有機化學反應因反應條件不同,可生成不同的有機產品.例如:
(1)
(2)苯的同系物與鹵素單質混合,若在光照條件下,側鏈上氫原子被鹵素原子取代;
若在催化劑作用下,苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代.
工業(yè)上利用上述信息,以苯和丙烯為有機原料,按照下列路線合成食用香精--
2-苯基丙醛(

請根據(jù)上述路線,回答下列問題:
(1)A的結構簡式可能為
 
、
 

(2)已知反應④是加成反應,則反應③、⑤的反應類型分別為
 
 

(3)反應④的化學方程式為(有機物寫結構簡式,并注明反應條件)
 

(4)這種香料具有多種同分異構體,其中某些物質有下列特征:
①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色
②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種.
寫出符合上述條件的物質可能的結構簡式(寫出兩種):
 
,
 

(5)丙酸(CH3CH2COOH)是一種食品防腐劑.寫出以2-氯丙烷 ()為有機原料制備丙酸的合成路線流程圖(無機試劑任用).流程圖示例如下:
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
 H2C=CH2
Br2
考點:有機物的合成
專題:
分析:在光照條件下可與氯氣發(fā)生取代反應生成A,B能發(fā)生加成反應,則A應發(fā)生消去反應,B為,根據(jù)產物可知D為,則C為,以C3H6為2-氯丙烷 ()為有機原料制備丙酸(CH3CH2COOH),可以先將2-氯丙烷發(fā)生消去反應生成丙烯,丙烯與氯化氫在雙氧水作催化劑的條件下發(fā)生加成反應生成1-氯丙烷,1-氯丙烷發(fā)生水解生成1-丙醇,1-丙醇氧化反應生成丙醛,丙醛進一步發(fā)生氧化反應生成丙酸,以此解答該題.
解答: 解:在光照條件下可與氯氣發(fā)生取代反應生成,B能發(fā)生加成反應,則A應發(fā)生消去反應,B為,根據(jù)產物可知D為,則C為
 (1)由以上分析可知A為,
故答案為:;

(2)反應③為A發(fā)生消去反應生成,⑤為發(fā)生取代反應生成,
故答案為:消去反應,取代反應或水解反應;
(3)異苯丙烯和氯化氫加成生成,該反應的方程式為:
故答案為:;
(4)①該物質的水溶液遇FeCl3溶液呈紫色,說明含有酚羥基,②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種,則苯環(huán)上有2個取代基,且位于對位位置,可能為,

故答案為:(其中兩種);

(5)以C3H6為2-氯丙烷 ()為有機原料制備丙酸(CH3CH2COOH),可以先將2-氯丙烷發(fā)生消去反應生成丙烯,丙烯與氯化氫在雙氧水作催化劑的條件下發(fā)生加成反應生成1-氯丙烷,1-氯丙烷發(fā)生水解生成1-丙醇,1-丙醇氧化反應生成丙醛,丙醛進一步發(fā)生氧化反應生成丙酸,合成路線流程圖為,
故答案為:;
點評:本題考查有機物的推斷與合成,題目難度中等,本題注意可用正逆推結合的方法推斷,答題時注意把握題給信息,為解答該題的關鍵,注意同分異構體的判斷,注意有機合成時充分利用題中信息.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗能達到目的是(  )
A、用鋅與稀硝酸制備H2
B、CaCO3中混有少量NaHCO3,可用加熱的方法除去
C、可用蒸餾水來區(qū)分NO2和溴蒸氣
D、用相互滴加的方法來鑒別AlCl3和氨水兩瓶試劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

用下列實驗裝置完成對應的實驗(部分儀器已省略),能達到實驗目的是(  )
A、
放出碘的四氯化碳溶液
B、
吸收NH3
C、
制取氨氣
D、
銅與濃硝酸反應制NO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對原電池中鹽橋的作用進行探究,并設計了以下實驗裝置:
(1)以上四個裝置中,能發(fā)揮鹽橋作用的是
 

