13.實(shí)驗(yàn)室探究金屬M(fèi)g在NOx中的燃燒產(chǎn)物.回答下列問題:
(1)推測(cè)金屬M(fèi)g在NOx中的燃燒產(chǎn)物為MgO、N2和Mg3N2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2xMg+2NOx$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2xMgO+N2、3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
(2)設(shè)計(jì)下列裝置完成反應(yīng)且驗(yàn)證產(chǎn)物中有N2(夾持裝置已略去,部分裝置可重復(fù)使用).

①選擇圖中的裝置,按氣流方向?qū)⑵溥B接,用接口字母表示的順序?yàn)閍bcdebcghf.安裝儀器后,首先檢查裝置的氣密性,然后進(jìn)行的操作是打開分液漏斗,待紅棕色氣體充滿整個(gè)裝置后 .
②裝置A中儀器名稱為分液漏斗、平底燒瓶,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
③驗(yàn)證產(chǎn)物中有N2生成的現(xiàn)象為裝置D中氣體體積增大,水從廣口瓶流入燒杯中.
(3)檢驗(yàn)Mg與NOx反應(yīng)產(chǎn)物中是否存在Mg3N2的操作、現(xiàn)象和結(jié)論為取裝置C中少量固體產(chǎn)物加入水中,若產(chǎn)生具有刺激性氣體(或能使?jié)駶?rùn)分紅色石蕊試紙變藍(lán))的氣體,則證明產(chǎn)物中存在Mg3N2,否則不存在
 (4)Mg與NOx反應(yīng)的產(chǎn)物MgO能溶于NH4Cl溶液且放出NH3,推測(cè)其可能的原因.
甲同學(xué)認(rèn)為NH4Cl溶液存在水解平衡NH4++H2O?NH3•H2O+H+,因MgO+2H+═Mg2++H2O導(dǎo)致c(H+)減小,水解平衡右移導(dǎo)致NH3•H2O濃度增大,分解生成NH3
乙同學(xué)認(rèn)為發(fā)生MgO+2NH4+═Mg2++H2O+2NH3↑而溶解.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙同學(xué)的推測(cè)是否合理向MgO固體中加入過量的CH3COONH4溶液,若固體溶解且放出NH3,則證明乙同學(xué)推測(cè)合理,否則乙通常推測(cè)不合理.

分析 (1)Mg在NOx中的燃燒生成MgO、N2,Mg與氮?dú)馊紵蒑g3N2;
(2)驗(yàn)證產(chǎn)物中有N2:A裝置由銅粉和濃硝酸反應(yīng)制備氮氧化物(Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+H2O),經(jīng)過氯化鈣干燥后的氮氧化物與Mg份充分反應(yīng),干燥生成的氣體,由氫氧化鈉溶液吸收未反應(yīng)完的氮氧化物后,將氣體通入水中,氮?dú)獠蝗苡谒,將D裝置中的水壓入燒杯中,為防止空氣中氮?dú)獾母蓴_,故應(yīng)先用A裝置生成的氮氧化物將裝置內(nèi)的空氣排盡,再與Mg發(fā)生反應(yīng);
(3)Mg3N2與水反應(yīng)生成氨氣,檢驗(yàn)是否生成氨氣即可檢驗(yàn)Mg與NOx反應(yīng)產(chǎn)物中是否存在Mg3N2;
(4)甲同學(xué)的推測(cè)為銨根離子水解使溶液顯酸性,氧化鎂與酸性溶液反應(yīng),促進(jìn)銨根離子水解生成氨氣,乙同學(xué)的推測(cè)為銨根離子與氧化鎂反應(yīng),取含有銨根離子的中性溶液即可檢驗(yàn)甲乙同學(xué)推測(cè)的合理性.

