5.從甲苯出發(fā),按下面流程可以合成苯甲酸苯甲酯和水楊酸(  ):

(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的反應(yīng)條件:光照.
(2)寫(xiě)出C、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C、F
(3)寫(xiě)出反應(yīng)⑥、⑨的化學(xué)方程式:⑥、⑨
(4)③、④兩步反應(yīng)能否互換,為什么?不能,因?yàn)榉恿u基容易被氧化,如果互換則得不到水楊酸.
(5)反應(yīng)①~⑨中,屬于取代反應(yīng)的有①②④⑥⑨.
(6)同時(shí)符合下列條件的水楊酸的同分異構(gòu)體共有6種.
①苯環(huán)上有3個(gè)取代基、谀馨l(fā)生銀鏡反應(yīng).

分析 E與G反應(yīng)生成苯甲酸苯甲酯,E轉(zhuǎn)化生成F,F(xiàn)氧化生成G,故G為、E為,F(xiàn)為,甲苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成A,A在一定條件生成苯甲醇,故A為,甲苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B經(jīng)過(guò)系列反應(yīng)生成水楊酸,故氯原子取代甲基鄰位苯環(huán)上的H原子,故B為,B在酸性高錳酸鉀條件下氧化、并酸化生成C,故C為,C水解生成D、D酸化生成水楊酸,故D為,據(jù)此解答.

解答 解:E與G反應(yīng)生成苯甲酸苯甲酯,E轉(zhuǎn)化生成F,F(xiàn)氧化生成G,故G為、E為,F(xiàn)為,甲苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成A,A在一定條件生成苯甲醇,故A為,甲苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B經(jīng)過(guò)系列反應(yīng)生成水楊酸,故氯原子取代甲基鄰位苯環(huán)上的H原子,故B為,B在酸性高錳酸鉀條件下氧化、并酸化生成C,故C為,C水解生成D、D酸化生成水楊酸,故D為
(1)反應(yīng)①是甲苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,反應(yīng)條件為:光照,
故答案為:光照;
(2)C、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為:、
故答案為:;;
(3)反應(yīng)⑥是在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成,反應(yīng)方程式為
反應(yīng)⑨是苯甲酸與苯甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成苯甲酸苯甲酯,反應(yīng)方程式為:
故答案為:;;
(4)反應(yīng)③是將甲基氧化為-COOH,反應(yīng)④是氯原子水解移入酚羥基-OH,酚羥基容易被氧化,如果互換則得不到水楊酸,故兩步反應(yīng)不能互換,
故答案為:不能,因?yàn)榉恿u基容易被氧化,如果互換則得不到水楊酸;
(5)取代反應(yīng)的實(shí)質(zhì):用其他原子或原子團(tuán)代替原來(lái)物質(zhì)中的原子或原子團(tuán),反應(yīng)①~⑨中,屬于取代反應(yīng)的有:①②④⑥⑨,
故答案為:①②④⑥⑨;
(6)同時(shí)符合下列條件的水楊酸的同分異構(gòu)體:①苯環(huán)上有3個(gè)取代基,②能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說(shuō)明含有醛基,苯環(huán)上取代基有一個(gè)-CHO、兩個(gè)-OH,兩個(gè)-OH的位置有鄰、間、對(duì)位,再用-CHO取代上面的H原子,根據(jù)對(duì)稱性,可推知鄰位時(shí)有三種同分異構(gòu)體,間位有兩種,對(duì)位有一種,所以總共有6種,
故答案為:6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,根據(jù)苯甲酸苯甲酯的結(jié)構(gòu)推斷E、F是突破口,再利用順推法與逆推法相結(jié)合推斷其它物質(zhì),是對(duì)有機(jī)化學(xué)知識(shí)的綜合考查,能較好的考查學(xué)生的分析思維能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.水處理技術(shù)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,對(duì)工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施.
(1)水的凈化和軟化的區(qū)別是水的凈化是用混凝劑將水中的膠體及懸浮物沉淀下來(lái),而水的軟化是除去水中較多的鈣離子和鎂離子.
(2)①生活用水必須保證安全,自來(lái)水廠需要對(duì)取自江河湖泊中的淡水進(jìn)行殺菌消毒、混凝沉淀、過(guò)濾等工藝處理,這三項(xiàng)處理的正確順序是混凝沉淀→過(guò)濾→殺菌消毒.
②下列試劑能夠用來(lái)對(duì)自來(lái)水進(jìn)行殺菌消毒,且不會(huì)造成二次污染的是d填字母).
a.福爾馬林       b.漂白粉        c.氯氣         d.臭氧
(3)Na2FeO4是一種新型水處理劑,工業(yè)上可用FeSO4制備Na2FeO4其工藝流程如下:

