A. | 萃取 | B. | 紙上層析 | C. | 過濾 | D. | 蒸餾 |
分析 蒸餾是利用物質(zhì)的沸點異同分離,與溶解度無關(guān),與溶解度有關(guān)的一般有萃取、重結(jié)晶、鹽析、過濾、紙上層析等,以此解答該題.
解答 解:A.萃取是利用溶質(zhì)在有機(jī)溶劑中的溶解度較大而進(jìn)行分離,故A不選;
B.紙上層析是利用試樣在有機(jī)溶劑中的溶解度差異進(jìn)行分離,故B不選;
C.過濾利用溶解度變化不同進(jìn)行分離,溶解度小的物質(zhì)分離在濾紙上,故C不選;
D.蒸餾是利用物質(zhì)的沸點異同分離,與溶解度無關(guān),故D選;
故選D.
點評 本題考查混合物分離、提純方法及選擇,為高頻考點,把握分離方法及分離原理為解答的關(guān)鍵,注意紙上層析是試樣在有機(jī)溶劑中的溶解度差異,利用擴(kuò)散原理分離混合物為解答的難點,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解質(zhì):明礬、碳酸、硫酸鋇 | B. | 酸性氧化物:SO3、CO2、NO | ||
C. | 混合物:鋁熱劑、礦泉水、焦?fàn)t氣 | D. | 同素異形體:C60、C70、金剛石 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其分子為C8H8O2•H2O | |
B. | 該物質(zhì)屬于水合物 | |
C. | 1 mol該物質(zhì)可與3 mol H2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 該有機(jī)物屬于芳香烴類 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向FeSO4溶液中滴入少量酸性KMnO4溶液 | KMnO4溶液紫色褪去 | Fe2+有氧化性 |
B | 向Na2SiO3溶液中通入適量的CO2 | 產(chǎn)生白色膠狀物質(zhì) | 酸性:H2CO3>H2SiO3 |
C | 將新制氯水和NaBr溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩,靜置 | 下層溶液呈橙紅色 | 氧化性:Cl2>Br2 |
D | 向Al2(SO4)3溶液中滴加過量氨水 | 溶液先渾濁后澄清 | Al3+與NH3•H2O不能大量共存 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在含有等物質(zhì)的量的H+、Al3+的溶液中,逐滴加入NaOH溶液:H+、Al3+、Al(OH)3 | |
B. | 在含有等物質(zhì)的量的FeBr2、FeI2的溶液中,緩慢通入氯氣:I-、Br-、Fe2+ | |
C. | 在含有等物質(zhì)的量的NaCl、Na2S的溶液中加入AgN03溶液:NaCl、Na2S | |
D. | 在含有等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+的溶液中加入鐵粉:Cu2+、Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3只發(fā)生氧化反應(yīng) | B. | 反應(yīng)消耗12g C時電子轉(zhuǎn)移5mol | ||
C. | 還原產(chǎn)物只有K2S和 N2 | D. | 被氧化與被還原的S為1:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該電池不宜在高溫下工作 | |
B. | 若該電池為酸性介質(zhì),正極反應(yīng)式為:O2+4e-+4H+═2H2O | |
C. | 放電過程中,電池內(nèi)陽離子向正極遷移 | |
D. | 若該電池為堿性介質(zhì),以葡萄糖為原料并完全氧化,負(fù)極反應(yīng)式為:C6H12O6-24e-+6H2O═6CO2↑+24H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用LED照明燈屬于“低碳生活”方式 | |
B. | 在家用電熱水器不銹鋼內(nèi)膽鑲嵌鎂棒,以防止內(nèi)膽被侵蝕 | |
C. | 施用適量石灰乳可降低鹽堿地(含較多NaCl,Na2CO3) | |
D. | 研制高性能的耐磨輪胎,可減少細(xì)顆粒物(PM2.5)的產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使KMnO4溶液褪色 | |
B. | 1mol的該化合物和足量的鈉反應(yīng)生成1molH2 | |
C. | 能與溴發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng) | |
D. | 1mol該化合物最多與2molNaOH反應(yīng) |
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