【題目】如圖所示的實驗裝置,向盛有足量水的水槽里放兩個燒杯,小燒杯里放有適量的銅片和過量的濃硝酸,小燒杯外面倒扣一個大燒杯,請回答下列問題:
(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是: ①;②;③;④
(2)用該裝置做銅與濃硝酸反應(yīng)的實驗,最突出的優(yōu)點是
(3)若要驗證最終得到的氣體生成物,最簡便的方法是

【答案】
(1)銅片表面產(chǎn)生氣泡,銅片慢慢溶解并逐漸消失;小燒杯中的溶液逐漸變成藍色;大燒杯中有紅棕色氣體生成,后來慢慢變成無色;大燒杯內(nèi)液面上升,水槽中液面下降
(2)反應(yīng)體系密閉,無氮氧化物逸出,不污染環(huán)境
(3)輕輕掀起倒扣的大燒杯,通入適量的空氣,若有紅棕色氣體生成,則證明最終得到的氣體生成物為NO氣體
【解析】解:(1)銅與濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和紅棕色的二氧化氮氣體,溶液顏色為藍色,二氧化氮氣體可與水反應(yīng)生成無色的一氧化氮和硝酸,所以答案是:①銅片表面產(chǎn)生氣泡,銅片慢慢溶解并逐漸消失;②小燒杯中的溶液逐漸變成藍色;③大燒杯中有紅棕色氣體生成,后來慢慢變成無色;④大燒杯內(nèi)液面上升,水槽中液面下降;(2)因Cu與濃HNO3反應(yīng)生成的NO2和間接得到的NO,都是污染性氣體,必須有尾氣吸收裝置,對比傳統(tǒng)實驗,所以該裝置最突出的優(yōu)點是:沒有尾氣處理裝置,卻無氮氧化合物逸出,不污染環(huán)境,所以答案是:反應(yīng)體系密閉,無氮氧化物逸出,不污染環(huán)境;(3)一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,顏色變?yōu)榧t棕色,可輕輕掀起倒扣的大燒杯,放入適量的空氣,若有紅棕色氣體生成,則證明最終氣體生成物為NO氣體,所以答案是:輕輕掀起倒扣的大燒杯,放入適量的空氣,若有紅棕色氣體生成,則證明最終氣體生成物為NO氣體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知: Mg能在NO2中燃燒,可能產(chǎn)物為Mg3N2、MgON2。Mg3N2容易與水反應(yīng)。

(1) 某實驗探究小組探究MgNO2反應(yīng)的固體產(chǎn)物成分,對固體產(chǎn)物提出三種假設(shè):

I.假設(shè)為: 固體產(chǎn)物為MgO;II.假設(shè)為:________;III.假設(shè)為: ________。

(2) 該小組通過如下實驗裝置來驗證MgNO2中燃燒反應(yīng)產(chǎn)物(夾持裝置省略,部分儀器可重復(fù)使用

實驗裝置連接的順序為____________(填字母序號);

裝置B中盛裝的試劑可以是_______ (填字母)

a.濃硫酸 b.堿石灰 c.無水CaCl2 d.五氧化二磷

確定產(chǎn)物中有N2生成的實驗現(xiàn)象為_____________________。

(3)設(shè)計實驗證明: 產(chǎn)物中存在Mg3N2: ____________________。

(4)己知裝置C中初始加入Mg粉質(zhì)量為13.2g,在足量的NO2中充分燃燒,實驗結(jié)束后,硬質(zhì)玻璃管冷卻至室溫、稱量,測得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為21.0g,產(chǎn)生N2的體積為1120mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列褪色與二氧化硫漂白性有關(guān)的是( )

A.溴水B.滴入酚酞的氫氧化鈉溶液

C.酸性高錳酸鉀溶液D.品紅溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如下裝置(圖中藥品均足量):

(1)M的名稱是_________。

(2)燒杯乙中的現(xiàn)象是_____________________________。

(3)負(fù)極的電極反應(yīng)式為____________________________________________,電池總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(4)M的作用是向甲、乙兩繞杯中提供K+Cl-,以確保溶液呈電中性。當(dāng)鋅棒質(zhì)量變化6.5g,M中進入裝置乙內(nèi)的離子是__________,其濃度為_____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于非金屬元素Si、N、S、Cl的敘述,正確的是

A. 通常情況下,它們的單質(zhì)均為氣體 B. 它們在自然界中都存在游離態(tài)的單質(zhì)

C. 它們都有對應(yīng)的含氧酸 D. 每種元素都只有一種氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鉛可用于鉛蓄電池、纖維增重劑、涂料分析試劑。工業(yè)上通常用自然界分布最廣的方鉛礦(主要成分為PbS)生產(chǎn)硫酸鉛。工藝流程如下:

已知:①Ksp(PbSO4)=1.08×10-8,Ksp(PbCl2)=1.6×l0-5

PbCl2(s)+2C1-(aq) PbCl42-(aq) H>0

Fe3+、Pb2+以氫氧化物形式開始沉淀時的PH值分別為1.97。

1①中生成淡黃色沉淀的離子方程式是________________________________________________,加入鹽酸控制溶液的pH0.5-1.0之間,主要目的是____________________。

2)用化學(xué)平衡移動的原理解釋③中使用冰水浴的原因是__________________

3)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有_______________。

4)煉鉛和用鉛都會使水體因重金屬鉛的含量增大而造成嚴(yán)重污染。水溶液中鉛的存在形態(tài)主要有Pb2+、Pb(OH)+、Pb(OH)2、Pb(OH)3-、Pb(OH)42-。各形態(tài)的鉛濃度分?jǐn)?shù)x與溶液pH變化的關(guān)系如圖所示:

①探究Pb2+的性質(zhì):向含Pb2+的溶液中逐滴滴加NaOH,溶液變渾濁,繼續(xù)滴加NaOH溶液又變澄清;pH≥13時,溶液中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為________________

②除去溶液中的Pb2+:科研小組用一種新型試劑可去除水中的痕量鉛和其他雜質(zhì)離子,實驗結(jié)果記錄如下:

由表可知該試劑去除Pb2+的效果最好,請結(jié)合表中有關(guān)數(shù)據(jù)說明去除Pb2+Fe3+效果好的理由是_________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時,將足量的BaSO4固體溶于50mL水中,充分?jǐn)嚢,慢慢加?/span>Na2CO3固體,攪拌,溶液中隨c(CO32-)增大時c(Ba2+)變化曲線如下圖。則下列說正確的是

A. 20℃Ksp(BaSO4)Ksp(BaCO3)

B. 加入Na2CO3固體立即有BaCO3固體生成

C. BaCO3Ksp=2.5×10-10

D. 曲線BC段內(nèi),c(CO32-)c(SO42-)=25

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)鐵及其化合物的說法中正確的是

A. 赤鐵礦的主要成分是FeO

B. 除去FeCl2溶液中的FeCl3雜質(zhì)可以向溶液中加鐵粉,然后過濾

C. 鐵與水蒸氣在高溫下反應(yīng)的產(chǎn)物為Fe2O3和H2

D. Fe3+與KSCN反應(yīng)產(chǎn)生紅色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列各種石油的加工處理過程中,屬于裂化過程的是( )
A.分離汽油和煤油
B.將重油分離為潤滑油等
C.十六烷變?yōu)樾镣楹托料?/span>
D.將直鏈烴變?yōu)榉枷銦N

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