固體粉末X中可能含有Fe、FeO、CuO、MnO2、KCl和K2CO3中的若干種．
為確定該固體粉末的成分，某同學依次進行了以下實驗：
①將X加入足量水中，得到不溶物Y和溶液Z；
②取少量Y加入足量濃鹽酸，加熱，產(chǎn)生黃綠色氣體，并有少量紅色不溶物；
③向Z溶液中滴加AgNO3溶液，生成白色沉淀；
④用玻璃棒蘸取溶液Z于廣范pH試紙上，試紙呈藍色．
分析以上實驗現(xiàn)象，下列結論正確的是（　�。�
A．X中一定不存在FeO
B．不溶物Y中一定含有Fe和CuO
C．Z溶液中一定含有KCl、K2CO3
D．Y中不一定存在MnO2
①將X加入足量水中，得到不溶物Y和溶液Z，Y可能為Fe、FeO、CuO、MnO2中的物質，Z可能為KCl和K2CO3中的物質；
②取少量Y加入足量濃鹽酸，加熱，產(chǎn)生黃綠色氣體，并有少量紅色不溶物，黃綠色氣體為氯氣，紅色不溶物為銅，可說明Y中至少含有CuO、MnO2，并應含有Fe；
③向Z溶液中滴加AgNO3溶液，生成白色沉淀，可能為氯化銀或碳酸銀沉淀；
④用玻璃棒蘸取溶液Z于廣范pH試紙上，試紙呈藍色，說明溶液呈堿性，應含有K2CO3，可能含有KCl，
由以上分析可知X中應含有CuO、MnO2、K2CO3以及Fe，但不能確定是否含有FeO、KCl，
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

能把Na2SO3、Na2SO4、Na2SiO3三種無色溶液區(qū)分開的一種試劑是（　�。�
A．Ba（OH）2溶液B．紫色石蕊試液
C．CaCl2溶液D．鹽酸

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以離子的形式存在．實驗中從海藻提取碘的流程如圖所示．
（1）指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱①______；寫出過程②中有關反應的化學方程式______．
（2）提取碘的過程中可提供選擇的有機試劑為______
A．酒精、四氯化碳B四氯化碳、苯C．汽油、醋酸D．汽油、甘油
（3）為使海藻灰中碘離子轉化為碘的有機溶液，實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品，尚缺少的玻璃儀器是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

CuSO4是一種重要的化工原料，有關制備途徑及性質如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）
A．途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質的量之比最好為3：2
B．相對于途徑①、③，途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學思想
C．生成等量的硫酸銅，三個途徑中參加反應的硫酸的物質的量：①=②＜③
D．利用途徑②制備16g硫酸銅，被還原的硫酸的物質的量為0.1mol

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

Na2O2可用作漂白劑和呼吸面具中的供氧劑．
（1）某學習小組發(fā)現(xiàn)：在盛有Na2O2的試管中加入足量水，立即產(chǎn)生大量氣泡，當氣泡消失后，向其中滴入1～2滴酚酞試液，溶液變紅；將試管輕輕振蕩，紅色很快褪去；此時再向試管中加入少量MnO2粉末，又有氣泡產(chǎn)生．
①使酚酞試液變紅是因為______，紅色褪去的可能原因是______．
②加MnO2粉末后發(fā)生的反應______．
寫出Na2O2作供氧劑的反應方程式，并用雙線橋表示電子轉移的數(shù)目______．
（2）Na2O2有強氧化性，H2具有還原性，有同學猜想Na2O2與H2能反應．為了驗證此猜想，該小組同學進行如下實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下．
步驟1：按圖組裝儀器（圖中夾持儀器省略），檢查氣密性，裝入藥品；

步驟2：打開K1、K2，產(chǎn)生的氫氣流經(jīng)裝有Na2O2的硬質玻璃管，一段時間后，沒有任何現(xiàn)象；
步驟3：檢驗H2的純度后，開始加熱，觀察到硬質玻璃管內Na2O2開始熔化，淡黃色的粉末變成了白色固體，干燥管內硫酸銅未變藍色；
步驟4：反應后撤去酒精燈，待硬質玻璃管冷卻后關閉K1．
①盛裝稀鹽酸的儀器名稱______；B裝置的作用是______．
②必須檢驗氫氣純度的原因是______．
③設置裝置D的目的是______．
④你得到的結論是______（若能反應請用化學方程式表示）．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

