【題目】X、Y兩種短周期元素,可以形成共價化合物XY2。則X、Y的原子序數(shù)可能是( )
A.6和8B.12和9C.1和8D.11和16
【答案】A
【解析】
A. 6號元素是C,8號元素是O,二者反應(yīng)可產(chǎn)生CO2,化合物構(gòu)型為XY2,該物質(zhì)是共價化合物,A符合題意;
B. 12號元素是Mg,9號元素是F,二者反應(yīng)可產(chǎn)生MgF2,化合物構(gòu)型為XY2,該化合物屬于離子化合物,B不符合題意;
C. 1號元素是H,8號元素是O,二者反應(yīng)可產(chǎn)生H2O,化合物構(gòu)型為X2Y,C不符合題意;
D. 11號元素是Na,16號元素是S,二者反應(yīng)可產(chǎn)生Na2S,化合物構(gòu)型為X2Y,屬于離子化合物,D不符合題意;
故合理選項是A。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,重慶開縣發(fā)生了天然氣礦井“井噴”事件,噴出的氣體主要成分是甲烷,還含有硫化氫(H2S)、氰化氫(HCN)等多種有毒氣體,造成290多人中毒死亡。你認(rèn)為噴出的氣體是( )
A. 一種純凈物
B. 全部由無機(jī)化合物組成的混合物
C. 由無機(jī)化合物和有機(jī)化合物組成的混合物
D. 全部由有機(jī)化合物組成的混合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.請回答相關(guān)問題:
定性分析:
(1)如圖甲所示可通過觀察 , 定性比較得出結(jié)論.
(2)有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 .
(3)寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
定量分析:如圖乙所示,以實驗時均生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實驗的因素均已忽略.實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是酸雨形成過程,則相關(guān)說法錯誤的是( )
A.pH<6.5的雨水稱作酸雨
B.在酸雨形成過程中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
C.二氧化硫和氮氧化物被列為空氣質(zhì)量日報表首要污染物
D.防止酸雨,應(yīng)調(diào)整能源結(jié)構(gòu),優(yōu)化能源質(zhì)量,從源頭上控制SO2、NOx的排放
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】偏二甲肼(C2H8N2)是一種高能燃料,燃燒產(chǎn)生巨大能量,可作為航天運(yùn)載火箭的推動力。下列敘述中正確的是( )
A. 偏二甲肼燃燒是氧化還原反應(yīng)
B. 6.02×1023個偏二甲肼分子中C的物質(zhì)的量為1mol
C. 1 mol偏二甲肼中含有NA個N2
D. 偏二甲肼燃燒吸收熱量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將ag Fe2O3和Al2O3的混合物溶解在過量的200 ml 濃度為0.1 mol/L 的鹽酸溶液中,然后向其中加入NaOH溶液,使Fe3+ 、Al3+ 剛好完全沉淀,用去NaOH溶液100ml ,則NaOH溶液的濃度為 ( )
A.0.1mol/L
B.0.2mol/L
C.0.4mol/L
D.0.8mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙以及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(圖中有些反應(yīng)的生成物和反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出).
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B、丙、乙 .
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
反應(yīng)①;
反應(yīng)⑤;
反應(yīng)⑥ .
(3)將0.4g D和1.06g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1molL﹣1稀鹽酸.在如圖2所示的坐標(biāo)系中畫出能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系圖象 .
(4)將18.4 g D 和NaHCO3固體混合物,在密閉容器中加熱到約250℃,經(jīng)充分反應(yīng)后排出氣體,冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為16.6 g。試計算混合物中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請寫出計算過程)
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