【題目】下列物質(zhì)：①氫氟酸；②濃H2SO4；③燒堿溶液；④Na2CO3固體；⑤氧化鈣；⑥ 濃HNO3，其中在一定條件下能與SiO2反應(yīng)的有 ( )

A. ①②⑥ B. 全部 C. ①③④⑤ D. ②③⑥

【答案】C

【解析】試題分析：能和二氧化硅反應(yīng)的是氫氟酸、燒堿、碳酸鈉、氧化鈣，答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個價電子構(gòu)型為2s22p5的元素，下列有關(guān)它的描述正確的有：

A. 原子序數(shù)為8B. 電負(fù)性最大

C. 原子半徑最大D. 第一電離能最大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】[化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]秸稈（含多糖類物質(zhì)）的綜合應(yīng)用具有重要的意義。下面是以秸稈為原料合成聚酯類高分子化合物的路線：

回答下列問題：

（1）下列關(guān)于糖類的說法正確的是______________。（填標(biāo)號）

a.糖類都有甜味，具有CnH2mOm的通式

b.麥芽糖水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄糖和果糖

c.用銀鏡反應(yīng)不能判斷淀粉水解是否完全

d.淀粉和纖維素都屬于多糖類天然高分子化合物

（2）B生成C的反應(yīng)類型為______。

（3）D中官能團(tuán)名稱為______，D生成E的反應(yīng)類型為______。

（4）F 的化學(xué)名稱是______，由F生成G的化學(xué)方程式為______。

（5）具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體，0.5 mol W與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44 g CO2，W共有______種（不含立體結(jié)構(gòu)），其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡式為_________。

（6）參照上述合成路線，以（反,反）-2,4-己二烯和C2H4為原料（無機(jī)試劑任選），設(shè)計(jì)制備對二苯二甲酸的合成路線_______________________。

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【題目】海水中含有大量Na+、C1-及少量Ca2+、Mg2+、SO42-，用電滲析法對該海水樣品進(jìn)行淡化處理，如右圖所示。下列說法正確的是

A. b膜是陽離子交換膜

B. A極室產(chǎn)生氣泡并伴有少量沉淀生成

C. 淡化工作完成后A、B、C三室中pH大小為pHA<pHB<pHC

D. B極室產(chǎn)生的氣體可使?jié)駶櫟腒I淀粉試紙變藍(lán)

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【題目】茶是我國的傳統(tǒng)飲品，茶葉中含有的茶多酚可以替代食品添加劑中對人體有害的合成抗氧化劑，用于多種食品保鮮等，如圖所示是茶多酚中含量最高的一種兒茶素A的結(jié)構(gòu)簡式，關(guān)于這種兒茶素A的有關(guān)敘述不正確的是

A．分子式為C15H12O7

B．1 mol兒茶素A在一定條件下最多能與7 mol H2加成

C．等質(zhì)量的兒茶素A分別與足量的金屬鈉和氫氧化鈉反應(yīng)，消耗金屬鈉和氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為1：1

D．1 mol兒茶素A與足量的濃溴水反應(yīng)，最多消耗Br24 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 測定空氣中O2含量 B. 檢驗(yàn)氫氣的純度 C. 探究燃燒的條件 D. 證明密度：CO2>空氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日本大地震、海嘯引發(fā)多處核險情。下列說法中正確的是

A. 核能是一種清潔、環(huán)保、安全的新能源

B. 核變化屬于化學(xué)變化

C. 氫氣的燃燒熱最高，且來源豐富、無污染，是一級能源

D. 將煤制成氣體燃料或液體燃料，可以提高其燃燒效率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一塊金屬鈉放在燃燒匙里加熱，觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①金屬鈉熔化 ②在空氣中燃燒，放出紫色火花 ③燃燒后得到白色固體 ④燃燒時火焰為黃色 ⑤燃燒后生成淡黃色的固體物質(zhì)，描述正確的是

A. ①② B. ①②③

C. ①④ D. ①④⑤

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【題目】對于反應(yīng)A+B ＝C，下列條件的改變一定能使化學(xué)反應(yīng)速率加快的是

A. 增加A的物質(zhì)的量B. 升高體系的溫度

C. 減少C的物質(zhì)的量D. 增加體系的壓強(qiáng)

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