2CH2BrCH3CH2BrCH2Br

D.CH3CH2BrCH2=CH2CH2BrCH2Br

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


火力發(fā)電是通過(guò)化石燃料燃燒,使化石燃料中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,其能量轉(zhuǎn)化方式正確的是

A.化學(xué)能→電能         B.化學(xué)能→機(jī)械能→電能

C.化學(xué)能→熱能→電能   D.化學(xué)能→熱能→機(jī)械能→電能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下表是元素周期表的一部分, 針對(duì)表中的①~⑩種元素,填寫下列空白:

    主族

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0族

2

3

4

(1) 在這些元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是:      (填具體元素符號(hào),下同),該原子結(jié)構(gòu)示意圖為_________。元素⑩名稱為       在周期表中的位置                。

(2) 在最高價(jià)氧化物的水化物中,酸性最強(qiáng)的化合物的分子式是_______,堿性最強(qiáng)的化合物的電子式是:_____________。

(3) 用電子式表示元素④與⑥的化合物的形成過(guò)程:                                ,該化合物屬于          (填 “共價(jià)”或“離子”)化合物。

(4)表示①與⑦的化合物的電子式                       ,該化合物是由                                                    __________________(填“極性”、“非極性”)鍵形成的。

(5)③、⑥、⑦三種元素形成的離子,離子半徑由大到小的順序是_____________________。

(6)元素③的氫化物的結(jié)構(gòu)式為_____    ___;該氫化物常溫下和元素⑦的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的的是(  )

A.除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+:加熱攪拌,加入MgCO3,過(guò)濾,加適量的鹽酸

B.制備硅酸膠體:向硅酸鈉水溶液中逐滴滴加稀鹽酸至溶液呈強(qiáng)酸性

C.檢驗(yàn)Fe2(SO4)3溶液中是否含有FeSO4:滴加少許酸性高錳酸鉀溶液,并振蕩

D.使盛有少量氫氧化鎂沉淀的試管中的沉淀溶解:加入一定量的氯化銨溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  )

A.用圖甲裝置進(jìn)行稀硝酸與銅的反應(yīng)制取并收集NO

B.用圖乙裝置進(jìn)行用已知濃度的氫氧化鈉溶液測(cè)定鹽酸濃度的實(shí)驗(yàn)

C.用圖丙裝置檢驗(yàn)電流的方向

D.用圖丁裝置制取少量Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各項(xiàng)中,兩種物質(zhì)間反應(yīng)均產(chǎn)生1 mol氣體時(shí),參加反應(yīng)的酸的物質(zhì)的量最少的是(  )

A.碳與濃硝酸      B.銅與濃硫酸

C.鋅與稀硫酸  D.二氧化錳與濃鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


堿式碳酸鋁鎂[MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O]常用作塑料阻燃劑。

(1)堿式碳酸鋁鎂具有阻燃作用,是由于其受熱分解需吸收大量熱量和________。

(2)MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式為________。

(3)為確定堿式碳酸鋁鎂的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①準(zhǔn)確稱取3.390 g樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成CO2 0.560 L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。

②另取一定量樣品在空氣中加熱,樣品的固體殘留率(×100%)隨溫度的變化如下圖所示(樣品在270 ℃時(shí)已完全失去結(jié)晶水,600 ℃以上殘留固體為金屬氧化物的混合物)。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算堿式碳酸鋁鎂樣品中的n(OH-)∶n(CO)(寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有機(jī)物分子中的原子間(或原子與原子團(tuán)間)的相互影響會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列各項(xiàng)的事實(shí)不能說(shuō)明上述觀點(diǎn)的是(   )

A.苯酚與濃硝酸、濃硫酸反應(yīng)生成             ,苯與濃硝酸、濃硫酸反應(yīng)生

成硝基苯

B.乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),乙醇不能發(fā)生加成反應(yīng)

C.苯酚能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),而乙醇不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

D.苯酚苯環(huán)上的氫比苯分子中的氫更容易被鹵原子取代

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