晶體硼的結(jié)構(gòu)如右圖所示。已知晶體硼結(jié)構(gòu)單元是由硼原子組成的正二十面體，其中有20個(gè)等邊三角形的面和一定數(shù)目的頂點(diǎn)，每個(gè)項(xiàng)點(diǎn)上各有1個(gè)B原子。下列有關(guān)說法不正確的是

A．每個(gè)硼分子含有12個(gè)硼原子

B．晶體硼是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

C．晶體硼中鍵角是60°

D．每個(gè)硼分子含有30個(gè)硼硼單鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省高三摸底聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A.

向AgCl懸濁液中加入稀的NaI溶液

出現(xiàn)黃色沉淀

Ksp（AgCl）>Ksp（AgI）

B.

在某溶液中加KSCN

溶液顯紅色

該溶液中有Fe3+，無Fe2+

C.

在酒精燈上加熱鋁箔

鋁箔熔化滴落下來

金屬鋁的熔點(diǎn)較低

D.

將氣體通入澄清石灰水

溶液變渾濁

該氣體一定是CO2

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式正確的是

A．用小蘇打類藥物治療胃酸過多：HCO3-+H+==CO2↑+H2O

B．FeCl3溶液與Cu的反應(yīng)：Cu+Fe3+==Cu2++Fe2+

C．向Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至混合溶液恰好為中性：Ba2++OH-+H++SO42-==BaSO4↓+H2O

D．醋酸溶液與水垢中的CaCO3反應(yīng)：CaCO3+2H+==Ca2++H2O+CO2↑

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江漢油田海南海政學(xué)校高三月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分）某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息：鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。

他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒后得到的白色產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究：

[實(shí)驗(yàn)操作] 將燃燒的鈉迅速伸入裝滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底有黑色顆粒，瓶壁上附著白色物質(zhì)。

[提出假設(shè)]

假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na2O。

假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na2CO3。

假設(shè)3：白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物。

[設(shè)計(jì)方案] 該小組對(duì)燃燒后生成的白色物質(zhì)進(jìn)行如下探究：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)為Na2O

方案2

①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

①出現(xiàn)白色沉淀。

②無明顯現(xiàn)象

白色物質(zhì)為Na2CO3

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

（2）甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是________________。

（3）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為________________。

（4）乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意乙同學(xué)的觀點(diǎn)，并簡述理由：___________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江漢油田海南海政學(xué)校高三月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

金屬鈉分別與下列溶液反應(yīng)時(shí)，既有沉淀析出，又有氣體逸出的是

A．BaCl2溶液 B．K2SO4溶液 C．CuSO4溶液 D．NH4NO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省高三上學(xué)期起點(diǎn)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10 分）為了探究Cu(NO3)2 的氧化性和熱穩(wěn)定性，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ．Cu(NO3)2 的氧化性

將光亮的鐵絲伸入Cu(NO3)2 溶液中，一段時(shí)間后將鐵絲取出。為檢驗(yàn)溶液中Fe 的氧化產(chǎn)物，將溶液中的Cu2+除盡后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)�？蛇x用的試劑KSCN 溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。

（1）請(qǐng)完成下表：

操作

反應(yīng)或現(xiàn)象

結(jié)論

取少量除盡 Cu2+后的溶液于試管中，加入 ① 溶液，振蕩

現(xiàn)象②

存在 Fe3+

取少量除盡 Cu2+后的溶液于試管中，加入 K3[Fe(CN)6] 溶液，振蕩

離子方程式③

存在 Fe2+

Ⅱ．Cu(NO3)2 的熱穩(wěn)定性

在下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A 中，用酒精噴燈對(duì)Cu(NO3)2 固體加強(qiáng)熱，產(chǎn)生紅棕色氣體，在裝置C中收集到無色氣體，經(jīng)驗(yàn)證為O2。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束以后，試管中殘留固體為紅色。

（2）裝置B 的作用是 。

（3）從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，需要在A、B 間加入裝置M，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鯩 裝置

（4）下圖為Cu(NO3)2 樣品高溫過程的熱重曲線（樣品質(zhì)量分?jǐn)?shù)w%隨溫度變化的曲線）。

Cu(NO3)2 加熱到200℃的化學(xué)方程式為 ，繼續(xù)高溫至1000℃生成 （填化學(xué)式）固體。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省高三上學(xué)期起點(diǎn)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應(yīng)用及解釋都正確的是

選項(xiàng)

應(yīng)用

解釋

A

保存硫酸亞鐵溶液需加入鐵釘和少量稀鹽酸

防止 Fe2+水解以及被 O2 氧化

B

向滴有酚酞的 Na2CO3 溶液中加入 BaCl2溶液，溶液褪色

BaCl2 有酸性

C

在未知溶液中滴加 BaCl2 溶液出現(xiàn)白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解

該未知溶液中一定存在 SO42-或 SO32-

D

在相同條件下，向一支試管中加入 2 mL5%H2O2 和 1 mL H2O，向另一支試管中 加入 2mL 5% H2O2 和 1 mL FeCl3 溶液， 觀察并比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

可以探究催化劑 FeCl3 對(duì) H2O2 分解速 率的影響

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是人類生存所必需的重要資源，為改善空氣質(zhì)量而啟動(dòng)的“藍(lán)天工程”得到了全民支持．下列措施不利于“藍(lán)天工程”建設(shè)的是

A．把燃煤的火力發(fā)電廠的煙囪造高，減少酸雨的污染

B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

C．為汽車安裝尾氣轉(zhuǎn)化裝置，消除機(jī)動(dòng)車尾氣污染

D．推廣使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河南省八市高三9月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是利用一種微生物將廢水中的有機(jī)物（假設(shè)是淀粉）的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，并利用此電能在鐵上鍍銅，下列說法中正確的是

A．質(zhì)子透過離子交換膜由右向左移動(dòng)

B．銅電極應(yīng)與X相連接

C．M電極反應(yīng)式：

D．當(dāng)N電極消耗0．25 mol氣體時(shí)，則鐵電極增重16 g

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同步練習(xí)冊(cè)答案