5.某校學(xué)習(xí)小組用煉銅產(chǎn)生的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3等)制備鐵紅,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

①爐渣堿浸時(shí)反應(yīng)的離子方程式是SiO2+2OH-=SiO32-+H2O、Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.
②濾渣1中加入硫酸并通入氧氣可使FeO轉(zhuǎn)化為Fe3+,該反應(yīng)的離子方程式是4FeO+O2+12H+=4Fe3++6H2O;
為檢驗(yàn)鐵元素是否被氧化完全,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:取少量濾液2于試管中,滴入2~3滴K3[Fe(CN)6]溶液,若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則氧化不完全,反之則氧化完全.

分析 爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3等)制備鐵紅,由實(shí)驗(yàn)流程可知,加NaOH發(fā)生SiO2+2OH-=SiO32-+H2O、Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O,過濾后濾渣1為Fe2O3、FeO,濾渣1中加入硫酸并通入氧氣可使FeO轉(zhuǎn)化為Fe3+,發(fā)生4FeO+O2+12H+=4Fe3++6H2O,濾液2中含鐵離子,以此來解答.

解答 解:①爐渣含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3,爐渣中加入過量的氫氧化鈉,只有二氧化硅、氧化鋁都會(huì)溶解,發(fā)生的離子反應(yīng)分別為SiO2+2OH-=SiO32-+H2O、Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O,故答案為:SiO2+2OH-=SiO32-+H2O;Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O;
②爐渣1中加入硫酸并通入氧氣可使FeO轉(zhuǎn)化為Fe3+,發(fā)生的離子反應(yīng)為4FeO+O2+12H+=4Fe3++6H2O;為檢驗(yàn)鐵元素是否被氧化完全,可檢驗(yàn)濾液中是否含有Fe2+,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:滴入2~3滴K3[Fe(CN)6]溶液,若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則氧化不完全,反之則氧化完全,
故答案為:4FeO+O2+12H+=4Fe3++6H2O;滴入2~3滴K3[Fe(CN)6]溶液,若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則氧化不完全,反之則氧化完全.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高考常見題型,把握混合物的成分及性質(zhì)、流程中的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意亞鐵離子的檢驗(yàn)方法,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.Fe和Fe2O3的混合物投入250mL 2mol/L硝酸溶液中,反應(yīng)完全后,生成2.24L NO(標(biāo)況),再向反應(yīng)后的溶液中加入1mol/LNaOH溶液,要使鐵元素完全沉淀下來,所加入的NaOH溶液體積最少是(  )
A.450mLB.500mLC.400mLD.不能確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實(shí)驗(yàn)室制Cl2反應(yīng)為4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O下列說法不正確的是( 。
A.還原劑是HCl,氧化劑是MnO2
B.每生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2 mol
C.每消耗1 mol MnO2,起還原劑作用的HCl消耗4 mol
D.轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1 mol時(shí),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2的體積為11.2 L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.標(biāo)準(zhǔn)狀況下有:①6.72L甲烷   ②3.01×1023個(gè)氯化氫分子   ③13.6g H2S ④0.2molNH3四種氣體:物質(zhì)的量由小到大的順序是(填序號(hào)):④①③②;質(zhì)量由小到大的順序是(填序號(hào)):④①③②.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.每組中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上不同,試分析每組中物質(zhì)的組成規(guī)律,將這種不同于其他物質(zhì)的物質(zhì)找出來.
(1)NaCl、KCl、NaClO、BaCl2NaClO.
(2)HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3Cl2
(3)H3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4HCl.
(4)濁液、溶液、膠體、水水.
(5)空氣、N2、HCl氣體、CO2、CuSO4•5H2OCuSO4•5H2O.
(6)銅、金、銀、鈉鈉.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)中發(fā)生如下事故,處理方法正確的是(  )
A.少量濃硫酸濺在皮膚上,立即用NaOH溶液沖洗
B.酒精灑在桌面上引起失火,可用水澆滅
C.輕度燒傷、燙傷可用冰水或者冷水降溫止痛
D.誤服可溶性鋇鹽,可及時(shí)服用Na2CO3溶液解毒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作或說法中,正確的是( 。
A.制取溴苯應(yīng)用液溴、鐵屑和苯混合,反應(yīng)后先用水再用稀堿液洗滌
B.檢驗(yàn)C2H5Cl中氯原子,將C2H5Cl和NaOH溶液混合加熱后,加稀硫酸進(jìn)行酸化
C.用無水乙醇和濃H2SO4共熱至140℃可以制得乙烯氣體
D.苯酚中滴加少量的稀溴水出現(xiàn)了三溴苯酚的白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.Cu3N具有良好的電學(xué)和光學(xué)性能,在電子工業(yè)領(lǐng)域、航空航天領(lǐng)域、國(guó)防領(lǐng)域、通訊領(lǐng)域以及光學(xué)工業(yè)等領(lǐng)域中,發(fā)揮著廣泛的、不可替代的巨大作用.
(1)與N3-含有相同電子數(shù)的三原子分子的空間構(gòu)型是V形.
(2)Cu具有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性,請(qǐng)解釋Cu具有導(dǎo)電性的原因Cu為金屬晶體,晶體中存在可自由移動(dòng)的電子,通電后定向移動(dòng).
(3)在Cu的催化作用下,乙醇可被空氣氧化為乙醛,乙醛分子中碳原子的雜化方式是sp3、sp2,乙醛分子中H-C-O的鍵角大于乙醇分子中的H-C-O的鍵角(填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)Cu+的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d10,其在酸性溶液中不穩(wěn)定,可發(fā)生歧化反應(yīng)生成Cu2+和Cu,但CuO在高溫下會(huì)分解成Cu2O,試從結(jié)構(gòu)角度解釋高溫下CuO為何會(huì)生成Cu2OCu+的3d軌道上電子全滿其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定.
(5)[Cu(H2O)4]2+為平面正方形結(jié)構(gòu),其中的兩個(gè)H2O被Cl-取代有兩種不同的結(jié)構(gòu),試畫出[Cu(H2O)2(Cl)2]具有極性的分子的結(jié)構(gòu)式
(6)Cu3N的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,N3-的配位數(shù)為6,Cu+半徑為apm,N3-半徑為b pm,Cu3N的密度$\frac{103×10{\;}^{30}}{4(a+b){\;}^{3}N{\;}_{A}}$g/cm3.(阿伏加德羅為常數(shù)用NA表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中,不正確的是(  )
A.CO2氣體通入NaClO溶液中,若生成HClO,則可證明HClO是弱酸
B.高溫下SiO2與碳酸鹽反應(yīng),若生成CO2氣體,則說明硅酸的酸性比碳酸強(qiáng)
C.向已配制的FeSO4溶液中加入2至3滴KSCN溶液,若溶液呈血紅色,則說明可能有部分Fe2+被氧化為Fe3+
D.將銅片與濃硫酸混和共熱,片刻后停止加熱,冷卻后再將溶液小心倒入盛有蒸餾水的燒杯中,若溶液呈藍(lán)色,則說明銅能被濃硫酸氧化

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同步練習(xí)冊(cè)答案