【題目】近年科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想。把含有大量CO2的空氣吹入K2CO3溶液中,再把CO2從溶液中提取出來(lái),并使之與H2反應(yīng)生成可再生能源甲醇。其工藝流程如圖所示:
(1)分解池中主要物質(zhì)是_______________。
(2)在合成塔中,若有4400 g CO2與足量H2反應(yīng),生成氣態(tài)的H2O和甲醇,可放出5370 kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_______________。
(3)該工藝在哪些方面體現(xiàn)了“綠色自由”構(gòu)想中的“綠色”_______________。
(4)一定條件下,往2L恒容密閉容器中充入1 mol CO2和3 mol H2,在不同催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)I、反應(yīng)II與反應(yīng)III,相同時(shí)間內(nèi)CO2的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化如下圖所示:
(圖中c點(diǎn)的轉(zhuǎn)化率為66.67%,即轉(zhuǎn)化了2/3)
①催化劑效果最佳的反應(yīng)是________(填“反應(yīng)I”,“反應(yīng)II”,“反應(yīng)III”)。
②b點(diǎn)v (正)_________v (逆)(填 “>”, “<”, “=”)。
③若此反應(yīng)在a點(diǎn)時(shí)已達(dá)平衡狀態(tài),a點(diǎn)的轉(zhuǎn)化率比c點(diǎn)高的原因是____________。
④c點(diǎn)時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K =____________________。
(5)科學(xué)家還研究了其它轉(zhuǎn)化溫室氣體的方法,利用下圖所示裝置可以將CO2轉(zhuǎn)化為氣體燃料CO。該裝置工作時(shí),N電極的電極反應(yīng)式為_______________。
【答案】 KHCO3(或碳酸氫鉀) CO2(g)+ 3H2(g)H2O(g)+ CH3OH(g) △H=== -53.7kJ/mol 減少大氣中CO2并產(chǎn)生清潔能源甲醇;K2CO3可循環(huán)使用;能量可以循環(huán)利用,低碳經(jīng)濟(jì)等。 反應(yīng)I > 該反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高,平衡逆向移動(dòng) K=16/3 (或K=3.70) CO2+2H++2e-===CO +H2O
【解析】(1)把含有大量CO2的空氣吹入K2CO3溶液中,碳酸鉀與二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鉀進(jìn)入到分解池中,故分解池中的主要物質(zhì)是碳酸氫鉀;
(2)根據(jù)4400gCO2與足量H2反應(yīng),可放出5370 kJ的熱量,則1molCO2與H2合成甲醇放出熱量為53.70kJ,所以熱化學(xué)方程式為CO2(g)+ 3H2(g)H2O(g)+ CH3OH(g) △H=== -53.7kJ/mol;
(3)“綠色自由”構(gòu)想流程中常包括物質(zhì)的“循環(huán)利用”,上述流程中能體現(xiàn)“循環(huán)利用”的“綠色”有減少大氣中CO2并產(chǎn)生清潔能源甲醇;K2CO3可循環(huán)使用;能量可以循環(huán)利用,低碳經(jīng)濟(jì)等;
(4)①根據(jù)圖中信息可知,在相同溫度下,反應(yīng)I的CO2的轉(zhuǎn)化率最高,故其催化劑效果最佳;②a點(diǎn)時(shí)達(dá)到平衡,故b點(diǎn)時(shí)反應(yīng)往正方向進(jìn)行,v (正)>v (逆);③若此反應(yīng)在a點(diǎn)時(shí)已達(dá)平衡狀態(tài),a點(diǎn)的轉(zhuǎn)化率比c點(diǎn)高的原因是:該反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高,平衡逆向移動(dòng),故a點(diǎn)的轉(zhuǎn)化率比c點(diǎn)高;
④往2L恒容密閉容器中充入1 mol CO2和3 mol H2,
CO2(g)+ 3H2(g)H2O(g)+ CH3OH(g)
開始時(shí)的濃度/mol 0.5 1.5 0 0
改變的濃度/mol 0.5× 1.5× 0.5× 0.5×
平衡時(shí)的濃度/mol 0.5× 1.5× 0.5× 0.5×
K===3.70;
(5)根據(jù)圖中信息可知,電子從M電極流向N電極,CO2得電子轉(zhuǎn)化為CO,則N電極的電極反應(yīng)式為:CO2+2H++2e-=CO +H2O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H3BO3可以通過(guò)電解NaB(OH)4溶液的方法制備,其工作原理如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. M室發(fā)生的電極反應(yīng)式為:2H2O-4e- = O2↑+4H+
