【題目】PbO2、KMnO4、Cl2FeCl3、CuCl2 的氧化性依次減弱。下列反應(yīng)在水溶液中不可能發(fā)生的是( )

A.Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+

B.10Cl-+2MnO4-+16H+=2Mn2++5Cl2+8H2O

C.2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

D.5Pb2++2MnO4-+2H2O=5PbO2+2Mn2++4H+

【答案】D

【解析】

由題意知:PbO2、KMnO4、Cl2、FeCl3、CuCl2的氧化性依次減弱,依據(jù)氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性判斷解答。

A.Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,反應(yīng)中Fe3+為氧化劑,Cu2+為氧化產(chǎn)物,Fe3+氧化性大于Cu2+氧化性, 符合規(guī)律,A不符合題意,;

B. 10Cl-+2MnO4-+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O,反應(yīng)中MnO4-為氧化劑,氯氣為還原劑,MnO4-氧化性強(qiáng)于氯氣,符合規(guī)律,B不符合題意;

C.2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,反應(yīng)中氯氣為氧化劑,Fe3+為氧化產(chǎn)物,氯氣的氧化性強(qiáng)于Fe3+,符合規(guī)律,C不符合題意;

D.5Pb2++2MnO4-+2H2O=5PbO2↓+2Mn2++4H+,反應(yīng)中MnO4-為氧化劑,PbO2為氧化產(chǎn)物,MnO4-氧化性強(qiáng)于PbO2,與題干不吻合,D符合題意;

故合理選項是D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于1 molL1硫酸溶液的說法中正確的是( 。

A. 1 L水中含有1 mol H2SO4B. 1 L溶液中含有1 mol H+

C. 98 g H2SO4溶于1 L水中配成上述溶液D. 1 L硫酸溶液中含有96 g SO42

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲用NaOH固體配制950mL0.1molL-1NaOH溶液。請回答:

1NaOH的相對分子質(zhì)量是___,摩爾質(zhì)量是___。

2)配制該溶液應(yīng)選用____mL容量瓶。

3)用托盤天平稱取____gNaOH固體。

4)將稱好的固體放入____中,用適量蒸餾水溶解。

5)將恢復(fù)至室溫的液體用___引流注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌溶解固體的儀器2-3次,洗滌液也都注入容量瓶,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻。

6)向容量瓶中加入蒸餾水,直到液面在刻度線下12cm時,改用____滴加蒸餾水至_____的最低點與刻度線相切,蓋好瓶塞,搖勻。

7)配制好的溶液___(填不能)長期存放在容量瓶中。

8)若實驗中遇到下列情況,對溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填偏大、偏小不變)?

A.在燒杯中攪拌溶解溶質(zhì)時,濺出少量溶液____

B.定容時,俯視容量瓶刻度線_____。

C.顛倒搖勻后,液面低于刻度線,再重新加水至刻度線____。

D.稱量氫氧化鈉時把氫氧化鈉放在了托盤天平的右盤(用到了游碼)___

E.把溶液注入用蒸餾水洗凈而末干的容量瓶中____。

F.未冷卻至室溫就把溶液注入容量瓶中____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用需配制230mL 0.1mol/LNa2CO3溶液,填空并請回答下列問題:

1)配制230 mL 0.1mol/LNa2CO3溶液,請完成下列表格。

實際應(yīng)稱量Na2CO3的質(zhì)量

應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格

除容量瓶外還需其他玻璃儀器

_________________

___________________

____________________

2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示)________

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

B.用托盤天平準(zhǔn)確稱量取所需的Na2CO3的質(zhì)量,放入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其完全溶解

C.將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定規(guī)格的容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻

E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm

3)操作C中,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因為_____________

4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填偏高、偏低無影響?

①若沒有進(jìn)行A操作_____________

②若加蒸餾水時不慎超過了刻度線_________________

③若定容時俯視刻度線______________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中不正確的是(

A. 1molNH4+所含質(zhì)子數(shù)為10NA

B. 20g氖氣所含原子數(shù)約為6.02×1023

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LSO2所含的分子數(shù)為NA

D. 常溫常壓下,32gO2O3的混合氣體所含原子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用碳酸鈉粉末配制100mL0.100mol/LNa2CO3溶液,回答下列問題,

1)配制溶液的步驟如下:

A.將碳酸鈉固體溶解成較濃的溶液

B.準(zhǔn)確稱取碳酸鈉固體

C.計算所需碳酸鈉的質(zhì)量

D將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,

E.輕輕振蕩容量瓶,使溶液混合均勻

F.用蒸餾水將燒杯和玻璃棒2--3次,將洗液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中。

G.先將蒸餾水加到刻度線下1-2cm處,再用改用膠頭滴管滴加 加蒸餾水到刻度線相切。

正確的操作順序是____。

2)現(xiàn)有下列儀器

A.燒杯 B100mL量筒 C100mL容量瓶 D.藥匙 E.玻璃棒 F.天平

①配制時,必須使用的儀器有____(填代號),還缺少的儀器是____。該試驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別是_________。

②應(yīng)用托盤天平稱取碳酸鈉粉末的質(zhì)量為_____,若加蒸餾水不慎超過刻度線,處理的方法是____。

③若實驗遇下列情況,溶液的濃度偏低的是____。

A.移液后沒有洗滌燒杯和玻璃棒;

B.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再滴加蒸餾水至標(biāo)線再搖勻;

C.定容時俯視容量瓶的標(biāo)線;

D.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室要配制450mL0.1mol·L-1Na2CO3溶液,回答下列問題。

1)應(yīng)用托盤天平稱取Na2CO3·10H2O晶體________g。

2)若在稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上,天平平衡時實際稱量的碳酸鈉晶體是_______g1g以下用游碼)。

3)配制Na2CO3溶液時需用的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________________。

4)若實驗遇下列情況,溶液的濃度偏低的是________

A.加水時超過刻度線 B.忘記將洗滌液加入容量瓶 C.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未進(jìn)行干燥處理 D.定容后搖勻,液面低于刻度線 E.稱量時砝碼生銹

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原子結(jié)構(gòu)模型的演變:( 1 道爾頓實心球式原子模型( 2 盧瑟福行星運轉(zhuǎn)式原子模型( 3 湯姆生葡萄干面包式原子模型( 4 近代量子力學(xué)原子模型( 5 玻爾軌道式原子模型。 下列排序符合歷史演變順序的是(

A.1)(3)(2)(5)(4B.1)(2)(3)(4)(5

C.1)(5)(3)(2)(4D.1)(3)(5)(4)(2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫的單質(zhì)有橙色、無色、紅棕色三種顏色的蒸氣。對三種蒸氣的測定結(jié)果是:①橙色蒸氣密度折算到標(biāo)準(zhǔn)狀況下是11.4 g/L,則它的化學(xué)式為______;②無色蒸氣對H2的相對密度是64,則它的化學(xué)式為_______;③紅棕色蒸氣的質(zhì)量是相同狀況時同體積氧氣的6倍,則它的化學(xué)式為________。此事實說明,硫的單質(zhì)存在同素異形現(xiàn)象。

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