(2)若以A、B為電源,分別電解等濃度、等體積的NaCl溶液,當消耗等質量Zn時,產生的H2
 
(填“A”或“B”)多,原因是
 

(3)如果C裝置中U形銅導體在插入溶液前是粗細均勻的,插入足夠長時間后,仔細比較兩端的變化是
 

(4)D裝置充分作用后,左側溶液中SO42-的濃度
 
(填“=”“>”或“<”)右側SO42-的濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙烯醚是一種麻醉劑,其合成路線如圖,有關說法正確的是( �。�
A、X可能為Br2
B、X可能為HO-Cl
C、乙烯醚易溶于水
D、①②③反應類型依次為加成、取代和消去

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A?M有如圖所示轉化關系,A與F分子中所含碳原子數(shù)相同,且均能與NaHCO3溶液反應產生二氧化碳氣體,F(xiàn)的分子式為C9H10O2,且不能使溴的CCl4溶液褪色;D能發(fā)生銀鏡反應;M與NaOH溶液反應后的產物,其一氯代物只有一種.

已知:

請回答:
(1)B、F的結構簡式分別為
 
、
 

(2)反應①?⑦中,屬于消去反應的是
 
(填反應序號).
(3)D發(fā)生銀鏡反應的化學方程式為
 
;反應⑦的化學方程式為
 

(4)符合下列條件F的同分異構體共有
 
種.
a.能發(fā)生銀鏡反應
b.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
c.核磁共振氫譜上有四個峰,其峰面積之比為1:1:2:6.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知辛烷的燃燒熱△H=-5518kJ?mol-1,則熱化學方程式aC8H18(l)+bO2(g)═cCO2 (g)+dH2O (l)△H=-2759kJ?mol-1中,b的值等于(  )
A、45B、22.5
C、11.25D、6.25

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學研究鋁及其化合物的性質時設計了如下兩個實驗方案.
方案①:2.7g Al
100mlHCL
X溶液
NaOH
Al(OH)3沉淀
方案②:2.7g Al
100mlNaOH
Y溶液
HCL
Al(OH)3沉淀
NaOH和HCl的濃度均是3mol/L,如圖是向X溶液和Y溶液中分別加入NaOH和HCl時產生沉淀的物質的量與加入鹽酸和氫氧化鈉溶液體積之間的關系,下列說法正確的是( �。�
A、X溶液溶質為AlCl3,Y溶液溶質為NaAlO2
B、b曲線表示的是向X溶液中加入NaOH溶液
C、在O點時兩方案中所得溶液濃度相等
D、a、b曲線表示的反應都是氧化還原反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

電解池、原電池對于金屬冶煉、實驗室研究具有十分重要的意義.
(1)電解方法精煉粗銅,電解液選用CuSO4溶液,精煉過程中電解質溶液的濃度
 
(填寫“增大”、“減小”或“不變”).銅在潮濕空氣中會被銹蝕,寫出該反應的化學方程式
 
,銹蝕過程中發(fā)生了原電池反應,該電池的正極反應式為
 

(2)研究發(fā)現(xiàn)有機合成反應可形成原電池,既生產產品,又生產電能.例如烯烴生產鹵代烴的反應就可制成原電池,若電池總反應表示為:RCH=CHR′+Cl2(R、R表示烴基)則該原電池的負極反應式為
 

(3)如圖為Mg-NaClO燃料電池結構示意圖,已知電解質溶液為NaOH溶液,且兩電極中一個為石墨電極,一個為鎂電極.Y電極材料為
 
,X電極發(fā)生的電極反應式為
 
,若該電池開始時加入1L0.2mol?L-1NaOH溶液,然后從下口充入1L 0.1mol?L-1NaClO溶液(忽略整個過程的體積變化),當NaClO完全放電時溶液的pH=
 

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