B. N室中:a% <b%
C. b膜為陰離子交換膜
D. 理論上每生成1mol產(chǎn)品,陰極室可生成5.6L氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的用化學(xué)電源使LED燈發(fā)光的裝置如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 銅片表面有氣泡生成,鋅片上發(fā)生氧化反應(yīng)
B. 如果將稀硫酸換成葡萄糖溶液,不能使LED燈發(fā)光
C. 裝置中存在“化學(xué)能→電能→光能”的轉(zhuǎn)換
D. 如果將銅片換成鐵片,則鋅片為正極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,燒瓶?jī)?nèi)充滿氯氣,底部有一層細(xì)沙(不參與反應(yīng)),玻璃導(dǎo)管下口b處塞有一小塊鈉。從a口伸入一根細(xì)鐵絲把鈉塊捅下去,再用滴管從a口滴下一滴水,恰好落在鈉塊上,立即劇烈反應(yīng)。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是()
A. 所充氯氣應(yīng)用向上排空氣法收集
B. 反應(yīng)中,燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量白色煙霧
C. 玻璃導(dǎo)管只起到定位加入鈉和水的作用
D. 燒瓶中Cl2,可能參與四個(gè)氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)H通過(guò)物理方法就能從海水中獲得的物質(zhì)是
A. 鈉、鎂 B. 溴、碘 C. 食鹽、淡水 D. 氯氣、燒堿
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 鋁常溫下與濃硝酸不發(fā)生反應(yīng)
B. Fe(OH)2呈紅棕色,難溶于水
C. 水玻璃浸泡過(guò)的木材能防火
D. 只經(jīng)過(guò)物理變化即可由海水制得Na、Mg、Cl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,需加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的變化是
A. HCO3-→ CO32- B. MnO2→ Mn2+
C. I-→ I2 D. FeO → Fe3O4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中不能用化合反應(yīng)的方法制得的是
①SiO2 ②H2SiO3 ③Al(OH)3 ④Fe(OH)3 ⑤FeCl2
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】青蒿素是一種有效的抗瘧藥。常溫下,青蒿素為無(wú)色針狀晶體,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,熔點(diǎn)為156~157℃。提取青蒿素的方法之一是乙醚浸取法,提取流程如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(l)對(duì)青蒿進(jìn)行破碎的目的是__________________。
(2)操作I用到的玻璃儀器是__________,操作Ⅱ的名稱是_______。
(3)用下列實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定青蒿素的化學(xué)式,將28.2g青蒿素放在燃燒管C中充分燃燒:
① 儀器各接口的連接順序從左到右依次為_______(每個(gè)裝置限用一次)。A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________。
② 裝置C中CuO的作用是_________________。
③ 裝置D中的試劑為_________________。
④ 已知青蒿素是烴的含氧衍生物,用合理連接后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測(cè)量數(shù)據(jù)如下表:
裝置質(zhì)量 | 實(shí)驗(yàn)前/g | 實(shí)驗(yàn)后/g |
B | 22.6 | 42.4 |
E(不含干燥管) | 80.2 | 146.2 |
則青蒿素的最簡(jiǎn)式為__________。
(4)某學(xué)生對(duì)青蒿素的性質(zhì)進(jìn)行探究。將青蒿素加入含有NaOH 、酚酞的水溶液中,青蒿素的溶解度較小,加熱并攪拌,青蒿素的溶解度增大,且溶液紅色變淺,與青蒿素化學(xué)性質(zhì)相似的物質(zhì)是______(填字母代號(hào))。
A.乙醇 B.乙酸 C.乙酸乙酯 D.葡萄糖
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