【題目】亞硝酰氯(ClNO)是有機物合成中的重要試劑,其沸點為-5.5℃,易水解。已知:AgNO2微溶于水,能溶于硝酸,AgNO2+HNO3=AgNO3 +HNO2,某學習小組在實驗室用Cl2和NO制備ClNO并測定其純度,相關實驗裝置如圖所示。
(1)制備Cl2的發(fā)生裝置可以選用___________(填字母代號)裝置,發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________________________。
(2)欲收集一瓶干燥的氯氣,選擇合適的裝置,其連接順序為 A→_______→_______→________→_______ (按氣流方向,用裝置的大寫字母表示)。
(3)實驗室可用圖示裝置制備亞硝酰氯:
①實驗室也可用 B裝置制備NO,與B裝置相比 X裝置的優(yōu)點為____________。
②檢驗裝置氣密性并裝入藥品,打開K2,然后再打開K3,通入一段時間氣體,其目的是______,然后打開K1,當Z中有一定量液體生成時,停止實驗。
(4)已知:ClNO 與H2O反應生成HNO2和 HCl。通過以下實驗測定ClNO樣品的純度。取Z中所得液體m g 溶于水,配制成250 mL 溶液;取出25.00 mL樣品溶于錐形瓶中,以K2CrO4溶液為指示劑,用c molL-1 AgNO3標準溶液滴定至終點,消耗標準溶液的體積為20.00mL。滴定終點的現(xiàn)象是____,亞硝酰氯(ClNO)的質量分數(shù)為_____。(已知:Ag2CrO4為磚紅色固體; Ksp(AgCl)=1.56×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=1×10-12)
【答案】A;MnO2+4H++2ClMn2++Cl2↑+2H2O; (或B;2MnO4+16H++10Cl=2Mn2++5Cl2↑+8H2O); F D E G 排除裝置內空氣的干擾 可以隨開隨用,隨關隨停 排干凈三頸瓶中的空氣 滴入最后一滴標準溶液,溶液中生成磚紅色沉淀且半分鐘內無變化 %
【解析】
(1)由二氧化錳與濃鹽酸加熱(或高錳酸鉀與濃鹽酸)制備氯氣,根據(jù)反應條件選擇可得;
(2)制得的氯氣混有HCl和水蒸氣,一次用飽和食鹽水、濃硫酸除去,氯氣密度比空氣大,選擇導氣管長進短出的收集方法,最后用堿石灰吸收多余的氯氣,防止污染空氣,據(jù)此分析可得;
(3)X制備NO氣體,Y干燥NO氣體,干燥的NO與氯氣在Z中反應,
①X裝置的優(yōu)點是可以排除裝置內空氣的干擾;可以隨開隨用,隨關隨停;
②檢驗裝置氣密性并裝入藥品,打開K2,然后再打開K3,通入一段時間氣體,其目的是排干凈三頸瓶中的空氣;
(4)已知:Ag2CrO4為磚紅色固體;Ksp(AgCl)=1.56×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=1×10-12)取出25.00mL樣品溶于錐形瓶中,以K2CrO4溶液為指示劑,用cmolL-1AgNO3標準溶液滴定至終點,利用Ag2CrO4為磚紅色沉淀來指示反應達到終點,氯元素守恒:ClNO~HCl~AgNO3,結合化學方程式定量關系計算亞硝酞氯(ClNO)的質量分數(shù)。
(1)制取氯氣可以用二氧化錳與濃鹽酸加熱或高錳酸鉀與濃鹽酸反應制得,選擇A,發(fā)生的離子反應為:MnO2+4H++2ClMn2++Cl2↑+2H2O,若選擇B,發(fā)生的離子反應為:2MnO4+16H++10Cl=2Mn2++5Cl2↑+8H2O,故答案為:A;MnO2+4H++2ClMn2++Cl2↑+2H2O; (或B;2MnO4+16H++10Cl=2Mn2++5Cl2↑+8H2O);
(2)制得的氯氣混有HCl和水蒸氣,一次用飽和食鹽水、濃硫酸除去,為保證除雜徹底,導氣管均長進短出,氯氣密度比空氣大,選擇導氣管長進短出的收集方法,最后用堿石灰吸收多余的氯氣,防止污染空氣,故導氣管連接順序為a→f→g→c→b→d→e→j→h,裝置F→D→E→G,故答案為:F;D;E;G;
(3)①用B裝置制備NO,與之相比X裝置可以排除裝置內空氣的干擾;可以隨開隨用,隨關隨停,故答案為:排除裝置內空氣的干擾;可以隨開隨用,隨關隨停;
②檢驗裝置氣密性并裝入藥品,打開K2,然后再打開K3,通入一段時間氣體,其目的是排干凈三頸瓶中的空氣,故答案為:排干凈三頸瓶中的空氣;
(4)取Z中所得液體mg溶于水,配制成250mL溶液,取出25.00mL樣品溶于錐形瓶中,以K2CrO4溶液為指示劑,用cmolL1AgNO3標準溶液滴定至終點,消耗標準溶液的體積為20.00mL。滴定終點的現(xiàn)象是:滴入最后一滴標準溶液,溶液中生成磚紅色沉淀且半分鐘內無變化,說明反應達到終點,
根據(jù)氯元素守恒:ClNOHClAgNO3,
11
ncmol/L×20.00×103L×
n=cmol/L×20.00×103L×=c×20.00×103×10mol=0.2c mol,
亞硝酞氯(ClNO)的質量分數(shù)=×100%=%,故答案為:滴入最后一滴標準溶液,溶液中生成磚紅色沉淀且半分鐘內無變化;%。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸生產(chǎn)中,500 ℃時,NH3和O2可能發(fā)生如下反應:
