在一定條件下，1 mol某氣體若被O2完全氧化放熱98.0 kJ�，F(xiàn)有2 mol該氣體與1 mol O2在此條件下發(fā)生反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量是176.4 kJ，則該氣體的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_______________________
（注：某反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率＝該反應(yīng)物轉(zhuǎn)化（消耗）的物質(zhì)的量÷該反應(yīng)物起始的物質(zhì)的量×100%）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有M、A、B、D、N、E五種短周期元素，原子序數(shù)依次增大．M元素的單質(zhì)是自然界最輕
的氣體，N元素的原子半徑是所在周期原子半徑最大的．A、B、D、E分別在右表（周期表的一部分）占有相應(yīng)的位置，它們的原子序數(shù)之和為37．試回答：
（1）A、B、D、E四種元素分別與M元素形成的簡(jiǎn)單化合物中，沸點(diǎn)最高的是
H2O
H2O
（填化學(xué)式）．
（2）M、D、E、N形成的簡(jiǎn)單離子的半徑由大到小的關(guān)系是（寫(xiě)離子符號(hào)）
S2-＞O2-＞Na+＞H+
S2-＞O2-＞Na+＞H+
．
（3）A、B、D、M可組成多種18電子分子，請(qǐng)寫(xiě)出1種具有18電子的有機(jī)物的分子式
CH3OH
CH3OH
．
（4）由A、D、N三種元素組成的無(wú)機(jī)物，其水溶液呈堿性，用離子方程式表示其原因
CO32-+H2O?HCO3-+OH-
CO32-+H2O?HCO3-+OH-
．
（5）元素B的氫化物與元素D單質(zhì)在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)，在該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
3：4
3：4
．
（6）在由M、D、N、E四種元素構(gòu)成的化合物的水溶液中滴入少量的Ba（OH）2溶液，寫(xiě)出可能發(fā)生的所有反應(yīng)的離子方程式
2H++2OH-+SO42-+Ba2+═BaSO4↓+2H2O或2HSO3-+2OH-+Ba2+═BaSO3↓+2H2O+SO32-
2H++2OH-+SO42-+Ba2+═BaSO4↓+2H2O或2HSO3-+2OH-+Ba2+═BaSO3↓+2H2O+SO32-
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?德陽(yáng)模擬）2005 年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究方面做出突出貢獻(xiàn)的三位化學(xué)家．在一定條件下，鹵代烯烴復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了碳碳雙鍵兩邊基團(tuán)的換位．如：
2CH2=CHCH2CH2Cl
催化劑
CH2=CH2+ClCH2CH2CH=CHCH2CH2Cl．
已知兩分子醛在一定條件下能發(fā)生下列反應(yīng)：
現(xiàn)僅以丙烯為有機(jī)原料，經(jīng)過(guò)下列反應(yīng)可以分別合成重要的化工原料F 和 K，以 F 和 K 為 原料可合成一種鏈狀高分子化合物 M，其化學(xué)組成為（C12H20O4）n．其合成路徑如下：

請(qǐng)據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①屬于
加成
加成
 反應(yīng)．（填有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型）
（2）與F具有相同的官能團(tuán)，但不能被催化氧化的 F 的同分異體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：
（CH3）3COH
（CH3）3COH
．
（3）反應(yīng)⑥是 G 與 HCl的加成反應(yīng)，設(shè)計(jì)這一步反應(yīng)的目的是
保護(hù)碳碳雙鍵不被氧化
保護(hù)碳碳雙鍵不被氧化
．
（4）物質(zhì)M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
．
（5）反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式為：
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某強(qiáng)酸性溶液X可能含有Ba2+、A13+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、C1-、NO2-、NO3-中的一種或幾種，取該溶液進(jìn)行連續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）上述離子中，溶液X中除H+外還肯定含有的離子是
A13+、NH4+、Fe2+、SO42-
A13+、NH4+、Fe2+、SO42-
，不能確定是否含有的離子（M）是
Fe3+Cl-
Fe3+Cl-
，若要確定該M（若不止一種，可任選一種）在溶液X中不存在，最可靠的化學(xué)方法是
取少量X溶液于試管中，加入幾滴KSCN溶液，溶液不變紅色則說(shuō)明無(wú)Fe3+；或取少量B溶液于試管中，加入幾滴AgNO3溶液，若無(wú)白色沉淀說(shuō)明無(wú)Cl-
取少量X溶液于試管中，加入幾滴KSCN溶液，溶液不變紅色則說(shuō)明無(wú)Fe3+；或取少量B溶液于試管中，加入幾滴AgNO3溶液，若無(wú)白色沉淀說(shuō)明無(wú)Cl-
．
（2）沉淀I的化學(xué)式為
Al（OH）3
Al（OH）3
，氣體F的電子式為
．
（3）寫(xiě)出生成A的離子方程式：
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO+2H2O
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO+2H2O
．
（4）通常可以利用KClO在一定條件下氧化G來(lái)制備一種新型、高效、多功能水處理劑K2FeO4．請(qǐng)寫(xiě)出制備過(guò)程中的離子方程式
3ClO-+2Fe（OH）3+4OH-═3Cl-+2FeO42-+5H2O
3ClO-+2Fe（OH）3+4OH-═3Cl-+2FeO42-+5H2O
．
（5）1.0mol/L的E溶液與2.0mol/LF溶液等體積混合完全反反應(yīng)后，溶液中各離子的濃度大小關(guān)系為
C（NH4+）＞C（NO3-）＞C（OH-）＞C（H+）
C（NH4+）＞C（NO3-）＞C（OH-）＞C（H+）
．
（6）假設(shè)測(cè)定A、F、I均為0.10mol，50mL X溶液中n（H+）=0.40mol，當(dāng)沉淀C物質(zhì)的量大于0.70mol時(shí)，溶液X中還一定含
Fe3+
Fe3+
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2001年11月20日，《解放日?qǐng)?bào)》報(bào)道：南太平洋島國(guó)“圖瓦盧被迫全國(guó)移民”到新西蘭。該國(guó)前總理佩魯曾聲稱(chēng)圖瓦盧是“溫室效應(yīng)的第一個(gè)受害者”。目前該國(guó)正面臨生存環(huán)境嚴(yán)重惡化的局面。該國(guó)島嶼近20年來(lái)已經(jīng)被海水侵蝕得千瘡百孔，島上的淡水日益減少；海水的大量侵入使土壤鹽堿化，糧食和蔬菜無(wú)法正常生長(zhǎng)。圖瓦盧陸地最高處海拔僅4.5 m，由于海平面日漸升高，據(jù)估計(jì)這些島嶼將于50年內(nèi)被海水淹沒(méi)。請(qǐng)根據(jù)以上材料分析：

