除去下列括號中所有的雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)），將選用的試劑填在橫線上，并寫出反應(yīng)化學(xué)方程式：
（1）Fe2O3（Al2O3）
 
；方程式
 
；
（2）Fe2O3（Fe（OH）3）
 
；方程式
 
；
（3）Fe（Al）
 
；方程式
 
．
考點：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：元素及其化合物,化學(xué)實驗基本操作
分析：（1）Al2O3與NaOH溶液反應(yīng)，而Fe2O3不能，則加足量NaOH溶解后過濾可除雜；
（2）Fe（OH）3加熱分解生成Fe2O3；
（3）Al與NaOH溶液反應(yīng)，而Fe不能，則加足量NaOH溶解后過濾可除雜．
解答： 解：（1）Al2O3與NaOH溶液反應(yīng)，而Fe2O3不能，則加足量NaOH溶解后過濾可除雜，則選擇試劑為NaOH，發(fā)生的反應(yīng)為Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O，
故答案為：NaOH；Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O；
（2）Fe（OH）3加熱分解生成Fe2O3，則除雜方法為加熱法，反應(yīng)為2Fe（OH）3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O，故答案為：加熱；2Fe（OH）3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O；
（3）Al與NaOH溶液反應(yīng)，而Fe不能，則加足量NaOH溶解后過濾可除雜，選擇試劑為NaOH，發(fā)生的離子反應(yīng)為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，
故答案為：NaOH；2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
點評：本題考查物質(zhì)分離、提純的方法及選擇，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及分離方法為解答的關(guān)鍵，側(cè)重除雜的考查，注意物質(zhì)的性質(zhì)差異及除雜原則，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾組物質(zhì)中：（1）互為同素異形體的有
 
，（2）互為同系物的有
 
，（3）互為同分異構(gòu)體的有
 
，（4）互為同位素的有
 
，（5）屬于同一物質(zhì)的有
 
．（在答題紙上填寫序號）
①CH3（CH2）2CH3和（CH3）2CHCH3     ②35Cl和37Cl  �、跜H3CH3和CH3CH2CH3
④CH3CH2CH（CH3）CH2CH3和CH3CH2CH（CH3）CH（CH3）CH3   ⑤H2、D2和T2
⑥  ⑦O2和O3　 ⑧CH3CH（CH3）CH3和CH（CH3）3 ⑨金剛石和石墨．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同一短同期的四種元素．W、X是金屬元素，Y、Z是非金屬元素．Y的氧化物是現(xiàn)代光學(xué)及光纖制品的基本原料．
請回答：
（1）Y元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
．
（2）將Z單質(zhì)通入水中，可得到具有漂白作用的溶液，請寫出反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（3）0.5 mol X單質(zhì)與足量W的最高價氧化物對應(yīng)水化物的溶液發(fā)生反應(yīng)，生成氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）為
 
．
（4）WZ是生活中常見的鹽，實驗室檢驗該鹽中陰離子的操作方法和現(xiàn)象為：取少量WZ固體溶于水，滴加稀硝酸和硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明WZ中有該陰離子．請寫出反應(yīng)的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在下列事實中，什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)的速率？
（1）熔化的KClO3放出氣泡很慢，撒入少量MnO2很快產(chǎn)生氣體
 
．
（2）同濃度、同體積的鹽酸中放入同樣大小的鋅粒和鎂條，產(chǎn)生氣體有快有慢．
 
．
（3）同樣大小的石灰石分別在0.1mol?L-1的鹽酸和1mol?L-1的鹽酸中，反應(yīng)速率不同．
 
．
（4）工業(yè)上常將固體燃料粉碎進(jìn)行燃燒．
 
．
（5）夏天的食品易霉變，冬天就不易發(fā)生該現(xiàn)象．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知拆開1molH2需要消耗436kJ能量，拆開1molO2需要消耗496kJ能量，形成水分子中的1molH-O能夠釋放463kJ能量．根據(jù)以上所給的數(shù)據(jù)計算反應(yīng)：
2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）；△H=
 
．
（2）如圖所示，可形成氫氧燃料電池．通常氫氧燃料電池有酸式（當(dāng)電解質(zhì)溶液為H2SO4溶液時）和堿式[當(dāng)電解質(zhì)溶液為NaOH（aq）或KOH（aq）時]兩種．試回答下列問題：
1式電池的電極反應(yīng)：負(fù)極
 
，正極
 
；電池總反應(yīng)：
 
；電解質(zhì)溶液pH的變化
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
②堿式電池的電極反應(yīng)：負(fù)極
 
，正極
 
；電池總反應(yīng)：
 
；電解質(zhì)溶液pH的變化
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“探險隊員”--鹽酸，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或者是水溶液），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過．
（1）請你幫助它走出迷宮（用物質(zhì)前序號連接起來表示所走路線）
 
．
（2）在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于酸和堿中和反應(yīng)的有
 
個，屬于氧化還原反應(yīng)的有
 
個，其中能“吃掉”鹽酸的鹽與之反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是
 
（填寫物質(zhì)序號，下同），屬于非電解質(zhì)的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列物質(zhì)的電子式：
H2O：
 
KOH：
 
MgCl2：
 
CO2：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“神九”飛船的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國航天事業(yè)進(jìn)入領(lǐng)先行業(yè)．
（1）燃料電池的發(fā)展和航天的需求密不可分．燃料電池不僅能量轉(zhuǎn)換率高，而且以氫氣和氧氣為燃料的電池，電池反應(yīng)生成的水還可供宇航員飲用．
①使用酸性電解質(zhì)的氫氧燃料電池，負(fù)極的電極反應(yīng)為
 
．
②美國的阿波羅登月飛船使用的是堿性氫氧燃料電池，正極的電極反應(yīng)為：O2+2H2O+4e-=4OH-，負(fù)極的電極反應(yīng)為
 
．
③如圖是熔融碳酸鹽燃料電池的工作原理示意圖．已知負(fù)極的電極反應(yīng)為：2H2-4e-+2CO32-=2H2O+2CO2，正極的電極反應(yīng)為
 
．
（2）太陽能電池也為航天飛船提供了方便的能源．在航天飛船內(nèi)H2O和O2的循環(huán)中，借助太陽能電池，可以通過電解水提供O2．若有4mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，則在陽極上得到氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）是
 
L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下體積不變的密閉容器中，一定量的混合氣體發(fā)生反應(yīng)：aA（g）+bB（g）?cC（g）△H＜0，達(dá)到平衡時，測得c（B）=0.48mol?L-1．保持溫度不變，把容器體積擴(kuò)大到原來的2倍，使其重新達(dá)到平衡，測得c（B）=0.27mol?L-1．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、a+b＞c
B、A的轉(zhuǎn)化率增大
C、C的體積分?jǐn)?shù)降低
D、平衡一定逆向移動

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