海水是人類資源的寶庫, “海水曬鹽”是獲取食鹽的重要來源。食鹽既是一種生活必需品,也是一種重要的工業(yè)原料。以食鹽為原料可以得到多種產(chǎn)品。

⑴工業(yè)上用NaCl制備金屬鈉的化學(xué)方程式是                  。

⑵工業(yè)上主要通過電解飽和氯化鈉溶液的方法獲得氫氧化鈉。

①該過程中陰極的產(chǎn)物是      ;陰極反應(yīng)為:             

②陽極反應(yīng)式為             ,檢驗該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是:

                                      。

③當陰極上收集到標準狀況下氣體22.4L時(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全被收集),則電路中通過電子的數(shù)目為      NA。

⑶電解氯化鈉稀溶液可以制備“84”消毒液,若通電時產(chǎn)生的氯氣被溶液完全吸收,且最終所得消毒液僅含一種溶質(zhì),請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:

                            (用一個方程式表示)。

⑷海水電解制得的氫氣用于合成氨,某合成氨廠生產(chǎn)流程如下:

①在第(1)個設(shè)備中先把N2 、H2壓縮的目的是:                        

                                      。

②在第(3)個設(shè)備中用冷卻的方法分離出      其目的是:        

                                      。

⑴2NaCl(熔融)   2Na+Cl2

⑵①NaOH和H2 2H+ + 2e- =H2 ↑ ②2Cl- - 2e- =Cl2

將濕潤的淀粉KI試紙放在陽極附近,試紙變藍色,證明生成了Cl2

③2

⑶NaCl +H2ONaClO+ H2 ↑   

⑷①增大壓強,使平衡向生成NH3的方向移動 ②液氨(1分)使平衡右移,提高N2、 H2的平衡轉(zhuǎn)化率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(化學(xué)--選修化學(xué)與技術(shù))
海水中溶解了大量的氣體物質(zhì)和各種鹽類.人類在陸地上發(fā)現(xiàn)的100多種元素,在海水中可以找到80多種.海洋是一個遠未完全開發(fā)的巨大化學(xué)資源寶庫,海洋資源的綜合利用具有非常廣闊的前景.回答下列問題:
(1)蒸餾法是人類最早使用的淡化海水的方法,技術(shù)和工藝比較完備,但由于使用大量燃煤,因此能耗多、排污量大.為克服蒸餾法海水淡化的缺陷,請你對蒸餾法淡化海水的工藝提出一條改進建議
充分利用潮汐能、風(fēng)能、太陽能等海邊富有的潔凈能源
充分利用潮汐能、風(fēng)能、太陽能等海邊富有的潔凈能源

(2)使用離子交換樹脂與水中的離子進行交換也是常用的水處理技術(shù).聚丙烯酸鈉是一種離子交換樹脂,寫出聚丙烯酸鈉單體的結(jié)構(gòu)簡式
CH2=CHCOONa
CH2=CHCOONa

(3)空氣吹出法是目前從海水中提取溴的常用方法,流程如下(苦鹵:海水蒸發(fā)結(jié)晶分離出食鹽后的母液):

①反應(yīng)②的離子方程式為
SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-
SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-
; ②從反應(yīng)③后的四氯化碳溶液中分離出單質(zhì)溴的方法是
蒸餾
蒸餾

(4)苦鹵中含有NaCl、MgCl2、KCl、MgSO4.用簡要的文字說明如何測定苦鹵中MgCl2的含量
先用足量BaCl2溶液沉淀硫酸根離子,求出硫酸根離子的總量,并求出MgSO4的量,然后用足量NaOH溶液沉淀Mg2+,求出總的Mg2+,減去MgSO4中的Mg2+得到MgCl2的量
先用足量BaCl2溶液沉淀硫酸根離子,求出硫酸根離子的總量,并求出MgSO4的量,然后用足量NaOH溶液沉淀Mg2+,求出總的Mg2+,減去MgSO4中的Mg2+得到MgCl2的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?大連模擬)我國有較長的海岸線,浩瀚的海洋是一個巨大的物質(zhì)資源和能量寶庫.目前,世界各國都在研究如何充分利用海洋資源.
(1)如圖1,在電場中利用膜技術(shù)(陽離子交換膜只允許陽離子通過,陰離子交換膜只允許陰離子通過)淡化海水,該方法稱為電滲析法.
①圖1中膜a應(yīng)選擇
陰離子交換膜
陰離子交換膜
膜;
②電滲析法還可以用來處理電鍍廢液,寫出用該方法處理含硫酸銅廢液時(使用惰性電極)所發(fā)生的電極反應(yīng):陰極
2Cu2++4e-=2Cu
2Cu2++4e-=2Cu

