能量之間可相互轉(zhuǎn)化:電解食鹽水制備Cl2是將電能轉(zhuǎn)化為化學能,而原電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能。設(shè)計兩種類型的原電池,探究其能量轉(zhuǎn)化效率。限選材料:ZnSO4(aq),F(xiàn)eSO4(aq),CuSO4(aq);銅片,鐵片,鋅片和導(dǎo)線。
①完成原電池甲的裝置示意圖(見下圖),并作相應(yīng)標注,要求:在同一燒杯中,電極與溶液含相同的金屬元素。
②以銅片為電極之一,CuSO4(aq)為電解質(zhì)溶液,只在一個燒杯中組裝原電池乙,工作一段時間后,可觀察到負極__________。
③甲乙兩種原電池可更有效地將化學能轉(zhuǎn)化為電能的是________,其原因是____________。
④根據(jù)犧牲陽極的陰極保護法原理,為減緩電解質(zhì)溶液中鐵片的腐蝕,在上述的材料中應(yīng)選__________作陽極。
通過NOx傳感器可監(jiān)測NOx的含量,其工作原理示意圖如下:
①Pt電極上發(fā)生的是________反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)
②寫出NiO電極的電極反應(yīng)式:_________________________________________________。
答案 (1)①(或其他合理答案)
②電極逐漸溶解,表面有紅色固體析出
③甲 在甲裝置中,負極不和Cu2+接觸,避免了Cu2+直接與負極發(fā)生反應(yīng)而使化學能轉(zhuǎn)化為熱能
④鋅片
(2)①還原、贜O+O2--2e-===NO2
解析 (1)①根據(jù)題給條件和原電池的構(gòu)成條件可得:
a.若用Zn、Cu、CuSO4(aq)、ZnSO4(aq)組成原電池,Zn作負極,Cu作正極,Zn插入到ZnSO4(aq)中,Cu插入到CuSO4(aq)中。
b.若用Fe、Cu、FeSO4(aq)、CuSO4(aq)組成原電池,F(xiàn)e作負極,Cu作正極,F(xiàn)e插入到FeSO4(aq)中,Cu插入到CuSO4(aq)中。
c.注意,畫圖時要注意電極名稱,電極材料,電解質(zhì)溶液名稱(或化學式),并形成閉合回路。
②由于金屬活動性Zn>Fe>Cu,鋅片或鐵片作負極,由于Zn或Fe直接與CuSO4溶液接觸,工作一段時間后,負極逐漸溶解,表面有紅色固體析出。
③帶有鹽橋的甲原電池中負極沒有和CuSO4溶液直接接觸,二者不會直接發(fā)生置換反應(yīng),化學能不會轉(zhuǎn)化為熱能,而是幾乎全部轉(zhuǎn)化為電能;而原電池乙中的負極與CuSO4溶液直接接觸,兩者會發(fā)生置換反應(yīng),部分化學能轉(zhuǎn)化為熱能,化學能不可能全部轉(zhuǎn)化為電能。
④由犧牲陽極的陰極保護法可得,鐵片作正極(陰極)時被保護,作負極(陽極)時被腐蝕,所以應(yīng)選擇比鐵片更活潑的鋅作負極(陽極)才能有效地保護鐵不被腐蝕。
(2)由圖示可知原電池發(fā)生反應(yīng)為2NO+O2===2NO2,NO為還原劑,O2為氧化劑,O2在Pt電極得電子發(fā)生還原反應(yīng):O2+4e-===2O2-。NO在NiO電極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng):NO+O2--2e-===NO2。
科目:高中化學 來源: 題型:
將(2)中的CuSO4溶液改成CH3COONa溶液,其他條件不變,請畫出產(chǎn)生H2的體積V(L)與時間t(min)的關(guān)系圖像。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩組同學將反應(yīng)“AsO+2I-+2H+??AsO+I2+H2O”設(shè)計成的原電池裝置,其中C1、C2均為碳棒。甲組向圖Ⅰ燒杯中逐滴加入適量濃鹽酸;乙組向圖ⅡB燒杯中逐滴加入適量40% NaOH溶液。
下列敘述中正確的是( )
A.甲組操作時,電流表(A)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.甲組操作時,溶液顏色變淺
C.乙組操作時,C2作正極
D.乙組操作時,C1上發(fā)生的電極反應(yīng)為I2+2e-===2I-