①工業(yè)上常用硫酸亞鐵作混凝劑除去天然水中含有的懸浮物和膠體,為了達(dá)到更好的效果,要將待處理水的pH調(diào)到9左右,再加人綠礬.請(qǐng)解釋這一做法的原因:Fe2+在堿性條件下易被氧化成Fe3+,進(jìn)而水解生成Fe(OH)3膠體,起到較好的混凝作用,4Fe2++O2+2H2O+8OH-═4Fe(OH)3(膠體).(用必要的離子方程式和文字描述).
②寫(xiě)出由Fe(OH)3制取Na2FeO4的化學(xué)方程式:2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3NaCl+5H2O.
(4)石灰純堿法是常用的硬水軟化方法,已知25℃時(shí)Ksp(CaCO3)=2.8×10-9,現(xiàn)將等體積的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合(假設(shè)溶液體積具有加和性),若Na2CO3溶液的濃度為5.6×10-5mol•L-1,則生成沉淀所需Ca(OH)2溶液的最小濃度為2×10-4mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.材料是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ).
①不銹鋼絲與棉纖維可織成一種防輻射布料.這種布料屬于c(填字母).
a.陶瓷材料                b.合金材料               c.復(fù)合材料
②鋼鐵外包塑料層(鍍塑)的防腐效果最好,費(fèi)用低,塑料屬于b(填字母).
a.金屬材料                b.有機(jī)高分子材料         c.無(wú)機(jī)非金屬材料
③鋼鐵容易發(fā)生電化學(xué)腐蝕,其負(fù)極反應(yīng)式為Fe-2e-=Fe2+,生成鐵銹的主要
成分為Fe2O3•nH2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,反應(yīng)后得到的FeCl3溶液呈棕黃色.用此溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
(2)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,即可制得Fe(OH)3膠體.
(3)取另一小燒杯也加入20 mL蒸餾水后,向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號(hào)甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號(hào)乙)一起放置在暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到乙燒杯中的液體會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng).這類實(shí)驗(yàn)可用來(lái)區(qū)別膠體和溶液.
(4)從乙燒杯中取少量Fe(OH)3膠體置于試管中,向試管中滴加一定量稀鹽酸,邊滴邊振蕩,可看到溶液紅褐色逐漸變淺,最終又得到黃色的FeCl3溶液,發(fā)生此變化的化學(xué)方程式為Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O,此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①制漂白液的反應(yīng)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
②用SiO2制備硅單質(zhì)SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲、乙、丙、丁、戊分別是Cu、Ag、Fe、Al、Mg五種金屬中的一種.(1)甲、丙均能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體;(2)乙與丁的硝酸鹽反應(yīng)置換出單質(zhì);(3)丙與強(qiáng)堿反應(yīng)放出氣體;(4)丙、戊能被濃硫酸鈍化.由此判斷甲、乙、丙、丁、戊依次為( 。
A.Al、Cu、Mg、Ag、FeB.Fe、Cu、Al、Ag、MgC.Mg、Ag、Al、Cu、FeD.Mg、Cu、Al、Ag、Fe

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)CH3+、-CH3(甲基)、CH3-都是重要的有機(jī)反應(yīng)中間體,有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是CDE(填標(biāo)號(hào)).
A.它們均由甲烷去掉一個(gè)氫原子所得
B.它們互為等電子體,碳原子均采取sp2雜化
C.CH3-與NH3、H3O+互為等電子體,幾何構(gòu)型均為三角錐形
D.CH3+中的碳原子采取sp2雜化,所有原子均共面
E.兩個(gè)-CH3(甲基)或一個(gè)CH3+和一個(gè)CH3-結(jié)合均可得到CH3CH3
(2)鋅是一種重要的金屬,鋅及其化合物有著廣泛的應(yīng)用.
①鋅在元素周期表中的位置是:第四周期ⅡB族.
②葡萄糖酸鋅[CH2OH(CHOH)4 COO]2Zn是目前市場(chǎng)上流行的補(bǔ)鋅劑.寫(xiě)出Zn2+基態(tài)電子排布式1s22s22p63s23p63d10,葡萄糖分子[CH2OH(CHOH)4CHO]中碳原子雜化方式有sp2、sp3雜化.
③Zn2+能與NH3形成配離子[Zn(NH34]2+.配位體NH3分子屬于極性分子(填“極性分子”或“非極性分子”);在[Zn(NH34]2+中,Zn2+位于正四面體中心,N位于正四面體的頂點(diǎn),試在圖1中表示出[Zn(NH34]2+中Zn2+與N之間的化學(xué)鍵.


④如圖2所示鋅與某非金屬元素X形成的化合物晶胞,其中Zn和X通過(guò)共價(jià)鍵結(jié)合,該化合物的Zn與X的原子個(gè)數(shù)之比為1:1;
⑤在④的晶胞(圖2)中,如果只考查X的排列方式,則X的堆積方式屬于金屬晶體堆積方式中的面心立方密堆積堆積;設(shè)該晶胞中Zn的半徑為r1 cm,其相對(duì)原子質(zhì)量為M1,X的半徑為r2cm,其相對(duì)原子質(zhì)量為M2,則該晶體的密度為$\frac{3\sqrt{3}({M}_{1}+{M}_{2})}{16{N}_{A}({r}_{1}+{r}_{2})^{3}}$g/cm3(寫(xiě)出含有字母的表達(dá)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.H是合成抗炎藥洛縈洛芬鈉的關(guān)鍵中間體,它的一種合成路線如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)H中除苯環(huán)外的官能團(tuán)名稱是酯基、溴原子;反應(yīng)①的化學(xué)方程式為+HCHO+HCl$\stackrel{ZnCl_{2}}{→}$+H2O.
(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類型為取代反應(yīng);反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型為水解反應(yīng).
(3)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)寫(xiě)出滿足下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
Ⅰ.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
Ⅱ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
Ⅲ.核磁共振氫譜有4組峰且峰面積之比為6:2:1:1
(5)仿照H的合成路線,設(shè)計(jì)一種由苯甲醇合成的合成路線

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.分子式為C5H10O2并能與NaOH溶液反應(yīng)的有機(jī)構(gòu)有(不含立體異構(gòu))( 。
A.11種B.12種C.13種D.14種

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同步練習(xí)冊(cè)答案