8．要將轉化為應選用的試劑和操作的是（　�。�
A．加入足量的NaOH共熱后，再通入足量的CO2
B．溶解，加熱后通足量的CO2
C．與稀H2SO4共熱后加足量的 NaOH
D．與稀H2SO4共熱后加足量的Na2CO3

分析 將轉化為先發(fā)生水解，再利用強酸制取弱酸的方法實現(xiàn)轉化．

解答 解：A、加入足量的NaOH共熱后，只有-COOCCH3反應轉化為-ONa，再通入足量的CO2，-ONa轉化為-OH，故A正確；
B、溶解，加熱后通足量的CO2，不發(fā)生反應，故B錯誤；
C、與稀H2SO4共熱后，兩個側鏈均反應，加足量的NaOH生成-COONa、-ONa，故C錯誤；      
D、與稀H2SO4共熱后，兩個側鏈均反應生成-COOH、-OH，加足量的Na2CO3，生成-COONa、-ONa，故D錯誤；
故選A．

點評 本題考查有機物的合成，側重有機物官能團的變化及性質的考查，注意強酸制取弱酸的反應原理，題目難度中等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

18．瑞典化學家舍勒將軟錳礦（主要成分是MnO2）與濃鹽酸混合加熱，在世界上首先值得了氯氣，反應的化學方程式為MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．其中，氧化劑是MnO2，還原劑是HCl．氯氣可用于自來水的殺菌消毒，請用化學方程式和簡要的文字說明理由Cl2+H2O=HCl+HClO，氯氣與水反應生成次氯酸，HClO具有強氧化性，可用于殺菌消毒．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列排列中順序錯誤的是（　�。�
A．酸性：HClO4＞H2SO4＞H3PO4＞H2SiO3B．堿性：KOH＞NaOH＞Mg（OH）2＞Al（OH）3
C．熱穩(wěn)定性：H2S＞H2O＞PH3＞NH3D．原子半徑：Na＞S＞O＞F

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

16．生活中的有機物種類豐富，在衣食住行等多方面應用廣泛，其中乙醇是比較常見的有機物．
（1）工業(yè)上用乙烯與水反應可制得乙醇，該反應的化學方程式為CH2═CH2+H2O$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH
（2）屬于乙醇的同分異構體的是D（選填編號），與乙醇互為同系物的是C（選填編號）
A．B．　C．甲醇 　D．CH3-O-CH3　 E．HO-CH2CH2-OH
（3）乙醇在銅作催化劑的條件下可被氧氣氧化為乙醛，反應的化學方程式2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列反應中，濃硫酸既表現(xiàn)強氧化性，又表現(xiàn)酸性的是（　�。�
A．2NaCl（固體）+H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑
B．C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
C．Na2SO3+H2SO4（濃）═Na2SO4+SO2↑+H2O
D．2FeO+4H2SO4（濃）═Fe2（SO4）3+SO2↑+4H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的裝置，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極．將電源接通后，向（乙）中滴入酚酞溶液，在F極附近顯紅色．則以下說法正確的是（　�。�
A．電源B極是正極
B．裝置（丁）中Y極附近紅褐色變深，說明氫氧化鐵膠粒帶負電荷
C．欲用（丙）裝置給銅鍍銀，H應該是Ag，電鍍液是AgNO3溶液
D．（甲）、（乙）裝置的C、D、E、F電極均有單質生成，其物質的量之比為1：2：2：2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．在Na2CO3、NaHCO3兩溶液中，離子種類不相同
B．在等體積、等物質的量濃度的Na2CO3、NaHCO3兩溶液中，陽離子總數(shù)相等
C．在NaHCO3和Na2CO3混合溶液中一定有c（Na+）+c（H+）═c（HCO3-）+c（OH-）+2c（CO32-）
D．在NaHCO3和Na2CO3混合溶液中一定有2c（Na+）=3[c（CO32-）+c（H2CO3）+c（HCO3-）]

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗事實的描述中，正確的是（　�。�
A．除去苯中的苯酚可以加入過量濃溴水后過濾
B．向濃硫酸中緩慢加入乙醇和冰醋酸用以制備乙酸乙酯
C．向2mL 10% NaOH溶液中，加入2mL 2mol/L CuSO4溶液，振蕩制Cu（OH）2懸濁液，用于檢驗醛的性質
D．加入Mg（OH）2固體可除去MgCl2溶液中混有的少量FeCl3

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

18．乙醇是一種非常重要的烴的衍生物，是無色有特殊氣味的液體．某�；瘜W興趣小組對乙醇的結構和性質進行了以下探究，請你參與并完成對有關問題的解答．
【觀察與思考】
（1）乙醇分子的核磁共振氫譜有3個吸收峰．
【活動與探究】
（2）甲同學向小燒杯中加入無水乙醇，再放入一小塊金屬鈉（約綠豆粒大），觀察實驗現(xiàn)象．請在下表中將觀察到的實驗現(xiàn)象及結論補充完全（有多少現(xiàn)象等就填多少，不必填滿）．

實驗現(xiàn)象結 論
①鈉沉在乙醇下面鈉的密度大于乙醇
②
（3）乙同學向試管中加入3～4mL無水乙醇，浸入50℃左右的熱水中，再將銅絲燒至紅熱，迅速插入乙醇中，反復多次．則此時乙醇發(fā)生反應的化學方程式為（生成乙醛）．欲驗證此實驗的有機產(chǎn)物，可以將產(chǎn)物加入盛有新制的氫氧化銅的試管中并在酒精燈火焰上直接加熱，觀察現(xiàn)象即可，此反應的化學方程式為CH3CHO+2Cu（OH）2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH+Cu2O↓+2H2O．
【交流與討論】
（4）丙同學向一支試管中加入3mL 乙醇，然后邊搖動試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸，按右圖所示連接好裝置，請指出該裝置的主要錯誤是導管插入到飽和碳酸鈉溶液中．假如乙醇分子中的氧原子為18O原子，則發(fā)生此反應后
18O原子將出現(xiàn)在生成物B中（填字母）．
A．水    B．乙酸乙酯    C．水和乙酸乙酯．

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