(1)相同物質(zhì)的量的CO2和O2,原子數(shù)目之比為
3:2
3:2
,氧原子數(shù)目之比為
1:1
1:1
;質(zhì)量相同的CO2和O2,其物質(zhì)的量之比為
8:11
8:11

(2)46g NO2和N2O4的混合氣體,氧原子數(shù)目為
2NA
2NA
分析:(1)每個(gè)CO2分子含有3個(gè)原子,每個(gè)O2分子含有2個(gè)原子,根據(jù)N=nNA計(jì)算原子數(shù)目之比;
每個(gè)CO2分子含有2個(gè)氧原子,每個(gè)O2分子含有2個(gè)氧原子,根據(jù)N=nNA計(jì)算原子數(shù)目之比;
根據(jù)n=
m
M
可知相同質(zhì)量,物質(zhì)的量之比與摩爾質(zhì)量成反比.
(2)二氧化氮與四氧化二氮混合氣體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
46
,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
32
46
,計(jì)算氧元素的質(zhì)量,根據(jù)n=
m
M
計(jì)算氧原子物質(zhì)的量,結(jié)合根據(jù)N=nNA計(jì)算氧原子數(shù)目.
解答:解:(1)每個(gè)CO2分子含有3個(gè)原子,每個(gè)O2分子含有2個(gè)原子,所以相同物質(zhì)的量的CO2和O2,原子數(shù)目之比為3:2;
每個(gè)CO2分子含有2個(gè)氧原子,每個(gè)O2分子含有2個(gè)氧原子,所以相同物質(zhì)的量的CO2和O2,氧原子數(shù)目之比為1:1;
根據(jù)n=
m
M
可知相同質(zhì)量,物質(zhì)的量之比與摩爾質(zhì)量成反比,質(zhì)量相同的CO2和O2,其物質(zhì)的量之比為32:44=8:11.
故答案為:3:2; 1:1; 8:11.
(2)二氧化氮與四氧化二氮混合氣體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
46
,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
32
46
,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
32
46
,故46g混合氣體氧元素的質(zhì)量為46g×
32
46
=32g,所以氧原子的物質(zhì)的量為
32g
16g/mol
=2mol,故46g混合氣體含有的氧原子數(shù)為2mol×NAmol-1=2NA
故答案為:2NA
點(diǎn)評(píng):考查物質(zhì)的量有關(guān)計(jì)算,難度不大,注意公式運(yùn)用,(2)中根據(jù)最簡(jiǎn)式判斷氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

恒溫、恒壓下,在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng):A(氣)+B(氣)?C(氣)
(1)若開始時(shí)放入1molA和1molB,到達(dá)平衡后,生成a molC,這時(shí)A的物質(zhì)的量為
(1-a)
(1-a)
mol.
(2)若開始時(shí)放入3molA和3molB,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為
3a
3a
mol.
(3)若開始時(shí)放入x molA,2molB和1molC,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol,則x=
2
2
mol,y=
3-3a
3-3a
mol.平衡時(shí),B的物質(zhì)的量
(選填一個(gè)編號(hào))
(甲)大于2mol    (乙)等于2mol
(丙)小于2mol    (丁)可能大于、等于或小于2mol
作出此判斷的理由是
若3a>1,B的物質(zhì)的量小于2mol;若3a=1,B的物質(zhì)的量等于2mol;若3a<1,B的物質(zhì)的量大于2mol
若3a>1,B的物質(zhì)的量小于2mol;若3a=1,B的物質(zhì)的量等于2mol;若3a<1,B的物質(zhì)的量大于2mol

(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3molC,待再次到達(dá)平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是
a
2-a
a
2-a

(5)若維持溫度不變,在一個(gè)與(1)反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng).開始時(shí)放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成b molC.將b與(1)小題中的a進(jìn)行比較
(選填一個(gè)編號(hào)).
(甲)a<b  (乙)a>b  (丙)a=b  (。┎荒鼙容^a和b的大小
作出此判斷的理由是
因?yàn)椋?)小題中容器容積不變,而(1)小題中容器的容積縮小,所以(5)小題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應(yīng),所以a>b
因?yàn)椋?)小題中容器容積不變,而(1)小題中容器的容積縮小,所以(5)小題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應(yīng),所以a>b

