18.有甲、乙兩位同學(xué)均想利用原電池反應(yīng)檢測金屬的活動性順序,兩人均用鎂片和鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放入6mol•L-1的H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入6mol•L-1的NaOH溶液中,如圖所示.
(1)寫出甲中正極的電極反應(yīng)式2H++2e-═H2↑.
(2)乙中總反應(yīng)的離子方程式:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(3)如果甲與乙同學(xué)均認為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出Mg活動性更強,而乙會判斷出Al活動性更強.(填寫元素符號)
(4)由此實驗得出的下列結(jié)論中,正確的有AD.
A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動性順序時應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C.該實驗說明金屬活動性順序表已過時,沒有實用價值了
D.該實驗說明化學(xué)研究對象復(fù)雜、反應(yīng)受條件影響較大,應(yīng)具體問題具體分析.

分析 (1)在酸性介質(zhì)中鎂比鋁活潑,所以甲中鎂易失電子作負極、Al作正極,負極上鎂發(fā)生氧化反應(yīng)、正極上氫離子發(fā)生還原反應(yīng);
(2)在堿性介質(zhì)中鋁比鎂活潑,所以乙池中鋁易失電子作負極、鎂作正極,負極上鋁失電子發(fā)生氧化反應(yīng);
(3)原電池中負極失電子金屬的活潑性強;
(4)A.原電池正負極與電解質(zhì)溶液有關(guān);
B.鎂的金屬性大于鋁;
C.該實驗證明說明電解質(zhì)溶液性質(zhì)選用選擇合適的介質(zhì),不能說明金屬活動性順序過時;
D.該實驗說明化學(xué)研究對象復(fù)雜,反應(yīng)受條件影響較大,因此應(yīng)具體問題具體分析.

解答 解:(1)鎂易失電子作負極、Al作正極,負極上鎂發(fā)生氧化反應(yīng)、正極上氫離子發(fā)生還原反應(yīng),原電池中陰離子向負極移動,所以硫酸根離子流向鎂片,正極的電極反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑;
故答案為:2H++2e-=H2↑;
(2)在堿性介質(zhì)中鋁比鎂活潑,所以乙池中鋁易失電子作負極、鎂作正極,負極上鋁失電子發(fā)生氧化反應(yīng),總的電極反應(yīng)式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(3)原電池中負極失電子金屬的活潑性強,甲中Mg失電子作負極,Mg的活潑性強,乙中Al失電子作負極,Al的活潑性強;
故答案為:Mg;Al;
(4)A.根據(jù)甲、乙中電極反應(yīng)式知,原電池正負極與電解質(zhì)溶液有關(guān),故A正確;
B.鎂的金屬性大于鋁,但失電子難易程度與電解質(zhì)溶液有關(guān),故B錯誤;
C.該實驗說明電解質(zhì)溶液性質(zhì)影響電極的正負極,不能說明金屬活動性順序沒有使用價值,故C錯誤;
D.該實驗說明化學(xué)研究對象復(fù)雜,反應(yīng)與條件有關(guān),電極材料相同其反應(yīng)條件不同導(dǎo)致其產(chǎn)物不同,所以應(yīng)具體問題具體分析,故D正確;
故答案為:AD.

點評 本題考查了探究原電池原理,題目難度中等,明確原電池中各個電極上發(fā)生的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,注意不能根據(jù)金屬的活動性強弱判斷正負極,要根據(jù)失電子難易程度確定負極,為易錯點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗?zāi)塬@得成功的是(  )
A.將溴乙烷與NaOH溶液共熱幾分鐘后,冷卻、滴加AgNO3溶液,驗證產(chǎn)物Br-
B.在溴化鐵的催化下苯與濃溴水反應(yīng)制取溴苯
C.石油在常壓下分餾可得到石蠟
D.乙烯通入到酸性KMnO4溶液使之褪色