解答 解:(1)Mg在NOx中的燃燒生成MgO、N2,反應(yīng)為:2xMg+2NOx$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2xMgO+N2,Mg與氮?dú)馊紵蒑g3N2,反應(yīng)為:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2;
故答案為:2xMg+2NOx$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2xMgO+N2、3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2;
(2)①A裝置由銅粉和濃硝酸反應(yīng)制備氮氧化物,經(jīng)過氯化鈣干燥后的氮氧化物與Mg粉充分反應(yīng),干燥生成的氣體,由氫氧化鈉溶液吸收未反應(yīng)完的氮氧化物后,將氣體通入水中,氮?dú)獠蝗苡谒,將D裝置中的水壓入燒杯中,故連接順序?yàn)閍bcdebdghf;為防止空氣中氮?dú)獾母蓴_,安裝儀器后,首先檢查裝置的氣密性,先用A裝置生成的氮氧化物將裝置內(nèi)的空氣排盡,即:打開分液漏斗,待紅棕色氣體充滿整個(gè)裝置后,再與Mg發(fā)生反應(yīng);
故答案為:abcdebdghf;打開分液漏斗,待紅棕色氣體充滿整個(gè)裝置后;
②A中的儀器為分液漏斗、平底燒瓶;A中的反應(yīng)為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
故答案為:分液漏斗、平底燒瓶;Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
③氮?dú)獠蝗苡谒,D中氣體體積增大,可將D裝置中的水壓入燒杯中;
故答案為:裝置D中氣體體積增大,水從廣口瓶流入燒杯中;
(3)Mg3N2與水反應(yīng)生成氨氣,檢驗(yàn)是否生成氨氣即可,方法為:取裝置C中少量固體產(chǎn)物加入水中,若產(chǎn)生具有刺激性氣體(或能使?jié)駶?rùn)分紅色石蕊試紙變藍(lán))的氣體,則證明產(chǎn)物中存在Mg3N2,否則不存在;
故答案為:取裝置C中少量固體產(chǎn)物加入水中,若產(chǎn)生具有刺激性氣體(或能使?jié)駶?rùn)分紅色石蕊試紙變藍(lán))的氣體,則證明產(chǎn)物中存在Mg3N2,否則不存在;
(4)甲同學(xué)的推測(cè)為銨根離子水解使溶液顯酸性,氧化鎂與酸性溶液反應(yīng),促進(jìn)銨根離子水解生成氨氣,乙同學(xué)的推測(cè)為銨根離子與氧化鎂反應(yīng),取含有銨根離子的中性溶液如醋酸銨可檢驗(yàn),方法為:向MgO固體中加入過量的CH3COONH4溶液,若固體溶解且放出NH3,則證明乙同學(xué)推測(cè)合理,否則乙通常推測(cè)不合理;
故答案為:向MgO固體中加入過量的CH3COONH4溶液,若固體溶解且放出NH3,則證明乙同學(xué)推測(cè)合理,否則乙通常推測(cè)不合理.

點(diǎn)評(píng) 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),側(cè)重考查學(xué)生知識(shí)綜合應(yīng)用、根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募拔镔|(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行排列順、實(shí)驗(yàn)基本操作能力及實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能力,綜合性較強(qiáng),注意把握物質(zhì)性質(zhì)以及對(duì)題目信息的獲取于使用,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.1mol Cl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為2NA
B.1mol NaHCO3晶體中陽(yáng)離子數(shù)為2NA
C.常溫常壓條件下,14g乙烯和丁烯混合物含有的共用電子對(duì)數(shù)為3NA
D.1ml•L-1 NaCl溶液中含有的Na+數(shù)為NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)氣體體積的描述中正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCCl4含有的分子數(shù)約為6.02×1023個(gè)
B.1L氫氣一定比1L氧氣質(zhì)量少
C.含有6.02×1023個(gè)Fe3+的Fe2(SO43中SO42-的物質(zhì)的量為3mol
D.1molAl3+帶有的正電荷數(shù)為3NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.(非實(shí)驗(yàn)班做)如圖所示的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
ABCD
將稀鹽酸與碳酸鈉
溶液混合
5%的H2O2
液中滴入2滴
1molL-1氯化
鐵溶液
驗(yàn)證化學(xué)能
轉(zhuǎn)化為電能
驗(yàn)證氧化性Cl2>Br2>I2驗(yàn)證氯比氮的非金屬性強(qiáng)驗(yàn)證催化劑加快
反應(yīng)速率
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某研究小組為了驗(yàn)證反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,選用硫酸酸化的高錳酸鉀溶液與草酸溶液在室溫下進(jìn)行反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)中所用的草酸為稀溶液,可視為強(qiáng)酸.
(1)將高錳酸鉀氧化草酸的離子方程式補(bǔ)充完整.
2MnO4-+5C2O42-+16H+=2 Mn2++10CO2↑+8H2O
(2)該小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)I,數(shù)據(jù)如表.
H2SO4溶液KMnO4溶液H2C2O4溶液褪色時(shí)間(分:秒)
1mL 2mol/L2mL 0.01mol/L1mL 0.1mol/L2:03
1mL 2mol/L2mL 0.01mol/L1mL 0.2mol/L2:16
一般來說,其他條件相同時(shí),增大反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率.
但分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是在當(dāng)前實(shí)驗(yàn)條件下,增大草酸濃度,反應(yīng)速率減。
(3)該小組欲探究出現(xiàn)上述異,F(xiàn)象的原因,在實(shí)驗(yàn)I的基礎(chǔ)上,只改變草酸溶液濃度進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)II,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并繪制曲線圖如圖.
①用文字描述曲線圖表達(dá)的信息當(dāng)草酸濃度小于0.4mol/L時(shí),反應(yīng)速率隨著草酸濃度增加而減小,當(dāng)草酸濃度大于0.4mol/L時(shí),反應(yīng)速率隨著草酸濃度增加而增加.
②該小組查閱資料獲取如下信息,其中能夠解釋MO變化趨勢(shì)的是ab.
aKMnO4與H2C2O4反應(yīng)是分步進(jìn)行的,反應(yīng)過程中生成Mn(VI)、Mn(III)、Mn(IV),最終變?yōu)闊o色的Mn(II).(括號(hào)中羅馬數(shù)字表示錳的化合價(jià))
b草酸根易與不同價(jià)態(tài)錳離子形成較穩(wěn)定的配位化合物.
c草酸穩(wěn)定性較差,加熱至185℃可分解.
(4)該小組為探究ON段曲線變化趨勢(shì)的原因,又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)III,所得數(shù)據(jù)如表.
H2SO4溶液Na2SO4固體KMnO4溶液H2C2O4溶液褪色時(shí)間(分:秒)
1mL 0.1mol/L1.9×10-3mol2mL 0.01mol/L1mL 0.2mol/L16:20
1mL 0.5mol/L1.5×10-3mol2mL 0.01mol/L1mL 0.2mol/L8:25
1mL 1.0mol/L1.0×10-3mol2mL 0.01mol/L1mL 0.2mol/L6:15
1mL 2.0mol/L02mL 0.01mol/L1mL 0.2mol/L2:16
該小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)III的目的是小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)III的目的是探究其他離子濃度不變,溶液中H+濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響;.
(5)綜合實(shí)驗(yàn)I、II、III,推測(cè)造成曲線MN變化趨勢(shì)的原因.為驗(yàn)證該推測(cè)還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行理論設(shè)計(jì).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在1L恒容密閉容器中充入X(g)和Y(g),發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)?M(g)+N(g),所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:下列說法錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度/℃起始時(shí)物質(zhì)的量/mol平衡時(shí)物質(zhì)的量/mol
n(X)n(Y)n(M)
7000.100.100.09
8000.200.200.10
8000.200.30a
9000.100.15b
A.實(shí)驗(yàn)①中,若5min時(shí)測(cè)得n(M)=0.05mol,則0至5min時(shí)間內(nèi),用N表示的平均反應(yīng)速率v(N)=0.01 mol/( L•min)
B.實(shí)驗(yàn)②中,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.0
C.實(shí)驗(yàn)③中,達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為60%
D.實(shí)驗(yàn)④中,達(dá)到平衡時(shí),b>0.06

