科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中正確的是
A.配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時,用量筒量取一定體積的濃硫酸倒入燒杯后,再用蒸餾水洗滌量筒2~3次,并將洗滌液一并倒入燒杯中稀釋
B.玻璃導(dǎo)管蘸水后,邊旋轉(zhuǎn)邊向橡皮管中插入
C.用膠頭滴管向試管中加入液體時,為防止滴在試管外面,應(yīng)將膠頭滴管尖嘴處伸入試管中
D.稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量時,將稱量物放在紙片上,并置于托盤天平的左盤,砝碼放在托盤天平的右盤
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆湖南省株洲市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。
可供選擇的裝置和藥品如下圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連)。
回答下列問題;
(1)連接并檢查實驗裝置的氣密性。實驗開始時,打開自來水的開關(guān),將空氣從5升的儲氣瓶壓入反應(yīng)裝置,則氣流流經(jīng)導(dǎo)管的順序是(填字母代號)_______;
(2)通氣后,應(yīng)先點燃________處的酒精燈,再點燃________處的酒精燈,如果同時點燃A、F裝置的酒精燈,對實驗結(jié)果的影響為________;裝置F的作用為________。
(3)請設(shè)計一個實驗,驗證產(chǎn)物是氮化鎂:_____________________;
(4)已知Mg3N2是離子化合物,證明Mg3N2是離子化合物實驗依據(jù)是________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆湖南長沙市三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一定質(zhì)量的鐵、氧化鐵、氧化銅的混合物粉末放人100mL 4.40mol·L-1鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生896mLH2(標準狀況),殘留固體1.28g。過濾,濾液中無Cu2+。將濾液加水稀釋到200mL,測得其中c(H+)為0.400mol·L-1。則原混合物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量是
A.2.24g B.3.36g C.5.60g D.10.08g
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省高三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“暖冰”是韓國首爾大學(xué)科學(xué)家將水置于一個足夠強的電場中,在20℃時,水分子瞬間凝固形成的。某老師在課堂上做了一個如右圖所示的實驗,發(fā)現(xiàn)燒杯中溶液褪色。若將燒杯中的溶液換成含有少量KSCN的FeCl2溶液,則溶液呈血紅色。則下列說法中不正確的是
A水凝固形成20~C時的“暖冰”所發(fā)生的變化是化學(xué)變化
B.在電場作用下,水分子間更易形成氫鍵,因而可以制得“暖冰”
C.該條件下H2燃燒生成了既具有氧化性又具有還原性的物質(zhì)
D.該條件下H2燃燒的產(chǎn)物中可能含有一定量的H2O2
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧第十四中學(xué)高一上期中考試化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
一份無色溶液中可能含有Na+、Fe3+、H+、Mg2+、CO32﹣、OH﹣、HCO3﹣、Cl﹣、SO42﹣等離子中的若干種。為了確定溶液的組成,進行了如下操作:
①向溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色;
②取2mL溶液,先加足量稀硝酸酸化,有氣體產(chǎn)生,再加氯化鋇溶液進行檢驗,沒有明顯現(xiàn)象;
(1)原溶液中一定存在的離子是 ,一定不存在的離是 。
(2)經(jīng)過上述操作后,還不能肯定是否存在的離子是 。對可能含有的離子,如何進行實驗以進一步 。
(3)標準狀況下,CO和CO2的混合氣體的質(zhì)量是9.6g,體積是6.72L,則CO2在混合物中的質(zhì)量分數(shù)約為多少?
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧第十四中學(xué)高一上期中考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是( )
A.NH3 B.(NH4)2SO4 C.Cl2 D.CH3COOH
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆遼寧撫順第一中學(xué)高三上第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
電化學(xué)原理在防止金屬腐蝕、能量轉(zhuǎn)換、物質(zhì)合成等方面應(yīng)用廣泛。
(1)圖1中,為了減緩海水對鋼閘門A的腐蝕,材料B可以選擇________(填字母序號)。
a.碳棒 b.鋅板 c.銅板
用電化學(xué)原理解釋材料B需定期拆換的原因:__________________________。
(2)圖2中,鋼閘門C做_____極。用氯化鈉溶液模擬海水進行實驗,D為石墨塊,則D上的電極反應(yīng)式為______________________,檢測該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是_______________________。
(3)鎂燃料電池在可移動電子設(shè)備電源和備用電源等方面應(yīng)用前景廣闊。圖3為“鎂—次氯酸鹽”燃料電池原理示意圖,電極為鎂合金和鉑合金。
①E為該燃料電池的極________(填“正”或“負”)。F電極上的電極反應(yīng)式為___________。
②鎂燃料電池負極容易發(fā)生自腐蝕產(chǎn)生氫氣,使負極利用率降低,用化學(xué)用語解釋其原因_______。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西忻州第一中學(xué)高二上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
W、X、Y、Z四種短周期元素在元素周期表中的相對位置如圖所示,W的氣態(tài)氫化物可與其最高價含氧酸反應(yīng)生成離子化合物,由此可知
A.X、Y、Z中最簡單氫化物穩(wěn)定性最弱的是Y
B.元素氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Z>Y
C.元素形成的單核陰離子還原性:X>Y
D.Z元素單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中只表現(xiàn)氧化性
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