在含有酚酞的0.1mol/L氨水中加入少量的NH4Cl晶體,則溶液顏色( )
A.變藍(lán)色 B.變深 C.變淺 D.不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西大學(xué)附中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
室溫下向10 mL 0.1 mol/L的醋酸溶液中加水稀釋并達(dá)到新平衡后,下列說(shuō)法正確的是( )
A.溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少
B.平衡時(shí),溶液中 不變
C.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
D.溶液的pH減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高一上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
用等質(zhì)量的金屬鈉進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生氫氣最多的是( )
A.將鈉放入足量的稀鹽酸中
B.將鈉放入足量的稀硫酸中
C.將鈉放入足量的硫酸鋁鉀溶液
D.將鈉用鋁箔包好,并刺穿一些小孔,放入足量的水中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高一上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“焰色反應(yīng)”的理解正確的是 ( )
A.只有金屬單質(zhì)才有焰色反應(yīng) B.只有金屬化合物才有焰色反應(yīng)
C.只有某些金屬或其化合物才有焰色反應(yīng) D.只有金屬離子才有焰色反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
將AgCl分別加入盛有:①5 mL水;②6 mL0.5mol/L NaCl溶液;③10 mL 0.2 mol/LCaCl2溶液;④50 mL0.1mol/L鹽酸的燒杯中,均有固體剩余,各溶液中c(Ag+)從大到小的順序排列正確的是 ( )
A. ④③②① B. ②③④① C. ①④③② D. ①③②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在25℃時(shí),在濃度均為1mol/L的(NH4)2SO4、(NH4)2CO3、(NH4)2Fe(SO4)2的溶液中,測(cè)得其c(NH4)+分別為a、b、c(單位為mol/L).下列判斷正確的是( )
A.a(chǎn)=b=c B.a(chǎn)>b>c C.a(chǎn)>c>b D.c>a>b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在0.1mol/L的CH3COOH溶液中,要促進(jìn)醋酸電離且氫離子濃度增大,應(yīng)采取的措施是( )
A.升溫 B.降溫 C.加入NaOH溶液 D.加入稀HCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高三上期中模擬化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知NH4CuSO3與足量的3 mol/L硫酸混合微熱,產(chǎn)生下列現(xiàn)象:①有紅色金屬生成;②產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;③溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.反應(yīng)中硫酸作氧化劑 B.NH4CuSO3中硫元素被氧化
C.刺激性氣味的氣體是氨氣 D.1 mol NH4CuSO3完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.5 mol電子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上半期考試化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
(1) 取少量粉末Fe2O3(紅棕色)加入適量鹽酸,所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。 反應(yīng)后得到的FeCl3溶液呈棕黃色。
(2)在小燒杯甲中加入25mL 蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中加入2 mLFeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈 色,即可制得Fe(OH)3膠體。取Fe(OH)3膠體于燒杯中,用紅色激光筆照射燒杯中的液體,在與光線_____的角度,可以看到燒杯中會(huì)產(chǎn)生 效應(yīng)。用這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以區(qū)別 。
(3)將Fe(OH)3 膠體裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨做電極,接通直流電,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸加深,這表明Fe(OH)3膠體微粒帶 (填“正”或“負(fù)”)電荷。
(4)取Fe(OH)3 膠體于試管中,逐滴加入鹽酸至過(guò)量,可看到的現(xiàn)象是 產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。
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