用圖1所示的Ⅰ和Ⅱ裝置組合與Ⅰ和Ⅲ裝置組合可以進行相關(guān)實驗(夾持儀器省略),回答下列問題:

(1)若用Ⅰ和Ⅱ裝置或Ⅰ和Ⅲ裝置組合,實驗前須檢驗
 

(2)在Ⅰ和Ⅱ裝置組合中,若a為濃硫酸,b為銅粉,c容器中盛放品紅溶液,旋開f后,給燒瓶加熱,一段時間后c中的現(xiàn)象是
 
,寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)在Ⅰ裝置中,若a為濃氨水,b為生石灰,欲制取氨氣并證明氨水有堿性,最好應(yīng)選用
 
(填“Ⅱ”或“Ⅲ”)裝置與其組合,原因是
 

(4)在Ⅰ裝置中,若a為可能含有Mg2+、Cu2+、Al3+、Fe3+四種陽離子的水溶液,b為過氧化鈉固體,旋開f后,有白色沉淀產(chǎn)生并放出氧氣,過氧化鈉固體的物質(zhì)的量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖2,則a溶液中含有的陽離子有
 
.(寫化學(xué)式)
(5)在圖2中A→B段反應(yīng)過程中溶液所增加的陰離子是
 
(寫化學(xué)式).
考點:實驗裝置綜合
專題:實驗題
分析:(1)有氣體參加或生成的反應(yīng),實驗前要檢驗裝置的氣密性;
(2)二氧化硫具有漂白性,能使品紅溶液褪色;Cu與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、硫酸銅和水;
(3)氨氣極易溶于水,通入溶液時要防倒吸;
(4)由圖可知白色沉淀能部分溶于氫氧化鈉,可知沉淀為氫氧化鎂和氫氧化鋁;
(5)氫氧化鋁與過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成AlO2-
解答: 解:(1)有氣體參加或生成的反應(yīng),實驗前要檢驗裝置的氣密性,所以若用Ⅰ和Ⅱ裝置或Ⅰ和Ⅲ裝置組合,實驗前須檢驗裝置的氣密性;
故答案為:裝置的氣密性;
(2)在Ⅰ和Ⅱ裝置組合中,若a為濃硫酸,b為銅粉,c容器中盛放品紅溶液,旋開f后,給燒瓶加熱,Cu與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫具有漂白性,能使品紅溶液褪色,則C中的現(xiàn)象是有氣泡生成,溶液褪色;Cu與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、硫酸銅和水,其反應(yīng)的方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;
故答案為:有氣泡生成,溶液褪色;Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;
(3)在Ⅰ裝置中,若a為濃氨水,b為生石灰,欲制取氨氣并證明氨水有堿性,因為氨氣極易溶于水,通入溶液時要防倒吸,所以選用II,而使用III裝置會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象;
故答案為:II;使用III裝置會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象;
(4)若溶液中有Cu2+會生成藍色沉淀,有Fe3+會生成紅褐色沉淀,題中只有白色沉淀,而且由圖可知白色沉淀能部分溶于氫氧化鈉,可知沉淀為氫氧化鎂和氫氧化鋁,所以溶液中的離子為:Mg2+、Al3+;
故答案為:Mg2+、Al3+;
(5)在圖2中A→B段中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鋁與過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成AlO2-,所以溶液所增加的陰離子是AlO2-;
故答案為:AlO2-
點評:本題考查了實驗方案設(shè)計、鎂鋁化合物的性質(zhì)等,側(cè)重于考查學(xué)生的實驗探究能力和分析圖象的能力,題目難度中等,注意把握實驗原理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過量的鋅粉與一定量的稀鹽酸反應(yīng),為了減慢反應(yīng)速率,但是又不影響生成的氫氣總量,可以采取的措施是( 。
A、升高溫度
B、加入適量的水
C、加入少量CuSO4溶液
D、加入濃度較大的鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圖甲的圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,加熱回流一段時間,然后換成圖乙裝置進行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品.

請回答下列問題:
(1)圖甲中冷凝水從
 
(a或b)進,圖乙中B裝置的名稱為
 

(2)反應(yīng)中加入過量的乙醇,目的是
 

(3)現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框圖是分離操作步驟流程圖:

則試劑a是:
 
,試劑b是
 
,分離方法III是
 

(4)甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純得到乙酸乙酯,在未用指示劑的情況下,他們都是先加NaOH溶液中和酯中過量的酸,然后用蒸餾法將酯分離出來.甲、乙兩人蒸餾產(chǎn)物結(jié)果如下:甲得到了顯酸性的酯的混合物,乙得到了大量水溶性的物質(zhì).丙同學(xué)分析了上述實驗?zāi)繕水a(chǎn)物后認為上述實驗沒有成功.試解答下列問題:
①甲實驗失敗的原因是:
 

②乙實驗失敗的原因是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時,BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、加入Na2SO4可以使溶液由a點變到b點
B、通過蒸發(fā)可以使溶液由d點變到c點
C、a、b、c、d點溶液中Kw相等
D、a點對應(yīng)的Ksp大于c點對應(yīng)的Ksp

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物PCl3和單質(zhì)Cl2在一定條件下反應(yīng)可生成化合物PCl5.回答下列問題:
(1)已知PCl3的熔點和沸點分別為-93.6℃和76.1℃,PCl5的熔點為167℃.室溫時2molPCl3與氣體Cl2完全反應(yīng)生成PCl5,放出熱量257.6kJ.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)PCl3(g)+Cl2(g)?PCl5(g)在容積為10L的密閉容器中進行.起始時PCl3和Cl2均為0.2mol.反應(yīng)在不同條件下進行,反應(yīng)體系總壓強隨時間的變化如圖所示.
①計算實驗a從反應(yīng)開始至達到平衡時的反應(yīng)速率 v(PCl5)=
 

②圖中3組實驗從反應(yīng)開始至達到平衡時的反應(yīng)速率v(PCl3)由大到小的次序為
 
(填實驗序號);與實驗a相比,其他兩組改變的實驗條件及判斷依據(jù)是:b、
 
c.
 

