下列圖示的裝置可以構(gòu)成原電池的是( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為氧化鋁,含少量氧化鐵)制取鋁的過程如圖所示:

(1)試劑1為______(填化學(xué)式),①~④轉(zhuǎn)化過程中_____消耗能量最多。

(2)沉淀B的化學(xué)式為______。

(3)電解F,當(dāng)轉(zhuǎn)移6mol電子時,可制得鋁______ g。

(4)生產(chǎn)過程中,除物質(zhì)E可以循環(huán)使用外,還可以循環(huán)使用的物質(zhì)有______(填化學(xué)式)。

(5)寫出離子方程式:①______, ② ______。

(6)寫出化學(xué)方程式:④______。

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二6月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

要證明某溶液中不含F(xiàn)e3+而可能含有Fe2+進行如下實驗操作時,最佳順序為

①加入足量氯水 ②加入足量KMnO4溶液 ③加入少量NH4SCN溶液

A.①③ B.③① C.③② D.①②③

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

由CH3CH2CH2Br制備CH3CH(OH)CH2OH,依次發(fā)生的反應(yīng)類型和反應(yīng)條件都正確的是( )

選項

反應(yīng)類型

反應(yīng)條件

A

加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)

KOH醇溶液/加熱、KOH水溶液/加熱、常溫

B

消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、取代反應(yīng)

NaOH醇溶液/加熱、常溫、NaOH水溶液/加熱

C

氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)

加熱、KOH醇溶液/加熱、KOH水溶液/加熱

D

消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、水解反應(yīng)

NaOH水溶液/加熱、常溫、NaOH醇溶液/加熱

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

有A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)由A到D依次增大,已知A和B原子有相同的電子層數(shù),且A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍,C燃燒時呈現(xiàn)黃色火焰,C的單質(zhì)在點燃條件下與B的單質(zhì)充分反應(yīng),可以得到淡黃色固態(tài)化合物,D的M層電子數(shù)為K層電子數(shù)的3倍.試根據(jù)以上敘述回答:

(1)寫出元素名稱:A D ;

(2)畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖

(3)用電子式表示化合物C2D的形成過程

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各分子中,所有原子都滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是( )

A. BF3 B. H2O C. PCl5 D. CCl4

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物中,既含有離子鍵又含有共價鍵的是( )

A.H2O2 B.Na2O C.CO2 D.NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知1~18號元素的離子aW3+、bX+、cY2-、dZ-都具有相同電子層結(jié)構(gòu),下列關(guān)系正確的是( )

A. 質(zhì)子數(shù):c>b

B. 離子的還原性:Y2->Z-

C. 氫化物的穩(wěn)定性:H2Y>HZ

D. 原子半徑: X<W

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一下期末文科化學(xué)A卷(解析版) 題型:選擇題

你認(rèn)為下列行為中有悖于“節(jié)能減排,和諧發(fā)展”這一主題的是( )

A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料

B.將煤進行氣化處理,提高煤的綜合利用效率

C.研究采煤、采油新技術(shù),提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展

D.實現(xiàn)資源的“3R”利用觀,即:減少資源消耗、增加資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生

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