A. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng) | |
B. | 葡萄糖在人體內(nèi)氧化分解 | |
C. | 鋅粒與稀H2SO4反應(yīng)制取H2 | |
D. | 二氧化碳與赤熱的炭反應(yīng)生成一氧化碳 |
分析 存在元素的化合價變化的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),常見的吸熱反應(yīng)有:Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)、大多數(shù)的分解反應(yīng)、C(或氫氣)參加的氧化還原反應(yīng)等,以此來解答.
解答 解:A.為吸熱反應(yīng),且沒有元素的化合價變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故A不選;
B.為放熱反應(yīng),C、O元素的化合價變化,屬于氧化還原反應(yīng),故B不選;
C.為放熱反應(yīng),Zn、H元素的化合價變化,屬于氧化還原反應(yīng),故C不選;
D.為吸熱反應(yīng),且C元素的化合價變化,屬于氧化還原反應(yīng),故D選;
故選D.
點評 本題考查氧化還原反應(yīng),為高考高頻考點,側(cè)重反應(yīng)類型判斷的考查,注意化合價角度及歸納常見的吸熱反應(yīng)分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可逆反應(yīng)的特征是正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率 | |
B. | 在其他條件不改變時,增大壓強(qiáng)對溶液間反應(yīng)幾乎無影響 | |
C. | 溫度升高,可以使可逆反應(yīng)正反應(yīng)速率加快,但逆反應(yīng)速率可以不變 | |
D. | 使用催化劑可以使原來不能發(fā)生的反應(yīng)變?yōu)榭赡馨l(fā)生了 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2個-CH3,能生成4種一氯代物 | B. | 3個-CH3,能生成3種一氯代物 | ||
C. | 3個-CH3,能生成5種一氯代物 | D. | 4個-CH3,能生成4種一氯代物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14C的原子結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | 二氧化碳的電子式: | ||
C. | H2O2的電子式: | D. | C3H8的結(jié)構(gòu)式:CH3-CH2-CH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加壓強(qiáng) | B. | 加大水量 | C. | 升高溫度 | D. | 加入催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、D不可能在同周期 | B. | C和D的單質(zhì)可能化合為離子化合物 | ||
C. | A、D可能在同一主族 | D. | D一定在第二周期 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖所示表示乙醇的比例模型 | |
B. | 蔗糖、纖維素的水解過程都是高分子轉(zhuǎn)化為小分子的過程 | |
C. | 甲烷、甲醛、甲酸都不存在同分異構(gòu)體,則甲醚(CH3OCH3)也不存在同分異構(gòu)體 | |
D. | HOCH2COOH既可以發(fā)生取代反應(yīng)又可以發(fā)生縮聚反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | ||||||
D | E | F | |||||
C | I | G | H |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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