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7.下列反應(yīng)中,離子方程式書寫正確的是( 。
A.Fe和鹽酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2
B.硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng):H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O
C.Cu和AgNO3溶液反應(yīng):Cu+Ag+═Cu2++Ag
D.石灰石和鹽酸反應(yīng):CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知反應(yīng)X+Y=M+N為吸熱反應(yīng),對這個反應(yīng)的下列說法中正確的是(  )
A.X和Y的總能量一定低于M和N的總能量
B.因為該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故一定要加熱反應(yīng)才能進行
C.破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量
D.X的能量一定低于M的,Y的能量一定低于N的

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13.有機物的種類繁多,但其命名是有規(guī)則的.下列有機物命名正確的是(  )
A.   2-乙基丁烷B.CH3CHBr2二溴乙烷
C.   2-甲基丁烯D.   苯甲醇

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3.十二屆全國人民代表大會政府工作報告中強調(diào)“加強霧霾治理,淘汰黃標(biāo)車和老舊車”,下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( 。
A.CO2B.SO2C.NO2D.PM2.5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.我國市售加碘食鹽中含有碘酸鉀.已知碘酸鉀在酸性條件下是一種較強的氧化劑,可與碘化物、亞硫酸鹽等還原性物質(zhì)反應(yīng).工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如下:

請回答下列問題:
(1)已知反應(yīng)室Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)中,兩種還原產(chǎn)物所得電子數(shù)相同,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:6I2+11KClO3+3H2O=6KH(IO32+5KCl+3Cl2↑.
(2)反應(yīng)室Ⅰ需加熱煮沸,其目的是:①加快反應(yīng)速率,使反應(yīng)物充分反應(yīng):②除去反應(yīng)生成的氯氣,有利于反應(yīng)正反應(yīng)方向進行
(請從化學(xué)平衡角度解釋).
(3)已知幾種物質(zhì)的溶解度見下表:
KClKH(IO32KClO3
溶解度g/100g水(25℃)20.80.87.5
溶解度g/100g水(80℃)37.112.416.2
由上表數(shù)據(jù)分析可知,操作Ⅰ的名稱為冷卻結(jié)晶、過濾.
(4)在反應(yīng)室Ⅱ中加入KOH調(diào)節(jié)溶液的pH=10,其目的是使KH(IO32轉(zhuǎn)化為KIO3
(5)甲同學(xué)欲測定成品中碘酸鉀的含量,設(shè)計了如下實驗:
①準確稱取1g樣品,加適量蒸餾水使其完全溶解;
②用稀硫酸酸化上述所得溶液,加入過量KI溶液,充分攪拌;
③以淀粉為指示劑,逐滴加入2.0mol•L-1的Na2S2O3溶液,當(dāng)藍色剛好褪去時,消耗Na2S2O3溶液12.00mL,則成品中KIO3的質(zhì)量分數(shù)為85.6%(列式計算,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(已知:KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O,I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6).
(6)乙同學(xué)又對純凈的NaCl(不含KIO3)進行了下列實驗:
操作步驟實驗現(xiàn)象
取1g純凈的NaCl,加3mL水配成溶液.溶液無變化
滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1mol/L KI溶液,振蕩.溶液無變化
然后再滴入1滴1mol/L的H2SO4,振蕩.溶液變藍色
①請推測實驗中產(chǎn)生藍色現(xiàn)象的可能原因,用離子方程式表示4I-+4H++O2=2I2+2H2O.
②根據(jù)乙同學(xué)的實驗結(jié)果推測,甲同學(xué)的實驗結(jié)果會偏大(填“偏大”,“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組分子中,中心原子雜化軌道的類型不相同的是(  )
A.CO2與SO2B.CH4與NH3C.SO3與BF3D.H2S與CCl4

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8.NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是(  )
A.標(biāo)準狀況下,11.2L的戊烷所含的分子數(shù)為0.5 NA
B.26g乙炔所含共價鍵數(shù)目為2 NA
C.標(biāo)準狀況下,11.2 L CCl4所含分子數(shù)為0.5 NA
D.現(xiàn)有乙烯、丙烯、丁烯的混合氣體共14g,其原子數(shù)為3 NA

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