某化學(xué)小組用如圖所示裝置制取氯氣。下列說法不正確的是
A．該裝置圖中至少存在三處明顯錯誤
B．該實驗中收集氯氣的方法不正確
C．為了防止氯氣污染空氣，必須進(jìn)行尾氣處理
D．在集氣瓶的導(dǎo)管口處放一片濕潤的淀粉碘化鉀試紙可以證明是否有氯氣逸出
B
裝置中長頸漏斗下端未沒入液面以下液封，會使Cl2泄漏；未使用濃鹽酸；缺少加熱儀器，A正確。氯氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集，B不正確。氯氣有毒，應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，C正確。氯氣可置換出碘，使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)，D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(16分)乙酸丁酯（CH3COOCH2CH­2CH2CH3）是具有果香味的香精，經(jīng)酯化反應(yīng)可進(jìn)行乙酸丁酯的合成。有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)見下表。合成過程如下：第一步：將丁醇和過量的乙酸混合加熱發(fā)生酯化反應(yīng)；第二步：洗滌提純；第三步：蒸餾提純。


(1)上述是合成和提純乙酸丁酯的有關(guān)裝置圖，請寫出合成和提純乙酸丁酯的操作順序(填字母)C→F→   →   →   →     。
(2)C裝置中除了裝有1-丁醇和過量的乙酸外，還需要加入___________、___________。
乙酸過量的原因是__________________。裝置C中冷凝管的作用是：            ；
(3)步驟F：酯化反應(yīng)完成后，向卸下的燒瓶中加入25mL水的作用是_____ ___  _   。A裝置中Na2CO3溶液的作用是_______                          。
(4)步驟E的操作要領(lǐng)是：①用一只手的手掌壓住分液漏斗的塞子并握住分液漏斗；
②另一只手握住活塞部分；③                       。
（5）裝置A的分液漏斗中液體分為兩層，乙酸丁酯應(yīng)在    （填上、下）層。
（6）第一步酯化反應(yīng)過程中可能得到的有機副產(chǎn)物有______(寫出兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式)。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）。已知實驗中可能會發(fā)生下列反應(yīng)：



可供選擇的裝置和藥品如下圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）。

回答下列問題：
（1）在設(shè)計實驗方案時，除裝置A、E外，還應(yīng)選擇的裝置（填字母代號）及其目的分別是________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
（2）連接并檢查實驗裝置的氣密性。實驗開始時，打開自來水的開關(guān)，將空氣從5升的儲氣瓶壓入反應(yīng)裝置，則氣流流經(jīng)導(dǎo)管的順序是（填字母代號）______________________________。
（3）通氣后，如果同時點燃A、F裝置的酒精燈，對實驗結(jié)果有何影響? __________，原因是_____________________________________________________________________________。
（4）請設(shè)計一個實驗，驗證產(chǎn)物是氮化鎂：________________________________________
_______________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

有如下圖所示六組制取漂白粉的裝置，請依據(jù)題意回答問題。

（1）有下列幾項優(yōu)缺點：a.不容易控制反應(yīng)速率；b.容易控制反應(yīng)速率；c.有副反應(yīng)發(fā)生；d.可防止副反應(yīng)發(fā)生；e.污染環(huán)境；f.可防止污染環(huán)境。請對上圖所示的甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點作出評析，選擇符合題目要求的選項填在下列空格內(nèi)。
 
優(yōu)點
缺點
①甲裝置
 
 
②乙裝置
 
 
③丙裝置
 
 
（2）上圖所示裝置中，甲由A、B兩部分組成；乙由C、D、E三部分組成；丙由F、G兩部分組成。請從圖A～G各部分裝置中選取合理的組成部分，組裝成一套較完善的實驗裝置，裝置的連接順序（按氣流從左到右的方向）是__________。
（3）實驗中若用100 mL 12 mol·L-1的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)，最終生成Ca（ClO）2的物質(zhì)的量總是__________（填“大于”“小于”或“等于”）0.15 mol，其原因是（假定各步反應(yīng)均無反應(yīng)物損耗，且用無副反應(yīng)發(fā)生）________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）實驗室制取SO2的反應(yīng)原理為：Na2SO3+H2SO4（較濃）====Na2SO4+SO2↑+H2O。請用下列裝置設(shè)計一個實驗，以測定SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率。

（1）這些裝置的連接順序（按氣體左右的方向）是_________→_________→_________→
_________→_________→_________→_________→（填各接口的編號）。
（2）實驗時甲儀器的作用與原理是
_________________________________________________。
（3）從乙處均勻通入O2，為使SO2有較高的轉(zhuǎn)化率，實驗時Ⅰ處滴入濃硫酸與Ⅱ處加熱催化劑的先后順序是____________。
（4）Ⅳ處觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________。
（5）用n mol Na2SO3粉末與足量濃硫酸進(jìn)行此實驗，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，繼續(xù)通入O2一段時間后，稱得Ⅲ處增重m g，則本實驗中SO2的轉(zhuǎn)化率為___________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉（NaClO）的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究。
甲同學(xué)：為制備消毒液，探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液（NaClO溶液）發(fā)生器，設(shè)計了如圖所示的裝置，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。

請完成下列問題：若通電時，為使生成的Cl2被完全吸收，制得有較強殺菌能力的消毒液，則電源的a電極名稱為                 極（填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”）；裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為：                         。
乙同學(xué)：從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容，摘錄如下：
主要有效成份為次氯酸鈉，有效氯含量8000－10000mg/L。可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒，對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面，勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封，置陰涼暗處保存。
請完成以下實驗探究過程：
I．閱讀材料，根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題   
（1）室溫條件下，該消毒液（NaClO）的不顯中性的原因是（用離子方程式表示）
_____________________。
（2）該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________（填序號）。
A．強氧化性   B．強還原性   C．不穩(wěn)定性    D．漂白性    E．弱酸性
（3）從該消毒液的保存要求分析，導(dǎo)致其失效的主要原因是（用化學(xué)方程式表示）
_                   。
II．確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。
III．設(shè)計方案，實施探究
（1）用燒杯取少量樣品，將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯，浸泡一段時間。
預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_________________________________。
（2）為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑（NaClO）溶液中的腐蝕原理，丁同學(xué)設(shè)計了如下圖實驗裝置，寫出碳（C）極上發(fā)生的電極反應(yīng)式：                             。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

制取氯水時，下列尾氣吸收方法最合理的是

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)存放一定時間后成分有較大改變的是（   ）
A．新制氯水
B．新制氨水
C．活性炭
D．濃H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在實驗室進(jìn)行下列實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />
A
B
C
D




分離苯和硝基苯的混合物
吸收HCl氣體，并防止倒吸
以NH4Cl為原料制取NH3
制取乙烯

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同步練習(xí)冊答案