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖是在航天用高壓氫鎳電池基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種金屬氫化物鎳電池(MH—Ni電池)。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.放電時正極反應(yīng)為NiOOH+H2O+e-—→Ni(OH)2+OH-
B.電池的電解液可為KOH溶液
C.充電時負極反應(yīng)為MH+OH-—→H2O+M+e-
D.MH是一類儲氫材料,其氫密度越大,電池的能量密度越高
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科目:高中化學 來源: 題型:
鋰空氣電池作為新一代大容量電池而備受矚目,其工作原理如圖所示。下列有關(guān)鋰空氣電池的說法不正確的是( )
A.隨著電極反應(yīng)的不斷進行,正極附近的電解液pH不斷升高
B.若把堿性電解液換成固體氧化物電解質(zhì),則正極會因為生成Li2O而引起碳孔堵塞,不利于正極空氣的吸附
C.放電時,當有22.4 L O2(標準狀況下)被還原時,溶液中有4 mol Li+從左槽移動到右槽
D.鋰空氣電池又稱作“鋰燃料電池”,其總反應(yīng)方程式為4Li+O2===2Li2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
全釩液流電池是一種活性物質(zhì)呈循環(huán)流動液態(tài)的電池,目前釩電池技術(shù)已經(jīng)趨近成熟。下圖是釩電池基本工作原理示意圖:
請回答下列問題:
(1)硫酸在電池技術(shù)和實驗室中具有廣泛的應(yīng)用,在傳統(tǒng)的銅鋅原電池中,硫酸是____________,實驗室中配制硫酸亞鐵時需要加入少量硫酸,硫酸的作用是____。
(2)釩電池是以溶解于一定濃度硫酸溶液中的不同價態(tài)的釩離子(V2+、V3+、VO2+、VO)為正極和負極電極反應(yīng)的活性物質(zhì),電池總反應(yīng)為VO2++V3++H2OV2++VO+2H+。放電時的正極反應(yīng)式為______________________________________________________,充電時的陰極反應(yīng)式為______________________________________。放電過程中,電解液的pH________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(3)釩電池基本工作原理示意圖中“正極電解液”可能是________(填字母)。
a.VO、VO2+混合液 b.V3+、V2+混合液
c.VO溶液 d.VO2+溶液
e.V3+溶液 f.V2+溶液
(4)能夠通過釩電池基本工作原理示意圖中“隔膜”的離子是_________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
三個化學小組的同學測定某Na2CO3固體樣品(僅含NaOH雜質(zhì))的純度,他們提出了各自的氣體分析法。
(1)第一小組用圖I所示裝置,儀器A的名稱 。把m1 g的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積。實驗開始時需檢查該裝置氣密性,具體的操作方法是 。
(2)第二小組用圖II裝置測定CO2的質(zhì)量。該裝置存在明顯缺陷是:
。
(3)第三小組在第二小組裝置的基礎(chǔ)上,解決了第二小組裝置的問題。所用到的儀器如圖III,裝置的連接順序是a— (填寫接口字母,圖中儀器可重復(fù)使用)。實驗中取了樣品m1 g,稱量干燥管質(zhì)量為m2 g,與足量稀硫酸反應(yīng)后稱量干燥管質(zhì)量為m3 g,則Na2CO3的純度表達式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于25℃的NaHCO3溶液的相關(guān)事實,能夠證明H2CO3為弱酸的是
A.溶液中存在CO32- B.溶液中c(Na+)>c(CO32-)
C.與等物質(zhì)的量的NaOH恰好中和 D.溶液中c(H+)·c(OH-)=10-14
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