10.溫度為T時(shí),向V L的密閉容器中充入一定量的氣體A和B,發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)?C(s)+x D(g);△H>0,反應(yīng)過程中容器內(nèi)A、B、D的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間的變化如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(C)•{c}^{2}(D)}{c(A)•c(B)}$
B.若平衡時(shí)保持溫度不變,壓縮容器體積平衡向逆反應(yīng)方向移動
C.反應(yīng)至15 min時(shí),改變的條件是升高溫度
D.反應(yīng)在前10 min的平均反應(yīng)速率:v(D)=0.3 mol•L-1•min-1

分析 A.由圖可知,平衡時(shí)A、D的濃度變化量分別為1.5mol/L、3mol/L,利用濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算x的值.化學(xué)平衡常數(shù),是指在一定溫度下,可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)各生成物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積所得的比值,據(jù)此書寫,注意固體、純液體不需要寫出;
B.由圖可知,平衡時(shí)A、D的濃度變化量分別為1.5mol/L、3mol/L,利用濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算x的值,增大壓強(qiáng)平衡向體積減小的方向移動,據(jù)此解答;
C.由圖可知,改變條件瞬間,反應(yīng)混合物的濃度不變,平衡向逆反應(yīng)移動,該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故改變條件應(yīng)是降低溫度;
D.由圖象可知,10min時(shí)到達(dá)平衡,平衡時(shí)D的濃度變化量為3mol/L,根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算v(D).

解答 解:A.由圖可知,平衡時(shí)A、D的濃度變化量分別為1.5mol/L、3mol/L,故1:x=1.5mol/L:3mol/L,所以x=2,可逆反應(yīng)A(g)+B(g)?C(s)+xD(g)的平衡常數(shù)表達(dá)式k=$\frac{{c}^{2}(D)}{c(A)•c(B)}$,故錯(cuò)誤;
B.由圖可知,平衡時(shí)A、D的濃度變化量分別為1.5mol/L、3mol/L,故1:x=1.5mol/L:3mol/L,所以x=2,反應(yīng)前后氣體的體積不變,增大壓強(qiáng)平衡不移動,故錯(cuò)誤;
C.由圖可知,改變條件瞬間,反應(yīng)混合物的濃度不變,平衡向逆反應(yīng)移動,該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故改變條件應(yīng)是降低溫度,故錯(cuò)誤;
D.由圖象可知,10min時(shí)到達(dá)平衡,平衡時(shí)D的濃度變化量為3mol/L,故v(D)=$\frac{3mol/L}{10min}$=0.3mol•L-1•min-1,故正確;
故選D.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡圖象及有關(guān)計(jì)算、化學(xué)平衡影響因素、反應(yīng)速率計(jì)算、化學(xué)平衡常數(shù)等,難度不大,注意理解外界條件對化學(xué)平衡的影響,確定x值是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列離子方程式中,只能表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的是( 。
①CO32-+2H+═CO2↑+H2O
②Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O
③Ag++Cl-═AgCl↓
④Fe+Cu2+═Fe2++Cu.
A.①③B.②④C.②③D.沒有

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列陳述I、Ⅱ正確并且有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)陳述I陳述Ⅱ
ASO2和氯水有漂白性兩者都能使溴水褪色
BCuSO4可以用作游泳池消毒劑銅鹽能使蛋白質(zhì)變性
C鹽酸和氨水能溶解Al(OH)3Al(OH)3是兩性氫氧化物
D用淀粉-KI溶液鑒別FeCl2Fe2+有氧化性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某溶液中含有X-、Y2-、Z2-三種常見的無機(jī)離子.如圖所示,發(fā)生了一系列化學(xué)反應(yīng).第④步反應(yīng)生成的白色沉淀中含Y2-

(1)判斷X-、Y2-、Z2-分別為Cl-、SO42-(CO32-)、CO32-(SO42-)(寫離子符號).
(2)寫出④、⑤步反應(yīng)的離子方程式.
④BaCO3+2H+=Ba2++CO2+H2O;
⑤CO2+2OH-+Ca2+=CaCO3+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是( 。
A.分散質(zhì)粒子直徑都在1~100nm之間B.均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C.用漏斗過濾時(shí)濾紙上沒有濾渣留下D.均呈紅褐色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.氯酸是一種強(qiáng)酸,濃度超過40%時(shí)會發(fā)生分解,反應(yīng)可表示為a HClO3=bO2↑+c Cl2↑+d HClO4+e H2O.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.由反應(yīng)可確定:氧化性HClO3<O2
B.由非金屬性Cl>S,可推知酸性HClO3>H2SO4
C.若氯酸分解所得混合氣體,lmol混合氣體質(zhì)量為45g,則反應(yīng)方程式可表示為:3HClO3=2O2↑+C12↑+HClO4+H2O
D.若化學(xué)計(jì)量數(shù)a=8,b=3,則該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為10e-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知反應(yīng)2HI(g)=H2(g)+I2(g)的△H=+11kJ•mol-1,1mol H2(g)、1mol I2(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)分別需要吸收436kJ、151kJ的能量,則1mol HI(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需吸收的能量為299kJ.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(1)如圖是一個(gè)簡易測量物質(zhì)反應(yīng)是吸熱還是放熱的實(shí)驗(yàn)裝置,利用此裝置可以很方便地測得某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng).請根據(jù)裝置回答下列問題:
①將生石灰加入小試管內(nèi),然后注入足量水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2
②U形導(dǎo)管中液面A下降(填“上升”或“下降”),說明此反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)寫出下列可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式.
①2NO(g)+2CO(g) 2CO2(g)+N2(g)△H<0K=$\frac{c(CO{\;}_{2}){\;}^{2}}{C(NO){\;}^{2}C(CO){\;}^{2}}$
②C(s)+CO2(g)   2CO(g)△H>0K=$\frac{c(CO){\;}^{2}}{c(CO{\;}_{2})}$.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.2mol•L-1的Na2SO4溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
A.把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
B.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切.
C.在天平上稱出14.2g硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫.
D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩.
E.將容量瓶瓶塞塞緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺〤ADBE.
(2)本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是500ml容量瓶、膠頭滴管、藥匙.
(3)下列情況會使所配溶液濃度偏高的是(填序號)ad.
a.定容時(shí)俯視凹液面
b.沒進(jìn)行上述的操作步驟D
c.加蒸餾水時(shí),不慎超過了刻度線
d.砝碼上沾有雜質(zhì)
e.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠.

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同步練習(xí)冊答案