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.純凈的二氧化鈦粉末顏色雪白,俗稱鈦白,是重要的白色顏料
I.以鈦鐵礦(FeTiO3)為原料的硫酸法制鈦白,流程大致如下(部分產(chǎn)物已略去)
(1)溶礦過程大量放熱,反應(yīng)劇烈時(shí),體系溫度甚至可達(dá)473K,寫出溶礦的化學(xué)方程式FeTiO3+2H2SO4=TiOSO4+FeSO4+2H2O,為提高溶礦效率,可采取的措施有將礦石粉碎(任寫一種)
(2)過程①中加入Fe粉以防止亞鐵離子被氧化,F(xiàn)e粉在該過程中參與反應(yīng)的離子方程式為Fe+2H+═Fe2++H2↑、Fe+2Fe3+=3Fe2+
(3)操作②為冷卻結(jié)晶、過濾,此法并未直接稀釋鈦液獲得H2TiO3,其目的是同時(shí)獲得FeSO4•7H2O
(4)反應(yīng)③的離子方程式為TiO2++2H2O=H2TiO3↓+2H+,為促進(jìn)H2TiO3的生成,可采取的措施有加熱或加過量水
II.測(cè)定鈦白中TiO2的含量可用滴定分析法:在隔絕空氣的條件下,將樣品溶于硫酸,保持隔絕空氣,加入過量的鋁,將鈦原還原成Ti3+,此時(shí)溶液中的Ti3+可以被Fe3+定量氧化
(5)常用NH4Fe(SO42固體配制標(biāo)準(zhǔn)Fe3+溶液,配制100mL標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí)使用的儀器除了天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管外,還需要100mL容量瓶
(6)該滴定分析中所需要的指示劑為KSCN溶液
(7)已知TiO2的摩爾質(zhì)量為Mg/mol,稱取wg鈦白粉試樣進(jìn)行滴定分析,消耗cmol/L的NH4Fe(SO42標(biāo)準(zhǔn)溶液VmL,則鈦白中TiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{cVM}{1000W}$或$\frac{cVM}{10W}$%
(8)下列操作會(huì)使測(cè)得鈦白粉中TiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是C
A.終點(diǎn)時(shí)度數(shù),俯視滴定管中液面
B.滴定用的錐形瓶在滴定前有少量蒸餾水
C.配制Fe3+標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),燒杯中的溶液不慎濺出了一些.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,其中Y、W同主族,W的最外層電子數(shù)為Z的2倍,m、n分別是X、Y與W形成的化合物,m、n有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,p為常見的液態(tài)化合物,q是W的單質(zhì).下列說法不正確的是( 。
A.原子半徑:Z>W(wǎng)>Y>X
B.簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性:Y>W(wǎng)
C.m、n、p均為只含極性鍵的共價(jià)化合物
D.Z、W形成的化合物可由兩種鹽溶液通過復(fù)分解反應(yīng)制得

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.咖啡酸具有較廣泛的抑菌作用,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.分子中含有四種官能團(tuán)
B.可以用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)碳碳雙鍵
C.1mol咖啡酸與足量鈉、碳酸氫鈉溶液反應(yīng),在相同條件下生成氣體的體積比為1:2
D.1mol咖啡酸可與4mol Br2發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案