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?長(zhǎng)寧區(qū)模擬)Cu、Cu2O和CuO組成的混合物,加入100mL0.6mol?L-1HNO3溶液恰好使混合物完全溶解,完全生成硝酸銅、一氧化氮和水.現(xiàn)共收集到224mLNO氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況).求:
1)相同物質(zhì)的量的Cu、Cu2O和CuO,消耗該濃度硝酸最多的是哪一種物質(zhì),寫出其與該硝酸反應(yīng)的離子方程式.
2)如原混合物中含單質(zhì)銅0.01moL,則其中Cu2O、CuO的物質(zhì)的量分別為多少?
3)求混合物中CuO的物質(zhì)的量可能接近的最大值.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)相同物質(zhì)的量的鈉、鋁、鐵與氯氣完全作用,消耗氯氣的物質(zhì)的量之比為
1:3:3
1:3:3
. 相同物質(zhì)的量的鈉、鋁、鐵與鹽酸完全反應(yīng),恰好全部生成氯化物,則消耗等濃度鹽酸的體積之比為
1:3:2
1:3:2

(2)相同質(zhì)量的鈉、鋁、鐵與氯氣完全作用,消耗氯氣的量由大到小的順序是
鋁、鐵、鈉
鋁、鐵、鈉
;若與鹽酸完全反應(yīng),恰好全部生成氯化物,則消耗等濃度鹽酸的體積由大到小的順序是
鋁、鈉、鐵
鋁、鈉、鐵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來(lái)滴定測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液時(shí),選擇酚酞作指示劑.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作如下:
A.用堿式滴定管取待測(cè)NaOH溶液25.00mL,注入錐形瓶中,加入2滴酚酞.
B.用待測(cè)定的溶液潤(rùn)洗堿式滴定管
C.用蒸餾水洗干凈滴定管
D.取下酸式滴定管用標(biāo)準(zhǔn)液的潤(rùn)洗后,將標(biāo)準(zhǔn)液注入酸式滴定管刻度“0”以上2-3cm處,再把酸式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下
E.檢查滴定管是否漏水
F.另取錐形瓶,再重復(fù)操作2次
G.把錐形瓶放在滴定管下面,邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶直至滴定終點(diǎn),記下滴定管液面所在刻度.
滴定操作的正確順序是(用序號(hào)填寫)E→
C
C
→D→
B
B
A
A
G
G
→F;
(2)用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸溶液滴定待測(cè)的氫氧化鈉溶液時(shí),左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視
錐形瓶?jī)?nèi)溶液的顏色變化
錐形瓶?jī)?nèi)溶液的顏色變化
_.直到因加入一滴鹽酸后,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,并且
淺紅色變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘內(nèi)不褪色
淺紅色變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘內(nèi)不褪色
為止;
(3)下列操作中可能使所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是
D
D

A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液
B.滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時(shí),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
(4)若滴定開始和結(jié)束時(shí),酸式滴定管中的液面如圖所示:則起始讀數(shù)為
0.00
0.00
mL,終點(diǎn)讀數(shù)
26.10
26.10
mL;
(5)某學(xué)生根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)分別記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
滴定次數(shù) 待測(cè)氫氧化鈉
溶液的體積/mL
0.1000mol/L鹽酸的體積(mL)
滴定前刻度 滴定后刻度 溶液體/mL
第一次 25.00 0.00 26.11 26.11
第二次 25.00 1.56 30.30 28.74
第三次 25.00 0.22 26.31 26.09
請(qǐng)選用其中合理的數(shù)據(jù)列式計(jì)算該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度:c(NaOH)=
0.1044mol/L
0.1044mol/L

(6)有一學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室測(cè)某堿溶液的pH.實(shí)驗(yàn)時(shí),他先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后用潔凈的玻璃棒蘸取試樣進(jìn)行檢測(cè).
①該學(xué)生的操作是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(正確或錯(cuò)誤).
②如不正確,請(qǐng)分析是否一定有誤差,為什么?
溶液被稀釋氫離子或氫氧根離子濃度發(fā)生了變化
溶液被稀釋氫離子或氫氧根離子濃度發(fā)生了變化

③若用此法分別測(cè)定c(H+)相同的鹽酸和醋酸的稀溶液的pH,誤差較大的是
鹽酸
鹽酸
,原因是
鹽酸是強(qiáng)酸酸稀釋時(shí)pH值變化大,醋酸是弱酸稀釋時(shí)電離平衡正向移動(dòng),pH值變化;
鹽酸是強(qiáng)酸酸稀釋時(shí)pH值變化大,醋酸是弱酸稀釋時(shí)電離平衡正向移動(dòng),pH值變化;

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

Cu、Cu2O和CuO組成的混合物,加入100mL0.6mol?L-1HNO3溶液恰好使混合物完全溶解,完全生成硝酸銅、一氧化氮和水.現(xiàn)共收集到224mLNO氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況).求:
1)相同物質(zhì)的量的Cu、Cu2O和CuO,消耗該濃度硝酸最多的是哪一種物質(zhì),寫出其與該硝酸反應(yīng)的離子方程式.
2)如原混合物中含單質(zhì)銅0.01moL,則其中Cu2O、CuO的物質(zhì)的量分別為多少?
3)求混合物中CuO的物質(zhì)的量可能接近的最大值.

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