【題目】某課外活動小組同學欲利用CuO與NH3的反應(yīng)來研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成,設(shè)計的實驗裝置如圖所示(夾持裝置已省略)。

請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱為______________;儀器b中盛裝的試劑為__________________(填名稱)。

(2)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)閱钨|(zhì)銅,且量氣管中有氣體單質(zhì)產(chǎn)生,上述實驗現(xiàn)象證明NH3具有____________性,寫出相應(yīng)的化學方程式:_________________________

(3)裝置E中濃硫酸的作用是_________________________________

(4)實驗結(jié)束后,若測得干燥管D增重mg,裝置F中氣體的體積為nL(已折算為標準狀況),則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為___________(用含m、n的代數(shù)式表示)。

【答案】 分液漏斗 生石灰(或氧化鈣或氫氧化鈉固體或堿石灰) 還原 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2 吸收未反應(yīng)完的氨氣,阻止裝置F中的水蒸氣進入裝置D 9n/11.2m(18n/22.4m)

【解析】分析:(1)依據(jù)裝置儀器分析回答,根據(jù)氨氣的制備原理解答;

2C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,說明氧化銅做氧化劑氧化氨氣生成銅、氮氣和水;

3E裝置中濃硫酸的作用依據(jù)裝置圖分析判斷是利用濃硫酸吸收過量氨氣,同時避免F裝置中的水蒸氣進入D

4)干燥管D增重mg為反應(yīng)生成的水,裝置F測得氣體的體積為nL為反應(yīng)生成的氮氣;依據(jù)元素守恒計算得到。

詳解:(1)裝置中儀器a為分液漏斗;儀器b是利用分液漏斗中滴入的氨水使錐形瓶中的固體溶解放熱或發(fā)生化學反應(yīng)等促進一水合氨分解生成氨氣,氫氧化鈉固體、氧化鈣固體、堿石灰固體均能滿足;

2)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,說明氨氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和氮氣與水,氨氣被氧化銅氧化表現(xiàn)還原性,結(jié)合原子守恒配平寫出該反應(yīng)的化學方程式為3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2;

3)依據(jù)流程分析,濃硫酸是吸收過量的氨氣,阻止F中水蒸氣進入D影響實驗效果;

4)若測得干燥管D增重mg為水,物質(zhì)的量為,裝置F測得氣體的體積為nL(已折算成標準狀況)為N2,物質(zhì)的量為,依據(jù)元素守恒得到氮原子和氫原子物質(zhì)的量之比=,則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】X溶液中只可能含有H+、Na+、NH4+、Cu2+、Al3+、Ag+、Fe3+、CO32-、NO3-、SO42-中的一種成幾種,取該溶液進行實驗,實驗內(nèi)容和相關(guān)數(shù)據(jù)(氣體體積在標準狀況下測定)如下:

(1)X溶液中一定不存在的離子是________。

(2)加入過量H2SO4/FeSO4溶液時,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________。

(3)X溶液中c(CO32-)=_____mol/L,c(Na+)=______mol/L。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】碳有三種同位素:12C、13C14C,它們之間不同的是( 。

A. 電子數(shù)B. 質(zhì)子數(shù)C. 中子數(shù)D. 原子序數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】1995年我國科研人員在蘭州首次合成了鏷元素的一種同位素鏷-239,并測知其原子核內(nèi)有148個中子,F(xiàn)有A元素的一種同位素,比鏷-239的原子核內(nèi)少54個質(zhì)子和100個中子,則A元素在周期表中的位置是( )

A. 第三周期第ⅠA族 B. 第三周期第ⅡA族

C. 第四周期第ⅠA族 D. 第五周期第ⅠA族

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)的工藝流程如下:

回答下列問題:

1)焙燒后得到的固體主要成分為Fe2O3。寫出焙燒過程主要反應(yīng)的化學方程式____________________

2)試劑X是(寫化學式)__________________

3)設(shè)計實驗檢驗還原得到的溶液是否達標:_________________________________________

4)從還原得到的溶液中獲得硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)的操作是_______________________

5)可以用標準濃度的酸性KMnO4溶液來測定產(chǎn)品中FeSO4的純度,反應(yīng)中KMnO4被還原成Mn2+。反應(yīng)的離子方程式為 __________________________________

6)某種工業(yè)品中含有FeSO4Fe2(SO4)3。通過元素分析得知其中鐵元素和硫元素的物質(zhì)的量之比n(Fe)n(S) =11.2 ,此工業(yè)品中FeSO4的物質(zhì)的量分數(shù)為___________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】今有一包鐵粉和銅粉混合粉末,為確定其組成,現(xiàn)提供4mol/LFeCl3溶液(其他用品略),某合作學習小組同學的實驗結(jié)果如下(假定反應(yīng)前后溶液體積不變)

有關(guān)說法不正確的是(

A. 第①組溶液中c(Fe3+)=2.0 mol/L

B. 第②組剩余固體只有銅

C. 第③④組反應(yīng)后的濾液中c(Fe2+)=6 mol/L

D. 原混合粉末中n(Fe):n(Cu)=11:9

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】以黃鐵礦(FeS2)、氯酸鈉和硫酸溶液混合反應(yīng)制備二氧化氯氣體,再用水吸收獲得二氧化氯溶液。在此過程中需要控制適宜的溫度,若溫度不當,副反應(yīng)增加,影響生成ClO2氣體的純度,且會影響ClO2氣體的吸收率。具體情況如下圖所示。

請回答下列問題:

(1)據(jù)圖可知,反應(yīng)時需要控制的適宜溫度是________,達到此要求采取的適宜措施是________。

(2)已知:黃鐵礦中的硫元素在酸性條件下被ClO3氧化成SO42,寫出制備二氧化氯的離子方程式:____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】向含有HCO3-、CO32-NO3-Na的溶液中加入一定量Na2O2后,下列離子的濃度減少的是(

A.HCO3-B.CO32-C.NO3-D.Na

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀微觀符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一,在汽車排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器便可以使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒氣體。如用表示碳原子,用表示氧原子,用表示氮原子,下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程。請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)A、BC三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是_________________________________

(2)將C歸為化合物,將D歸為單質(zhì)的理由是_______________

(3)圖示反應(yīng)用化學反應(yīng)方程式表示為_________化學變化過程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案