A. | 推廣燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染,同時把煤粉碎了再燃燒以提高煤的燃燒效率 | |
B. | 開發(fā)新能源,如太陽能、風(fēng)能等,減少對化石能源的依賴 | |
C. | 推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔燃料和化工原料 | |
D. | 在汽車尾氣處理器中使用新的催化劑,促使平衡2CO+2NO?2CO2+N2向正反應(yīng)方向移動,減少污染物的排放 |
分析 A.煤中含有S,燃燒會產(chǎn)生有毒氣體SO2;
B.開發(fā)利用各種新能源,可以減少化石燃料的使用;
C.使用清潔燃料和化工原料,可以減少PM2.5的排放;
D.催化劑不能使平衡移動.
解答 解:A.煤中含有S,燃燒會產(chǎn)生有毒氣體SO2,推廣燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染,煤粉碎了再燃燒以提高煤的燃燒效率,從而減少PM2.5,故A正確;
B.開發(fā)利用各種新能源,減少對化石燃料的依賴,可以減少化石燃料的使用,從而減少PM2.5,故B正確;
C.推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔燃料和化工原料,從而減少PM2.5,故C正確;
D.在汽車尾氣處理器中使用新的催化劑,不能使平衡2CO+2NO═2CO2+N2移動,不能減少污染物的排放,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查常見環(huán)境污染問題,側(cè)重于化學(xué)與生活、環(huán)境保護等知識的考查,題目難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高煙囪排放 | B. | 用氨水吸收后排放 | ||
C. | 用燒堿吸收后排放 | D. | 用活性炭吸收后排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、NO3-、Al3+、K+ | B. | Na+、ClO3-、ClO-、ClO4- | ||
C. | K+、Cr2O72-、I-、Na+ | D. | Na+、SO32-、SO42-、NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | 只有⑤ | C. | ③④⑤ | D. | 只有①②③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述各物質(zhì)中能發(fā)生水解反應(yīng)的有A、B、D、G | |
B. | 根據(jù)圖示可推知D為苯酚 | |
C. | A的結(jié)構(gòu)中含有碳碳雙鍵 | |
D. | G的同分異構(gòu)體中屬于酯且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的只有一種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化銨與氫氧化鈣混合加熱:NH4++OH-=NH3↑+H2O | |
B. | 鐵片溶于足量稀硝酸:Fe+2H+=Fe2++H2↑ | |
C. | 鹽酸與AgNO3溶液反應(yīng):HCl+Ag+=H++AgCl↓ | |
D. | 稀氨水與稀鹽酸混合:NH3?H2O+H+=NH4++H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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