陽極
4OH--4e-=O2↑+2H2O
4OH--4e-=O2↑+2H2O

(2)海水中的溴的儲量豐富,約占地球溴總儲量的99%,故溴有“海洋元素”之稱,海水中溴含量為65mg?L-1.其工業(yè)提取法有:
(I)空氣吹出純堿吸入法.該法是將氯氣通入到含溴離子的海水中,使溴置換出來,再用空氣將溴吹出,用純堿溶液吸收,最后用硫酸酸化,即可得到單質(zhì)溴.該方法涉及的反應(yīng)有:
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(寫出化學(xué)反應(yīng)的離子方程式)
②3Br2+3CO32-=BrO3-+5Br-+3CO2
③BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O
其中反應(yīng)中③的氧化劑是
BrO3-
BrO3-
,還原劑是
Br-
Br-

(II)溶劑萃取法.該法是利用單質(zhì)溴在水中和萃取劑中溶解度不同的原理來進行的.實驗室中萃取用到的主要玻璃儀器名稱是
分液漏斗,燒杯
分液漏斗,燒杯
.下列可以用于從海水中萃取溴的試劑是
(填編號).①乙醇 ②四氯化碳 ③硝酸.
(3)海水中的氘(含HDO 0.03‰)發(fā)生聚變的能量,足以保證人類上億年的能源消費,工業(yè)上可采用“硫化氫-水雙溫交換法”富集HDO.其原理是利用H2S、HDS、H2O和HDO四種物質(zhì),在25℃和100℃兩種不同溫度下發(fā)生的兩個不同反應(yīng)得到較高濃度的HDO. 如圖2為“硫化氫-水雙溫交換法”所發(fā)生的兩個反應(yīng)中涉及的四種物質(zhì)在反應(yīng)體系中的物質(zhì)的量隨溫度的變化曲線.寫出100℃時所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2S+HDO=HDS+H2O
H2S+HDO=HDS+H2O
;工業(yè)上富集HDO的生產(chǎn)過程中,可以循環(huán)利用的一種物質(zhì)是
H2S
H2S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【化學(xué)-化學(xué)與技術(shù)】浩瀚的海洋是一個巨大的物質(zhì)寶庫.目前世界各國都在研究如何充分利用海洋資源.
(1)如圖所示,在電場中利用膜技術(shù)(陽離子交換膜只允許陽離子通過,陰離子交換膜只允許陰離子通過)淡化海水,該方法稱為電滲析法.
精英家教網(wǎng)
①圖中膜a應(yīng)選用
 
膜.
②電滲析法還可用來處理電鍍廢液,寫出用該方法處理含硝酸銀廢液時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)海水中的氘(含HDO 0.03‰)發(fā)生聚變的能量,足以保證人類上億年的能源消費,工業(yè)上可采用“硫化氫-水雙溫交換法”富集HDO.其原理是利用H2S、HDS、H2O和HDO四種物質(zhì),在25℃和100℃兩種不同的溫度下發(fā)生的兩個不同反應(yīng)得到較高濃度的HDO.上圖為“硫化氫-水雙溫交換法”所發(fā)生的兩個反應(yīng)中涉及的四種物質(zhì)在反應(yīng)體系中的物質(zhì)的量隨溫度的變化曲線.寫出100℃時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;工業(yè)上富集HDO的生產(chǎn)過程中,可以循環(huán)利用的一種物質(zhì)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源:山東省濰坊市三縣2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期模塊學(xué)分認定檢測化學(xué)試題 題型:058

海水是人類資源的寶庫,“海水曬鹽”是獲取食鹽的重要來源.食鹽既是一種生活必需品,也是一種重要的工業(yè)原料.以食鹽為原料可以得到多種產(chǎn)品.

(1)工業(yè)上用NaCl制備金屬鈉的化學(xué)方程式是________

(2)工業(yè)上主要通過電解飽和氯化鈉溶液的方法獲得氫氧化鈉.

①該過程中陰極的產(chǎn)物是________;陰極反應(yīng)為:________

②陽極反應(yīng)式為________,檢驗該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是:________

③當陰極上收集到標準狀況下氣體22.4 L時(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全被收集),則電路中通過電子的數(shù)目為________NA

(3)電解氯化鈉稀溶液可以制備“84”消毒液,若通電時產(chǎn)生的氯氣被溶液完全吸收,且最終所得消毒液僅含一種溶質(zhì),請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:________(用一個方程式表示).

(4)海水電解制得的氫氣用于合成氨,某合成氨廠生產(chǎn)流程如下:

①在第(1)個設(shè)備中先把N2 、H2壓縮的目的是:________

②在第(3)個設(shè)備中用冷卻的方法分離出________其目的是:________

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