Mg能在CO2中燃燒，Na比Mg更活潑，那么Na能在CO2中燃燒嗎？某研究性學習小組設計了如下裝置進行探究．

（1）該裝置B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是______，裝置C中濃硫酸的作用是______．
（2）從試劑瓶中取出的金屬鈉，必須經(jīng)過必要的操作，方可進行后續(xù)的實驗，該必要的操作是______．
（3）放進玻璃管中的金屬鈉在加熱之前，必須先打開活塞，通入CO2，這樣操作的原因是______．
（4）用酒精燈給玻璃管加熱，Na在充滿CO2氣體的玻璃管里劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙．玻璃管中有黑色物質生成．玻璃管冷卻后，玻璃管壁上附著一層白色物質．將玻璃管內物質轉移至燒杯中，加水，白色物質溶解于水，黑色物質不溶．過濾，得到澄清的濾液．往濾液中加CaCl2溶液，溶液變白色渾濁；再滴入稀鹽酸，溶液中有氣泡出現(xiàn)，則玻璃管壁上附著的白色物質是______．另將濾紙上的黑色物質干燥，點燃，其燃燒產(chǎn)物無色無味且能使澄清石灰水變渾濁，則玻璃管中的黑色物質是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

為研究硝酸的性質，小芳設計并完成如下性質：室溫下，將等質量的鐵片分別與足量的濃HNO3和稀HNO3反應（如圖）．回答下列問題：
（1）圖1中發(fā)生反應的化學方程式是______．
該反應的氧化劑是______，圖中氣球的作用是______．
（2）為使圖1所示的反應速率減慢，可采取的措施是______．
（3）圖2所示實驗無明顯現(xiàn)象，小芳進一步探究如下：
假設①：常溫下鐵與濃硝酸不反應；
②______．
將圖2中的鐵片取出并洗凈后，放入CuSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象，則說明假設①______（填“成立”或“不成立”）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，將CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合會產(chǎn)生藍綠色沉淀。他們對沉淀的組成很感興趣，決定采用實驗的方法進行探究。
Ⅰ．【提出猜想】
猜想1：所得沉淀為                                    ；     
猜想2：所得沉淀為                             ；
猜想3：所得沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為mCu(OH)2·nCuCO3]。
Ⅱ．【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設均不含結晶水）。
Ⅲ．【實驗探究】
步驟1：將所得懸濁液過濾，先用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌，風干；
步驟2：取一定量所得固體，用如下裝置（夾持儀器未畫）進行定性實驗；

Ⅳ．【問題討論】
能證明猜想1成立的實驗現(xiàn)象是                                                          ；
（1）檢查上述虛線框內裝置氣密性的實驗操作是：關閉K，                          ；
（2）若在上述裝置B中盛放無水CaCl2，C中盛放Ba(OH)2溶液，還可以測定所得沉淀的組成。
①C中盛放Ba(OH)2溶液，而不使用澄清石灰水的原因是                           ；
②若所取藍綠色固體質量為27.1 g，實驗結束后，裝置B的質量增加2.7 g，C中產(chǎn)生沉淀的質量為19.7 g 。則該藍綠色固體的化學式為                                        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(15 分) S2Cl2是工業(yè)上常用的硫化劑，實驗室制備S2Cl2的反應原理有兩種：
① CS2＋3Cl2℃CCl4＋S2Cl2；② 2S＋Cl2℃S2Cl2。
已知：S2Cl2易與水反應，S2Cl2＋Cl22SCl2。
下列是幾種物質的熔沸點和反應裝置圖

物質
沸點/℃
熔點/℃
S
445
113
CS2
47
－109
CCl4
77
－23
S2Cl2
137
－77
（1）利用上圖裝置（部分夾持儀器已略去）來制備S2Cl2，反應原理是          （填寫以上兩種反應原理的數(shù)字序號）
（2）若裝置C更換成干燥管，則裝置C中可選用的固體試劑是                      。
（3）D裝置中冷凝管的作用是               ；反應結束后，將D裝置錐形瓶內的混合物中分離出產(chǎn)物的方法是                 。
（4）S2Cl2與足量水反應有黃色沉淀生成，產(chǎn)生的無色氣體能使品紅溶液褪色，則該反應的化學方程式為                                    。
（5）為了提高制得的產(chǎn)品S2Cl2的純度，關鍵的操作是控制好溫度和                 。
（6）上圖尾部裝置不夠完善，存在的問題是                                      。

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