①4NH3 (g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g)ΔH=-9072 kJ·mol-1 K=1.1×1026
②4NH3(g)+4O2(g) 2N2O(g)+6H2O(g)ΔH=-1104.9 kJ·mol-1 K=4.4×1028
③4NH3(g)+3O2(g) 2N2 (g)+6H2O(g)ΔH=-1269.02 kJ·mol-1 K=7.1×1034
其中,②、③是副反應。若要減少副反應,提高單位時間內NO的產(chǎn)率,最合理的措施是( )
A.增大O2濃度
B.使用合適的催化劑
C.減小壓強
D.降低溫度
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用圖所示裝置制備KClO溶液,并通過KClO溶液與溶液的反應制備高效水處理劑已知具有下列性質可溶于水、微溶于濃KOH溶液,在、強堿性溶液中比較穩(wěn)定,在和催化作用下發(fā)生分解,在酸性至弱堿性條件下,能與水反應生成和。
(1)裝置A中與鹽酸反應生成和,其化學方程式為______,裝置B的作用是______。
(2)和KOH在較高溫度下反應生成,試寫出該反應的離子方程式______。
(3)制備時,KClO飽和溶液與飽和溶液的混合方式為:在攪拌下,將飽和溶液緩慢滴加到KClO飽和溶液中。理由是______。
(4)已知時能溶于NaOH溶液生成下表列出了幾種離子生成氫氧化物沉淀的開始沉淀的pH按金屬離子濃度為計算。
開始沉淀的pH | 沉淀完全的pH | |
實驗中可選用的試劑:、、由某硫酸鋅溶液含、雜質制備ZnO的實驗步驟依次為:
______;
______;
過濾;
______;
過濾、洗滌、干燥;
煅燒。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】水煤氣變換[CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)]是重要的化工過程,主要用于合成氨、制氫以及合成氣加工等工業(yè)領域中;卮鹣铝袉栴}:
(1)Shibata曾做過下列實驗:①使純H2緩慢地通過處于721 ℃下的過量氧化鈷CoO(s),氧化鈷部分被還原為金屬鈷(Co),平衡后氣體中H2的物質的量分數(shù)為0.0250。
②在同一溫度下用CO還原CoO(s),平衡后氣體中CO的物質的量分數(shù)為0.0192。
根據(jù)上述實驗結果判斷,還原CoO(s)為Co(s)的傾向是CO_________H2(填“大于”或“小于”)。
(2)721 ℃時,在密閉容器中將等物質的量的CO(g)和H2O(g)混合,采用適當?shù)拇呋瘎┻M行反應,則平衡時體系中H2的物質的量分數(shù)為_________(填標號)。
A.<0.25 B.0.25 C.0.25~0.50 D.0.50 E.>0.50
(3)我國學者結合實驗與計算機模擬結果,研究了在金催化劑表面上水煤氣變換的反應歷程,如圖所示,其中吸附在金催化劑表面上的物種用標注。
可知水煤氣變換的ΔH________0(填“大于”“等于”或“小于”),該歷程中最大能壘(活化能)E正=_________eV,寫出該步驟的化學方程式_______________________。
(4)Shoichi研究了467 ℃、489 ℃時水煤氣變換中CO和H2分壓隨時間變化關系(如下圖所示),催化劑為氧化鐵,實驗初始時體系中的PH2O和PCO相等、PCO2和PH2相等。
計算曲線a的反應在30~90 min內的平均速率(a)=___________kPa·min1。467 ℃時PH2和PCO隨時間變化關系的曲線分別是___________、___________。489 ℃時PH2和PCO隨時間變化關系的曲線分別是___________、___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】資料顯示“的氧化性隨溶液pH的增大逐漸減弱”。某化學小組同學用下列裝置和試劑進行實驗,探究與KI溶液發(fā)生反應的條件。
供選試劑:溶液、固體、固體。
該小組同學設計、兩組實驗,記錄如下:
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
向Ⅰ試管中加入 固體,連接裝置Ⅰ、Ⅱ,點燃酒精燈 | Ⅱ試管中有氣泡冒出,溶液不變藍 | |
向Ⅰ試管中加入 固體, Ⅱ試管中加入適量 溶液,連接裝置Ⅰ、Ⅱ,點燃酒精燈 | Ⅱ試管中有氣泡冒出,溶液變藍 |
(1)選擇Ⅰ裝置用固體制取,為避免固體隨進入Ⅱ試管對實驗造成干擾,應進行的改進是________,組實驗中與KI溶液反應的離子方程式是________。
(2)對比、兩組實驗可知,與KI溶液發(fā)生反應的適宜條件是________。為進一步探究該條件對反應速率的影響,可采取的實驗措施是________。
(3)為進一步探究堿性條件下KI與能否反應,用上圖中的裝置繼續(xù)進行實驗:
