用如圖所示的裝置制取氫氣,在塑料隔板上放粗鋅粒,漏斗和帶支管的試管中裝有稀硫酸,若打開彈簧夾,則酸液由漏斗流下,試管中液面上升與鋅粒接觸,發(fā)生反應,產(chǎn)生的氫氣由支管導出;若關閉彈簧夾,則試管中液面下降,漏斗中液面上升,酸液與鋅粒脫離接觸,反應自行停止.需要時再打開彈簧夾,又可以使氫氣產(chǎn)生.這是一種僅適用于室溫下隨制隨停的氣體發(fā)生裝置.

回答下面問題:

(1)為什么關閉彈簧夾時試管中液面會下降?

(2)這種制氣裝置在加入反應物后,怎樣檢查裝置的氣密性?

(3)從下面三個反應中選擇一個可以用這種隨制隨停的制氣裝置制取的氣體,填寫下表中的空白.

大理石與鹽酸反應制取二氧化碳;

黃鐵礦與鹽酸反應制取硫化氫;

用二氧化錳催化分解過氧化氫制氧氣.

實驗記錄

氣體名稱

收集方法

檢驗方法

 

 

 

 

(4)食鹽跟濃硫酸反應制氯化氫不能用這種裝置隨制隨停,試說明理由.

 

答案:
解析:
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    設計意圖:本題是對學生實驗能力的綜合考查,重點考查了學生對化學實驗的分析、歸納和推理能力,反映了學生思維的靈活性和深刻性.

    解析:本題涉及的學科內(nèi)知識有:H2、CO2、H2S、HCl的實驗室制法、MnO2催化H2O2分解制O2等;涉及的學科間的知識有物理中的氣壓與水壓等知識.

    (1)分析題中的裝置圖:關閉彈簧夾,試管內(nèi)液面下降,說明試管內(nèi)氣壓增大,使漏斗中液面上升,當試管內(nèi)的氣壓增大到一定程度,酸液與鋅粒脫離,不再產(chǎn)生氫氣,反應停止.若打開彈簧夾,試管內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等,漏斗中酸液下降又與鋅粒接觸,產(chǎn)生氫氣.所以,此裝置可以使反應隨時進行、隨時停止.

    (2)由該實驗裝置的使用原理可知,該裝置若漏氣,則試管內(nèi)外便形不成壓力差,因此,只要創(chuàng)造條件使試管內(nèi)外形成壓力差便可檢驗裝置的氣密性.根據(jù)已有裝置,可在塞緊塞子和關閉彈簧夾的前提下,向長頸漏斗中加水,若漏氣,則漏斗內(nèi)外不能形成液面差;若氣密性良好,則漏斗中液面應比漏斗外液面高.

    (3)根據(jù)實驗裝置分析,要使制氣隨制隨停,需使固體與液體能隨時接觸,又能隨時脫離,為滿足這個要求,固體應在有孔塑料板之上,即為塊狀固體.若為粉末狀,則會掉到試管底部而不能與液體脫離,也就不能使反應停止.實驗室制CO2、H2S氣體的原料均為塊狀固體和液體,且均是在常溫下反應,故可用此裝置,而用MnO2催化過氧化氫分解制O2時,卻不可行,原因是催化劑MnO2為粉末狀固體.

    (4)食鹽與濃硫酸反應制HCl氣體需加熱,且食鹽為粉末狀固體,故不適宜于該裝置.

    易錯點:不能由題中信息歸納出該裝置使用的條件:塊狀固體與液體反應,且能在常溫下進行.以致在后面的解答中出錯;對H2S、HCl的實驗室制法及MnO2催化H2O2制O2的內(nèi)容不甚明了,導致回答(3)(4)問時失誤;因粗心把(3)問中的氣體名稱寫成了化學式;語言組織能力欠佳,在回答(1)(2)問時,詞不達意.

    答案:(1)關閉彈簧夾時,反應產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)液面上的壓力增加,所以液面下降.

    (2)塞緊橡皮塞,夾緊彈簧夾后,從漏斗中注入一定量的水,使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面,停止加水一段時間后,漏斗中與試管中的液面差保持不變,說明裝置氣密性良好.

