分析 (1)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳,反應(yīng)無需加熱,且反應(yīng)需要較多二氧化碳,應(yīng)用②裝置制備;實(shí)驗(yàn)中要依次進(jìn)行除雜、干燥收集等操作;
(2)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀;
(3)如過氧化鈉完全反應(yīng),則E中產(chǎn)生大量沉淀,且產(chǎn)生倒吸;
(4)根據(jù)是否能產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象判斷是否合理、安全;根據(jù)實(shí)驗(yàn)密度選擇裝置.
解答 解:(1)該反應(yīng)的藥品是固體和液體,且不需加熱,所以所需裝置為固液混合不加熱型,所以排除①;③中只能制取少量二氧化碳而不能制取大量二氧化碳,所以排除③,故選②;
大理石和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng),鹽酸具有揮發(fā)性,所以制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體、水蒸氣,氯化氫和碳酸氫鈉能反應(yīng)生成二氧化碳,所以B裝置的作用是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧,除去HCl氣體;
二氧化碳和碳酸氫鈉不反應(yīng),水蒸氣能使無水硫酸銅由白色變藍(lán)色,所以C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色固體變藍(lán)色;
過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)時(shí),可用帶火星的木條放在管口,木條復(fù)燃說明收集到的氣體為氧氣,
故答案為:②;吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧;白色固體變藍(lán)色;帶火星;復(fù)燃;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,若E中石灰水出現(xiàn)輕微白色渾濁,說明未反應(yīng)的二氧化碳與石灰水反應(yīng)所致,
故答案為:未反應(yīng)的二氧化碳與石灰水反應(yīng)所致;
(3)當(dāng)D中的1.95g過氧化鈉樣品接近反應(yīng)完畢時(shí),由于生成氧氣的量減少,壓強(qiáng)變小,所以E中可能會因二氧化碳與石灰水反應(yīng)而倒吸,
故答案為:E中石灰水的白色渾濁明顯增加,瓶內(nèi)液面的下降接近停止;
(4)E裝置容易產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,所以不安全、不合理,所以需要改進(jìn);飽和石灰水能和二氧化碳反應(yīng),所以飽和石灰水的作用是吸收二氧化碳,收集較純凈的氧氣,乙試管中進(jìn)氣管較長,二氧化碳能充分和飽和石灰水反應(yīng),丙試管中進(jìn)氣管較短,導(dǎo)致二氧化碳和飽和石灰水反應(yīng)不充分,且隨著氣體的進(jìn)入,試管中的液體被排到水槽中,故選乙.
故答案為:不安全,不合理;乙.
點(diǎn)評 本題以鈉的化合物為載體綜合考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,為高頻考點(diǎn),注意把握實(shí)驗(yàn)的原理和注意事項(xiàng),結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)把握實(shí)驗(yàn),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8.12天津爆炸事件后,為處理現(xiàn)場散落的劇毒物NaCN,應(yīng)噴灑雙氧水 | |
B. | 明礬和高鐵酸鹽都可用于飲用水的處理,因?yàn)樗鼈兙軞⒕?/td> | |
C. | 向煤中加入適量石灰石,使煤燃燒產(chǎn)生的SO2最終生成CaSO3,可減少對大氣的污染 | |
D. | 氫氧化鋁、碳酸鈉都是常見的胃酸中和劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將過量NaOH溶液滴入Ca(HCO3)2溶液中:Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3↓+H2O | |
B. | Fe(OH)3溶于氫碘酸:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O | |
C. | 向硫酸鋁銨[NH4Al(SO4)2]溶液中加入氫氧化鋇溶液至SO42ˉ離子沉淀完全Al3++2SO42ˉ+2Ba2++4OHˉ═Al(OH)4ˉ+2BaSO4↓ | |
D. | 向NH4HCO3溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液并加熱:Ba2++2OH-+NH4++HCO3-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+2H2O+BaCO3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯元素在自然界中存在游離態(tài),只是量極少 | |
B. | 海水中的氯元素主要以NaCl等鹽的形式存在 | |
C. | 人體血液中含有NaCl,其濃度大約為0.9% | |
D. | NaCl對維持人體的生理功能有著重要作用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)溶液導(dǎo)電性強(qiáng)弱可區(qū)分強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì) | |
B. | 同溫同壓下,兩種氣體的體積不相同,其主要原因是分子間的平均距離不同 | |
C. | 明礬水解形成膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化 | |
D. | 膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體有丁達(dá)爾效應(yīng),而其它分散系卻沒有 |
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