下列邏輯關(guān)系圖中正確的是
A | B | C | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,Ksp(CaSO4)=9×10-6,常溫下CaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列說法正確的是
( )
A.在任何溶液中,c(Ca2+)、c(SO)均相等
B.b點(diǎn)將有沉淀生成,平衡后溶液中c(SO)一定等于3×10-3 mol/L
C.a(chǎn)點(diǎn)對應(yīng)的Ksp等于c點(diǎn)對應(yīng)的Ksp
D.d點(diǎn)溶液通過蒸發(fā)可以變到c點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.工業(yè)上用電解熔融氯化鈉的方法制取鈉
B.鈉加入氯化鎂的飽和溶液中可以制取金屬鎂
C.電解冶煉鋁的原料是氯化鋁
D.電解氯化鎂溶液來制取鎂
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
碘是人體必須的元素之一,海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素。在實(shí)驗(yàn)室中,從海藻里提取碘的流程和實(shí)驗(yàn)裝置如下:
(1)指出上述提取碘的過程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的名稱:
步驟③ ,步驟⑤ 。
(2)寫出步驟④對應(yīng)反應(yīng)的離子方程式: 。
(3)提取碘的過程中,可供選擇的有機(jī)試劑是 。(填編號)
A.酒精 B.醋酸 C.四氯化碳 D.苯
(4)為了使海藻灰中的碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,即完成步驟③至⑤,實(shí)驗(yàn)室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)、以及必要的夾持儀器和物品,尚缺少的玻璃儀器是 。
(5)從含碘的有機(jī)溶劑中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾。指出下圖實(shí)驗(yàn)裝置中存在的錯(cuò)誤之處: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
環(huán)保部制定的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》第二次公開征求意見結(jié)束,大家普遍贊成將PM2.5(PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6 m的顆粒物)納入常規(guī)空氣質(zhì)量評價(jià),下列有關(guān)PM2.5說法不正確的是
A.PM2.5表面積大能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)
B.PM2.5在空氣中形成氣溶膠
C.實(shí)施綠化工程,可以有效地防治PM2.5污染
D.研制開發(fā)燃料電池汽車,降低機(jī)動(dòng)車尾氣污染,某種程度上可以減少PM2.5污染
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
生產(chǎn)生活中的許多現(xiàn)象或應(yīng)用都與化學(xué)知識有關(guān)。下列現(xiàn)象或應(yīng)用與膠體性質(zhì)無關(guān)的是
A.將鹽鹵或石膏加入豆?jié){中,制成豆腐
B.一支鋼筆使用兩種不同型號的藍(lán)黑墨水,易出現(xiàn)堵塞
C.泡沫滅火器中將Al2(SO4)3與NaHCO3兩溶液混合后,噴出大量泡沫,起到滅火作用
D.清晨,人們經(jīng)常能看到陽光穿過茂密的樹木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
過氧化氫的沸點(diǎn)比水高,但受熱容易分解。某試劑廠先制得7~8%的過氧化氫溶液,再濃縮成30%的溶液時(shí),可采用的適宜方法是( )
A.常壓蒸餾 B.減壓蒸餾
C.加生石灰常壓蒸餾 D.加壓蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
堿性電池具有容量大、放電電流大的特點(diǎn),因而得到廣泛應(yīng)用。鋅-錳堿性電池以氫氧化鉀溶液為電解液,電池總反應(yīng)為Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)===Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.電池工作時(shí),鋅失去電子
B.電池正極反應(yīng)為2MnO2(s)+H2O(l)+2e-―→Mn2O3(s)+2OH-(aq)
C.電池工作時(shí),負(fù)極附近溶液堿性增強(qiáng)
D.外電路中每通過0.2 mol電子,鋅的質(zhì)量理論上減小6.5 g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述不正確的是
A.漂白粉長時(shí)間露置空氣中會結(jié)塊變質(zhì)
B.金屬鈉在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰,生成淡黃色固體
C.為防船體被腐蝕,遠(yuǎn)洋貨輪船底外殼鑲嵌鋅塊,其中鋅發(fā)生還原反應(yīng)
D.兩根分別蘸有濃鹽酸、濃氨水的玻璃棒靠近有白煙產(chǎn)生
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