    (3)①二氧化碳 向上排空氣法 通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁

    ②硫化氫 向上排空氣法 有臭雞蛋氣味(其他合理答案亦可)

    ③氧氣 排水集氣法 使帶余燼木條復燃

    (4)因為此反應需要加熱,且食鹽為粉末狀固體.
    提示:

    練習冊系列答案
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    科目:高中化學 來源: 題型:

    “酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
    (1)寫出制取乙酸乙酯的化學反應方程式
    CH3COOH+C2H5OH
    濃硫酸
    加熱
    CH3COOC2H5+H2O;
    CH3COOH+C2H5OH
    濃硫酸
    加熱
    CH3COOC2H5+H2O;
    ;
    (2)濃硫酸的作用是:①
    催化劑
    催化劑
    ;②
    吸水劑
    吸水劑
    ;
    (3)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
    冷卻,酯在其中的溶解度更小,有利于酯分離,除去粗產(chǎn)品中的乙酸有利于聞到酯香味
    冷卻,酯在其中的溶解度更小,有利于酯分離,除去粗產(chǎn)品中的乙酸有利于聞到酯香味

    (4)裝置中通蒸氣的導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止
    倒吸
    倒吸

    (5)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是
    分液
    分液

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    科目:高中化學 來源: 題型:

    紅葡萄酒密封儲存時間越長,質(zhì)量越好,原因之一是儲存過程中生成了有香味的酯.在實驗室也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯,請回答下列問題.
    (1)乙酸分子中官能團的名稱是
    羧基
    羧基
    ;
    (2)試管A中加入幾塊碎瓷片的目的是
    防止液體暴沸
    防止液體暴沸
    ;
    (3)試管A中發(fā)生反應的化學方程式為:
    CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O
    CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O
    ,反應類型是
    酯化反應
    酯化反應
    ;
    (4)反應開始前,試管B中盛放的溶液是
    飽和Na2CO3溶液
    飽和Na2CO3溶液
    ;實驗完成后,試管B的液面上有透明的不溶于水的油狀液體產(chǎn)生.若分離B中的液體混合物需要用到的主要玻璃儀器是
    分液漏斗
    分液漏斗

    (5)某老師用右圖實驗裝置制取乙酸乙酯,采用球形干燥管代替長導管,并將干燥管的末端插入B中液面以下,在此處,球形干燥管的作用有①
    防止倒吸
    防止倒吸
    ,②
    使乙酸乙酯蒸氣充分冷凝
    使乙酸乙酯蒸氣充分冷凝

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    科目:高中化學 來源: 題型:

    實驗室用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.
    (1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合溶液的方法是:
    先加入乙醇,然后沿著試管壁慢慢加入濃硫酸,冷卻后再加乙酸
    先加入乙醇,然后沿著試管壁慢慢加入濃硫酸,冷卻后再加乙酸
    ,然后輕輕振蕩試管,使之混合均勻.
    (2)裝置中通蒸氣的導管要插在飽和Na2CO3溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止Na2CO3溶液的倒吸.造成倒吸的操作上的原因是
    加熱不均勻
    加熱不均勻

    (3)濃硫酸的作用是①
    催化劑
    催化劑
    ; ②
    吸水劑
    吸水劑

    (4)飽和Na2CO3溶液的作用是
    溶解乙醇
    溶解乙醇
    ;
    中和乙酸
    中和乙酸
    ;
    降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層析出
    降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層析出

    (5)生成的乙酸乙酯的化學方程式
    CH3COOH+C2H5OH
    濃硫酸
    CH3COOC2H5+H2O
    CH3COOH+C2H5OH
    濃硫酸
    CH3COOC2H5+H2O
    ,乙酸乙酯的密度比水
    (填“大”或“小”),有
    果香
    果香
    味.
    (6)若實驗中溫度過高,使反應溫度達到140℃左右時,副反應的主要有機產(chǎn)物是
    乙醚
    乙醚
    (填物質(zhì)名稱).

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    科目:高中化學 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
    (1)裝置中導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止
     

    (2)該反應屬于哪類反應類型
     

    A.加成反應 B.取代反應 C.水解反應 D.酯化反應
    (3)反應中濃硫酸的作用是:
     

    (4)寫出制取乙酸乙酯的化學反應方程式:
     

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    科目:高中化學 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題
    (1)在大試管中按一定比例將乙醇、乙酸混合后充分加熱,在右邊小試管中未收集到有香味的液體(氣密性良好),原因可能是:
     

    (2)右邊小試管中應加入的試劑是:
     
    ;其作用是
     

    (3)下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應已達到該反應的限度的有(填序號)
     

    ①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
    ②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
    ③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
    ④正反應的速率與逆反應的速率相等
    ⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
    (4)海水化學資源的開發(fā)利用具有重要的意義和作用,如圖是海帶中提取碘的示意圖:
    精英家教網(wǎng)
    操作①的名稱是
     
    ;反應②的離子方程式是
     
    ,下述物質(zhì)中可做試劑③的是
     

    A.乙醇          B.苯          C.乙酸          D.四氯化碳.

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