(12分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多，某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。他們利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸（0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L），設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究影響反應(yīng)速率的因素。
(1)甲同學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表：
①分別取等體積的2 mol/L
硫酸于試管中；
②分別投入大小、形狀相同
的Cu、Fe、Mg。
反應(yīng)快慢：
Mg>Fe>Cu
反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑，反應(yīng)速率越快。
 
該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?shy;­­­­­­­­                                                                        對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響；根據(jù)控制變量法，要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是保持           條件相同。
(2)乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，利用右圖裝置進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)。

完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)藥品是                            
                            ；應(yīng)該測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是                     。
（共12分）
(1)反應(yīng)物本身的性質(zhì)；溫度；（每空2分）
(2)Mg(或Fe)、0.5mol/L硫酸和2mol/L硫酸；（6分）
測(cè)定一定時(shí)間產(chǎn)生氣體的體積（或者測(cè)定一定體積的氣體所需時(shí)間）；(2分)
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）用純凈的鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣氣體，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示，分析判斷________段化學(xué)反應(yīng)速率最快，_______段收集的氫氣最多。這段反應(yīng)速率最快的原因是                                                。

（2）為了減緩上述反應(yīng)的速率，欲向溶液中加入下列物質(zhì)，你認(rèn)為可行的是（       ）
A．蒸餾水B．氯化鈉固體C．氯化鈉溶液D．濃鹽酸
（3）除了上述方法外，你認(rèn)為還可以采取哪些措施來(lái)減緩化學(xué)反應(yīng)速率？（至少回答一種）                                                               。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在H2O2分解實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入少量MnO2粉末時(shí)，H2O2的分解速率增大。該實(shí)驗(yàn)中使H2O2分解速率增大的主要因素是
A．溫度B．催化劑C．反應(yīng)物的接觸面積D．反應(yīng)物的濃度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分） 超音速飛機(jī)在平流層飛行時(shí)，尾氣中的NO會(huì)破壞臭氧層�？茖W(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2，化學(xué)方程式如下：
2NO+2CO　　2CO2+N2                  
為了測(cè)定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率，在某溫度下用氣體傳感器測(cè)得不同時(shí)間的NO和CO濃度如下表：
時(shí)間/s
0
1
2
3
4
5
c（NO）
/mol·L-1
1．00×10-3
4．50×10-4
2．50×10-4
1．50×10-4
1．00×10-4
1．00×10-4
c（CO）
/ mol·L-1
3．60×10-3
3．05×10-3
2．85×10-3
2．75×10-3
2．70×10-3
2．70×10-3
請(qǐng)回答下列問(wèn)題（均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響）：
（1）在上述條件下反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行，則反應(yīng)是________ 反應(yīng)（填寫(xiě)“吸熱”、“放熱”）。
（2）前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速度v（N2）=________。
（3）此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=________。
（4）假設(shè)在容器中發(fā)生上述反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)下列措施能提高NO轉(zhuǎn)化率的是　　。
A．選用更有效的催化劑  　　　　    B．升高反應(yīng)體系的溫度
C．降低反應(yīng)體系的溫度  　　　　    D．縮小容器的體積

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在鋅與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生得到的結(jié)果如下表所示：
 
（1）t1=        s。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出關(guān)于溫度影響反應(yīng)速率的結(jié)論是            。
（3）t1      t4（填“>”、“<”、“=”），原因是             。
（4）t2      t3（填“>”、“<”、“=”），原因是             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

25℃時(shí)，向V mL pH=a的鹽酸中，滴加pH=b的NaOH溶液10V mL時(shí)，溶液中的Cl－和Na+的物質(zhì)的量相等，則a+b的值是                                                 
A．13B．14C．15D．不能確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)為比較Fe3+、Cu2+和MnO2對(duì)H2O2分解反應(yīng)的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）同學(xué)X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢，由此得出Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果。其結(jié)論________(填“合理”或“不合理”)。理由是_______________________。
（2）同學(xué)Y利用乙裝置，測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積，從而探究Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果。試回答下列問(wèn)題：
①儀器A的名稱(chēng)是________。
②除了必要的試劑和圖乙所示的儀器外，還有一樣不能缺少的實(shí)驗(yàn)用品是___________。
③實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝好裝置乙，關(guān)閉A的活塞，將注射器活塞向外拉出一段。這一操作的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______________________。
④測(cè)定氣體體積時(shí)，是否需要事先排除乙裝置內(nèi)的空氣________(填“需要”或“不需要”)。
（3）同學(xué)Z利用丙裝置探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化效果。將50 mL 雙氧水一次性加入盛有0.10 mol MnO2粉末的燒瓶中，測(cè)得標(biāo)準(zhǔn)狀況下由量氣管讀出氣體的體積[V(量氣管)]和
時(shí)間(t/min)的關(guān)系如圖所示。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是________mL。
②b________(填“大于”、“小于”或“等于”)90 mL。
③同學(xué)Z除了探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響情況，
還可得出________對(duì)H2O2分解速率的影響情況。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一定量的鹽酸與過(guò)量的鐵粉反應(yīng)時(shí)，為了減緩反應(yīng)速率，且不影響生成氫氣的總量，可向鹽酸中加入適量的                                                    (    )
A．NaOH(s)B．KNO3 (s)C．NaCl 水溶液D．NaHSO4(s)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)試管中，過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)速率最慢的是

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