(1)圖瓦盧是由多個(gè)珊瑚礁形成的島國(guó)。由于大氣中CO2含量的劇增，大量珊瑚礁(主要成分是碳酸鈣)被海水侵蝕，其原因是(用化學(xué)方程式表示) _______________________________。

 (2)溫室效應(yīng)導(dǎo)致海平面上升，引起溫室效應(yīng)的人為原因主要是 _____________________。

(3)為了控制溫室效應(yīng)，各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想。有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí)，設(shè)想將CO2液化后，送入深海海底，以減小大氣中CO2的濃度。為使CO2液化，可采用的措施是(    )

A.減壓、升溫                                 B.增壓、升溫

C.減壓、降溫                                 D.增壓、降溫

(4)科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究，把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類(lèi)的物質(zhì)。如將CO2和H2以1∶4的比例混合，通入反應(yīng)器。在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng)，可獲得一種重要的能源。請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式：CO2+4H2(    )+2H2O

若將CO2與H2混合，在一定條件下以1∶3的比例發(fā)生反應(yīng)，生成某種重要的化工原料和水。該化工原料可能是(    )

A.烷烴                  B.烯烴              C.炔烴              D.芳香烴

(5)有效地減緩大氣中CO2大量增加的生態(tài)學(xué)措施是(    )

A.使用天然氣等燃料                             B.控制全球人口增長(zhǎng)

C.植樹(shù)造林，保護(hù)森林                          D.立即減少煤和石油的燃燒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：填空題

2001年11月20日，《解放日?qǐng)?bào)》報(bào)道：南太平洋島國(guó)“圖瓦盧被迫全國(guó)移民”新西蘭。該國(guó)前總理佩魯 曾聲稱(chēng)圖瓦盧是“溫室效應(yīng)的第一個(gè)受害者”。目前該國(guó)正面臨生存環(huán)境嚴(yán)重惡化的局面。近20年來(lái)該國(guó)島嶼已經(jīng)被海水侵蝕得千瘡百孔，島上的淡水日益減少；海水的大量侵入使土壤鹽堿化，糧食和蔬菜無(wú)法正常生長(zhǎng)。圖瓦盧陸地最高處僅海拔4.5 m，由于海平面日漸升高，據(jù)估計(jì)這些島嶼將于50年內(nèi)被海水淹沒(méi)。請(qǐng)根據(jù)以上材料分析：
(1)圖瓦盧是由多個(gè)珊瑚礁形成的島國(guó)。由于大氣中CO2含量的劇增，大量珊瑚礁（主要成分是碳酸鈣） 被海水侵蝕，其原因是（用化學(xué)方程式表示）：______________________。
(2)溫室效應(yīng)導(dǎo)致海平面上升，引起溫室效應(yīng)的人為原因主要是：______________________。
(3)為了控制溫室效應(yīng)，各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想。有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事 實(shí)，設(shè)想將CO2液化后，送人深海海底，以減小大氣中CO2的濃度。為使CO2液化，可采用的措施是_____。
A．減壓、升溫
B．增壓、升溫
C．減壓、降溫
D．增壓、降溫
(4)科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究，把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類(lèi)的物質(zhì)。如將 CO2和H2以1:4的比例混合，通入反應(yīng)器。在適宜的條件下反應(yīng)，可獲得一種重要的能源。請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式：CO2+4H2→( )+2H2O, 若將CO2與H2混合，在一定條件下以1:3的比例發(fā)生反應(yīng)，生成某種重要的化工原料和水。該化工原料可能是_______。
A．烷烴
B．烯烴
C．乙醇
D．芳香烴
(5)能有效地減緩大氣中CO2大量增加的生態(tài)學(xué)措施是_______。
A．使用天然氣等燃料
B．控制全球人口增長(zhǎng)
C．植樹(shù)造林，保護(hù)森林
D．立即減少煤和石油的燃燒

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