25℃時,某溶液中由水電離產生的c(H+)和c(OH-)的乘積為1×10-18,下列說法正確的是
A.該溶液的pH一定是9B.該溶液pH一定為5
C.該溶液的pH可能是9或5D.不會有這樣的溶液
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某學生用已知物質的量濃度的鹽酸測定未知物質的/量濃度的NaOH溶液時選擇甲基橙作指示劑,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1用標準的鹽酸滴定待測的NaOH溶液時:左手_______________________,右手_____________________眼睛注視__________________________________直到因加入一滴鹽酸后,溶液由黃色變______色,并且_____________________為止。
(2)下列操作中可能使所測NaOH溶液的濃度數(shù)值偏低的是()
A:酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗就直接注入標準鹽酸
B:滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈但沒有干燥
C:酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D:讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結束時俯視讀數(shù)
(3)若滴定開始和結束時,酸式滴定管中的液面如圖所示,則起始讀數(shù)為_____mL終點讀數(shù)為_______mL,所用鹽酸溶液的體積為_________mL
(4)某學生根據(jù)3次實驗分別記錄有關數(shù)據(jù)如下表:
滴定次數(shù)
待測NaOH溶液的體積
0.1000mol/L鹽酸的體積/mL
滴定前刻度
滴定后刻度
溶液體積/mL
第一次
25.00
0.00
26.11
26.11
第二次
25.00
1.56
30.30
28.74
第三次
25.00
0.22
26.31
26.09
依據(jù)上表數(shù)據(jù)列式計算該NaOH溶液的物質的量濃度:____________________________

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在25℃時, 0.1mol·L-1的HX溶液中,c (OH-)/c (H+) =1×10—6,在該條件下對0.1mol·L-1的HX溶液,下列說法中正確的是
A . HX的電離方程式為:HX=H+ + X     
B 此溶液的pH=1
C.該溶液中c(HX)> c (H+)> c (X-)>c (OH-)   
D.與PH=10的NaOH溶液等體積混合溶液呈中性

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有等體積的Ba(OH)2、NaOH和NH3·H2O三種溶液,將它們分別與V1 L、V2 L、V3 L等濃度的鹽酸混合,下列說法中正確的是(   )
A.若混合前三種溶液pH相等,將它們同等倍數(shù)稀釋后,則NaOH溶液pH最大
B.若混合前三種溶液pH相等,酸堿恰好完全反應,則V3>V1>V2
C.若混合前三種溶液物質的量濃度相等,酸堿恰好完全反應,則V1>V2>V3
D.若混合前三種溶液物質的量濃度相等,混合后溶液呈中性,則V1>V2>V3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

列說法中正確的是(     )
A.pH=10與pH=12的NaOH溶液等體積混和,溶液pH=11
B.pH=5的鹽酸溶液稀釋1000倍,溶液的pH等于8
C.pH=2的 H2SO4與pH=12的NaOH溶液等體積混和,溶液pH=7
D.pH=12的NH3·H2O與pH=2的HCl溶液等體積混和,混和液pH=7

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

將0.5mol的下列物質溶于500ml水中,,含陰離子數(shù)目最多的是(   )
A.CaCO3B.CH3COONaC.NH3D.Na2SO3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

常溫下,將0.1 mol·L-1 NaOH溶液與0.04 mol·L-1硫酸溶液等體積混合,所得溶液的pH等于
A.2.0B.4.0C.10.0D.12.0

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

常溫下,向 20 mL 0.1 mol·L-1CH3COOH溶液中滴加0.1 mol·L-1NaOH溶液。下列說法正確的是
A.當溶液的pH=7時:c(Na+) = c(CH3COO-) + c(CH3COOH)
B.當加入10 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液時:c(CH3COO-) +2 c(OH-) = c(CH3COOH) + 2c(H+)
C.當加入20 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液時:c(Na+) >c(OH-) >c(CH3COO-) > c(H+)
D.滴定過程中可能有:c(CH3COOH) >c(H+) >c(CH3COO-) >c(Na+) >c(OH-)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

關于用水制取二級能源氫氣,以下研究方向正確的是(    )
A.構成水的氫和氧都是可以燃燒的物質,因此,可研究在水不分解的情況下,使氫成為二級能源
B.設法將太陽光聚集,產生高溫,使水分解產生氫氣
C.尋找高效催化劑,使水分解產生氫氣,同時釋放能量
D.尋找特殊化學物質,用于開發(fā)廉價能源,以分解水制取氫氣

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