在一定條件下在固定容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng)2M(g)+N(g)?Q(g)△H>0,達(dá)到平衡狀態(tài),若升高溫度,則對于該混合氣體下列說法正確的是( 。
A、密度增大
B、平均相對分子質(zhì)量增大
C、總分子數(shù)增大
D、平衡逆向移動
考點:化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:依據(jù)化學(xué)平衡影響因素分析,結(jié)合平衡移動原理判斷進(jìn)行方向,利用進(jìn)行方向和反應(yīng)特征分析選項.
解答: 解:2M(g)+N(g)?Q(g)△H>0,反應(yīng)是氣體體積減小的吸熱反應(yīng),升溫,平衡正向進(jìn)行,
A、反應(yīng)前后氣體質(zhì)量不變,體積不變,升溫反應(yīng)正向進(jìn)行,但密度不變,故A錯誤;
B、反應(yīng)前后氣體質(zhì)量不變,物質(zhì)的量變化,升溫平衡正向進(jìn)行,氣體物質(zhì)的量減小,平均相對分子質(zhì)量增大,故B正確;
C、升溫平衡正向進(jìn)行,氣體物質(zhì)的量減小,總分子數(shù)減小,故C錯誤;
D、反應(yīng)是氣體體積減小的吸熱反應(yīng),升溫,平衡正向進(jìn)行,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了化學(xué)平衡影響因素分析判斷,主要是反應(yīng)特征和移動方向的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

深秋及寒冬的清晨,我們安慶市經(jīng)常出現(xiàn)大霧天氣,霧中小液滴直徑范圍是( 。
A、小于1 nm
B、在1~100 nm間
C、大于100 nm
D、無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分離、提純、鑒別物質(zhì)的方法正確的是(  )
A、用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2雜質(zhì)
B、用滲析的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體
C、用溶解、過濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3
D、用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A、氨氣通入醋酸溶液CH3COOH+NH3═CH3COONH4
B、金屬鈉跟水反應(yīng)Na+H2O═Na++OH-+H2
C、碳酸鋇溶于醋酸BaCO3+2H+═Ba2++H2O+CO2
D、澄清的石灰水跟鹽酸反應(yīng)H++OH-═H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物其結(jié)構(gòu)如圖所示(未表示出其空間構(gòu)型).下列關(guān)系普伐他汀的性質(zhì)描述不正確的是(  )
A、不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
B、能使酸性KMnO4溶液褪色
C、能發(fā)生加成、取代、消去、氧化等反應(yīng)
D、在一定條件下,1mol該物質(zhì)最多可與1molNaOH反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某有機(jī)物的結(jié)構(gòu),用核磁共振儀處理后得到如圖所示的核磁共振氫譜,則該有機(jī)物可能是( 。
A、C2H5OH
B、
C、CH3CH2CH2COOH
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的是( 。
A、CH3Cl
B、CH2Cl2
C、CHCl3
D、CCl4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、在氧化還原反應(yīng)中,肯定有一種元素被氧化,另一種元素被還原
B、得電子越多的氧化劑,其氧化性就越強
C、反應(yīng)前各原子的物質(zhì)的量之和一定等于反應(yīng)后各原子的物質(zhì)的量之和
D、溶液稀釋前溶質(zhì)的物質(zhì)的量一定等于溶液稀釋后溶質(zhì)的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)以下4個反應(yīng),確定Br-、I-、H2S、SO2的還原性由強到弱的順序是( 。
①H2S+I2=S↓+2I-+2H+     ②SO2+2H2S=3S+2H2O
③2I-+Br2=I2+2Br-    ④SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
A、H2S>SO2>I->Br-
B、I->Br->SO2>H2S
C、H2S>I->Br->SO2
D、I->Br->H2S>SO2

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