③αa、αb、αc分別表示實驗a、b和c PCl5(g)的平衡轉(zhuǎn)化率,比較其相對大。
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,向某密閉容器中加入一定量的N2和H2發(fā)生可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.2kJ?mol-1,測得0到10秒內(nèi),c(H2)減小了0.75mol?L-1,下列說法正確的是( 。
A、10到15秒內(nèi)c(NH3) 增加量等于0.25mol?L-1
B、10秒內(nèi)氨氣的平均反應(yīng)速率為0.025mol?L-1?s-1
C、達平衡后,分離出少量NH3,v正增大
D、該反應(yīng)的逆反應(yīng)的活化能不小于92.2kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨反應(yīng)在解決世界70億人口的吃飯問題上起了重要的作用,合成氨的方法有很多.

(一)方法1:合成塔中發(fā)生反應(yīng)N2+3H2(g)?2NH3(g),下表給出了500℃條件下,某恒容密閉容器中該反應(yīng)起始和平衡時各物質(zhì)的濃度數(shù)據(jù),則平衡時N2的轉(zhuǎn)化率為
 
,該條件下反應(yīng)的平衡數(shù)為
 

初始濃度(mol/L)平衡濃度(mol/L)
c0(N2c0(H2c0(NH3c平(N2c平(H2c平(NH3
2.484.3401.852.431.27
方法2:1998年2位希臘化學(xué)家提出了電解合成氨的新思路,采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+
為介質(zhì),實現(xiàn)了高溫(570℃)常壓下高轉(zhuǎn)化率的電解法合成氨,裝置如圖1.鈀電極A是電解池的
 
極(填“陽”或“陰”),該極上的電極反應(yīng)式是
 

方法3:最新的“人工固氮”研究報道:在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2
表面與水發(fā)生下列反應(yīng):2N2(g)+6H2O(l)?4NH3(g)+3O2(g)△H=a kJ/mol
進一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系(其它條件均一樣),反應(yīng)3 小時,測得部分實驗
數(shù)據(jù)如下表:
T/K303313323
NH3生成量/(10-6mol)4.85.86.0
(1)依據(jù)上述數(shù)據(jù),能否判斷該反應(yīng)是放熱還是吸熱反應(yīng)?說出你的判斷依據(jù):
 

(2)已知N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)?2H2O(l)△H=-571.6kJ?mol-1
求上述固氮反應(yīng)的△H=
 

(二)NH3的另外一個重要用途是制備HNO3,提供如圖2儀器(圖中鐵夾、橡皮管等輔助用品已略去,多余的儀器可以不用,個別儀器可以重復(fù)使用),請你組裝出一套裝置,模擬工業(yè)上氨的催化氧化,并保證在儀器e中能看到紅棕色氣體,最終能制得HNO3.請你寫出所設(shè)計方案的儀器連接循序:a→
 
(將所連接儀器的順序依次填入即可).若a儀器用m d代替,則d中裝入得藥品為
 
.若a儀器用b代替,則b中用到的藥品為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化工產(chǎn)品X和Y,在工業(yè)生產(chǎn)中有重要應(yīng)用,合成路線如圖所示:

已知:1.
2.
3.L的結(jié)構(gòu)簡式是

請回答下列問題:
(1)B中含氧官能團名稱是
 
,由B生成C的反應(yīng)類型是
 

(2)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)D和甲醇反應(yīng)的產(chǎn)物可以聚合形成有機玻璃.該聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)G的結(jié)構(gòu)簡式是
 
.G的同分異構(gòu)體有多種,其中符合下列要求的有
 
種(同一碳原子上連接兩個或以上的羥基是不穩(wěn)定的).
。cG具有相同的官能團
ⅱ.分子內(nèi)含有一個-CH3
試寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式
 

(5)下列說法正確的是
 

a.G能發(fā)生消去反應(yīng)        b.1mol H中含有4mol酯基
c.A與E是同系物          d.1mol K與足量H2加成可消耗2mol H2
(6)由E生成F的化學(xué)方程式是
 

(7)I的結(jié)構(gòu)簡式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末樣品,可能含有NaCl、CaCO3、K2CO3、Ca(NO32、CuSO4、Na2SO4中的一種或幾種.現(xiàn)進行以下實驗操作:
(1)將樣品放入水中,粉末全部溶解,得到無色溶液.
(2)上述溶液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀.
(3)將上述混合物過濾,在白色沉淀中加入足量的稀鹽酸,沉淀部分溶解,且產(chǎn)生無色無味氣體;在濾液中加入硝酸銀溶液和稀硝酸,生成白色沉淀.
則樣品中一定存在的物質(zhì)是
 
,一定不存在的物質(zhì)是
 
,可能存在的物質(zhì)是
 

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同步練習(xí)冊答案