【題目】合成氨工業(yè)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防工業(yè)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈產(chǎn)業(yè)。其原理如下:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H〈 0 。
(1)在恒溫恒容裝置中進(jìn)行合成氨反應(yīng),各組分濃度-時(shí)間圖像如圖1所示。
① 表示H2濃度變化的曲線是 (填序號(hào))。
② 前25min 內(nèi),用NH3濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是 。
(2)某學(xué)習(xí)小組研究:在其他條件不變的情況下,研究改變起始物氫氣的物質(zhì)的量對(duì)該合成氨反應(yīng)的影響.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示:(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量)
①比較T1 T2 (填“>”,“<”, “=”)。
②比較在a、b、c三點(diǎn)N2的轉(zhuǎn)化率最高的是 ;H2的百分含量最高的是 (填字母)。
③在起始體系中加入N2的物質(zhì)的量為 mol時(shí)(用含n的代數(shù)式表示),反應(yīng)后氨的百分含量最大;若容器容積為1L,n=3mol反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為60%,則在T2條件下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 。(保留3位有效數(shù)字)
【答案】(1)①A;②0.08mol/(L·min);
(2)①>;②C,C;③n/3,2.08。
【解析】
試題分析:(1)①氫氣是反應(yīng)物,因此從A和C中選擇,A達(dá)到平衡消耗的物質(zhì)的量濃度為(6-3)mol·L-1=3mol·L-1,C曲線物質(zhì)的量濃度的變化(2-1)mol·L-1=1mol·L-1,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)計(jì)量數(shù),A曲線表示氫氣濃度變化;②B曲線表示NH3的濃度變化,v(NH3)=2/25mol/(L·min)=0.08mol/(L·min);(2)①n點(diǎn)達(dá)到平衡,看n點(diǎn)以后,正反應(yīng)方向?yàn)榉艧岱磻?yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),NH3的體積分?jǐn)?shù)減小,即T1>T2;②氫氣量越多N2的轉(zhuǎn)化率越高,即c點(diǎn)N2的轉(zhuǎn)化率最高,c點(diǎn)氫氣百分含量最高;③按照化學(xué)方程式的計(jì)量數(shù)投入時(shí),NH3的百分含量越高,即n(N2)=n/3mol,
N2(g)+3H2(g)2NH3(g)
起始: 1 3 0
變化:0.6 1.8 1.2
平衡:0.4 1.2 1.2
根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的表達(dá)式,K=c2(NH3)/[c3(H2)×c(N2)]=1.22/(1.23×0.4)=2.08。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn) | 操作 |
A | 鈉與水的反應(yīng) | 用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小,放入裝滿水的燒杯中 |
B | 配制一定濃度的氯化鉀溶液 | 準(zhǔn)確稱(chēng)取氯化鉀固體,放入到的容量瓶中,加水溶解、振蕩、搖勻、定容 |
C | 聞氯氣的方法 | 用手輕輕地在瓶口扇動(dòng),使極少量氯氣飄進(jìn)鼻孔 |
D | 取出分液漏斗中所需的上層液體 | 下層液體從分液漏斗下端管口放出,關(guān)閉活塞,換一個(gè)燒杯,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在反應(yīng)3Cu +8HNO3(。 == 3Cu(NO3)2 + 2NO↑ +4H2O 中
(1)用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移___________________________
(2)還原劑是__________,被還原的元素是__________,還原產(chǎn)物是__________。
(3)若生成2mol的NO氣體,溶液中生成的Cu2+為___________mol。
(4)在反應(yīng)中硝酸顯示_________性和____________性
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組混合物中,用分液漏斗能分離的是( )
A. 乙酸和乙醇 B. 乙酸乙酯和甲酸甲酯
C. 苯和甲苯 D. 四氯化碳和水
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組只領(lǐng)取下列儀器或用品:鐵架臺(tái)、鐵圈、鐵夾、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、漏斗、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、火柴、濾紙。只應(yīng)用上述儀器或用品,不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是( )
A. 蒸發(fā) B. 萃取 C. 過(guò)濾 D. 蒸餾
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為除去鍍?cè)阡X表面的銅層,且不會(huì)造成鋁的損耗,可選用的試劑是( )
A.濃硝酸
B.稀硝酸
C.NaOH溶液
D.濃鹽酸
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳及其含碳化合物在人們的生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)將不同量的CO2(g)和H2(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g),得到如表三組數(shù)據(jù);
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需 時(shí)間/min | ||
CO2 | H2 | H2 | C2H5OH | |||
1 | 650 | 2 | 6.8 | 2.0 | 0.8 | 6 |
2 | 900 | 2 | 4.4 | 2.0 | 0.4 | 3 |
3 | 900 | 4 | 8.8 | C | d | t |
①實(shí)驗(yàn)1中以v(H2)表示的反應(yīng)速率為________________
②已知在一定溫度下,當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值是一個(gè)常數(shù)稱(chēng)之為化學(xué)平衡常數(shù)。900℃化學(xué)平衡常數(shù)為______________,
③如果改變影響平衡的條件之一(如溫度,壓強(qiáng),反應(yīng)物的濃度)平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)。則第3組與第2組相比CO2的轉(zhuǎn)化率___________(填“增大”“減小”“不變” 不能確定).
(2)將CH4設(shè)計(jì)成燃料電池,其利用率更高,裝置示意如圖(A、B為多孔性碳棒). 持續(xù)通入甲烷,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,消耗甲烷體積VL.
①0<V44.8L時(shí),負(fù)極電極反應(yīng)為_________________
②44.8L<V89.6L時(shí),電池總反應(yīng)方程式為_____________
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中的物質(zhì)均能發(fā)生加成反應(yīng)的是
A. 乙烯和乙醇 B. 苯和聚氯乙烯 C. 乙酸和溴乙烷 D. 丙烯和乙醛
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 精密pH試紙測(cè)得某酸溶液的pH為3.5
B. Fe(OH)3膠體和FeSO4溶液均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C. 容量瓶使用前應(yīng)檢漏、潤(rùn)洗
D. 在日常生活中,化學(xué)腐蝕是造成鋼鐵腐蝕的主要原因
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com