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
向Ⅰ試管中加入 固體,Ⅱ試管中滴加 KOH 溶液控制 , 連接裝置Ⅰ、Ⅱ,點燃酒精燈 | 溶液略變藍 | |
向Ⅰ試管中加入 固體,Ⅱ試管中滴加 KOH 溶液控制 , 連接裝置Ⅰ、Ⅱ,點燃酒精燈 | 無明顯變化 |
對于實驗的現(xiàn)象,小明同學提出猜想“時不能氧化”,設計了下列裝置進行實驗,驗證猜想。
(i)燒杯a中的溶液為________。
(ii)實驗結果表明,此猜想不成立。支持該結論的實驗現(xiàn)象是通入后________。
(iii)小剛同學向的KOH溶液含淀粉中滴加碘水,溶液先變藍后迅速褪色。經(jīng)檢測褪色后的溶液中含有,褪色的原因是________用離子方程式表示。
(4)該小組同學對實驗過程進行了反思:實驗的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A(C3H6)是一種基本有機化工原料。由A制備聚合物C和的合成路線(部分反應條件略去)如圖所示。
已知:i.+;ii.R—C≡NR—COOH
回答下列問題:
(1)A的名稱是_________,B中含有的官能團的名稱是____________。
(2)D→E的反應類型為_______________,可在一定條件下發(fā)生縮聚反應,得到的產(chǎn)物結構簡式為_______________________。
(3)E→F的化學反應方程式為_______________________。
(4)B的同分異構體中,與B具有相同的官能團且能發(fā)生銀鏡反應,并且核磁共振氫譜為3組峰,且峰面積之比為6:1:1的是__________________________(寫結構簡式)。
(5)結合題中所給信息,以乙烯為起始原料制備丙酸,設計合成路線________(其他試劑任選)。合成路線流程圖寫法示例如下:CH3CHOCH3COOHCH3COOCH2CH3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是肉制品生產(chǎn)中最常使用的一種食品添加劑,某化學興趣小組利用一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉并進行一系列實驗探究。
查閱資料:
①NO2能與Na2O2反應;
②在酸性溶液中,NO2-可將MnO4-還原為Mn2+且無氣體生成。
③NO不與堿反應,可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸。
Ⅰ.制備亞硝酸鈉
(1)裝置A用恒壓滴液漏斗,相比普通分液漏斗,顯著的優(yōu)點是____________________________。
(2)上述裝置按氣流方向連接的順序為:a→____________________(填儀器接口的字母編號)。
(3)D中反應的方程式為_____________________________。如果沒有B裝置,D中生成的亞硝酸鈉中含有的雜質有______________(填化學式)。
(4)C裝置的作用是_________________(用離子方程式表示)。
Ⅱ.測定產(chǎn)品純度,實驗步驟:
①準確稱量4.000 g產(chǎn)品配成250 mL溶液。
②從步驟①配制的溶液中移取25.00 mL加入錐形瓶中。
③用0.1000 mol/L酸性KMnO4溶液滴定至終點。
④重復以上操作3次,消耗酸性KMnO4溶液的平均體積為20.00 mL。
(5)達到滴定終點的現(xiàn)象是____________。產(chǎn)品中NaNO2的純度為______________%。
(6)設計實驗證明HNO2的酸性比CH3COOH強_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關熱化學方程式的敘述正確的是
A.已知,則的燃燒熱為
B.已知甲烷氧化:,則反應物的鍵能總和大于生成物的鍵能總和
C.已知,則將和置于一密閉容器中充分反應后放出的熱量
D.含的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出的熱量,則該反應的熱化學方程式為:
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知X、Y和Z三種元素的原子序數(shù)之和等于42。X元素原子的4p軌道上有3個未成對電子,Y元素原子的最外層2p軌道上有2個未成對電子。X跟Y可形成化合物X2Y3,Z元素可以形成負一價離子。請回答下列問題:
(1)X元素原子基態(tài)時的電子排布式為___,該元素的符號是___;
(2)Y元素原子的價層電子的電子排布圖為___,該元素的名稱是___;
(3)X與Z可形成化合物XZ3,該化合物的空間構型為___;
(4)已知化合物X2Y3在稀硫酸溶液中可被金屬鋅還原為XZ3,產(chǎn)物還有ZnSO4和H2O,該反應的化學方程式是___。
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