通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)等操作可將下列各組混合物分離的是( )

A．硝酸鈉、氫氧化鈉 B．氧化銅、二氧化錳

C．氯化鉀、二氧化錳 D．硫酸銅、氫氧化鈣

 

C

【解析】

試題分析：“加水溶解、過濾”可以得到一種不溶于水的物質，對濾液“蒸發(fā)”又可以得到另一種溶于水的物質，從而達到分離物質的目的。A硝酸鈉、氫氧化鈉都溶解于水中。錯誤。B．氧化銅、二氧化錳都不溶解于水中。錯誤。C．氯化鉀、二氧化錳中氯化鉀溶解在水中，而二氧化錳不溶解于水中。正確。D．硫酸銅、氫氧化鈣都溶解于水中并發(fā)生化學反應而導致全部變質。錯誤。

考點：考查混合物分離的時一個考慮的各種因素的知識。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016屆海南省瓊海市高一上學期段考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．在標準狀況下,1 mol水的體積是22．4 L

B．1 mol H2所占的體積約為22．4 L

C．在標準狀況下, 阿伏加德羅常數(shù)個分子所占的體積約為22．4 L

D．在標準狀況下,1 mol NH3和CO混合氣體所占的體積約為22．4 L

 

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知NH3和HCl都能用來作噴泉實驗。若在同溫同壓下用等體積燒瓶，一個收集滿NH3，另一個收集滿HCl氣體，做噴泉實驗，如圖所示，噴泉實驗停止后，兩個燒瓶內溶液的關系是(不考慮溶質的擴散及靜止時液面高度的影響)

A．溶質的物質的量濃度相同、溶質的質量分數(shù)不同

B．溶質的質量分數(shù)相同，溶質的物質的量濃度不同

C．溶質的物質的量濃度和溶質的質量分數(shù)都不同

D．溶質的物質的量濃度和溶質的質量分數(shù)都相同

 

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省高一上學期期中考試理科化學試卷（解析版） 題型：填空題

用18.4 mol·L－1的濃硫酸配制100 mL濃度為1 mol·L－1的稀硫酸，其操作可分為以下各步：

A．用量筒量取5.4 mL濃硫酸，緩慢倒入裝有約50 mL蒸餾水的燒杯里，并用玻璃棒攪拌

B．用約30 mL蒸餾水，分成三次洗滌燒杯和玻璃棒，將洗滌液都倒入容量瓶中

C．將稀釋后的硫酸小心地倒入容量瓶中

D．檢查100 mL容量瓶口是否有漏液現(xiàn)象

E．將蒸餾水直接加入容量瓶，至液面距刻度線1～2 cm處

F．蓋緊瓶塞，反復顛倒振蕩，搖勻溶液

G．用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水，至液面最低點與刻度線相切

（1）正確的操作順序應該是______________________________________________。

（2）進行A步操作的時候，應該選用的是________(填序號)。

①10 mL量筒；②50 mL量筒；③500 mL量筒；④1000 mL量筒

如果對裝有濃硫酸的量筒讀數(shù)如圖所示，配制的稀硫酸的濃度將________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

（3）進行A步操作后，必須________，才能進行C步操作。

 

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省高一上學期期中考試理科化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將2.3 g金屬鈉放入100 g水中，完全反應后溶質的質量分數(shù)為( )

A． B．

C． D．

 

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省高一上學期期中考試理科化學試卷（解析版） 題型：選擇題

阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023 mol－1，下列敘述中正確的是( )

A．1.01×105 Pa、25 ℃時，2.24 L Cl2中含有的原子數(shù)為0.2×6.02×1023

B．0.1 L 3 mol·L－1 NH4NO3溶液中含有的N原子數(shù)目為0.3×6.02×1023

C．5.6 g鐵粉與足量CuSO4溶液反應生成的銅原子數(shù)為1×6.02×1023

D．46 g NO2和N2O4的混合物中含有的原子數(shù)為3×6.02×1023

 

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置（夾持及加熱儀器已略）。

（1）制備氯氣選用的藥品為固體二氧化錳和濃鹽酸，則相關的離子反應方程式為 ；

裝置B中飽和食鹽水的作用是_________；同時裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象 ；

（2）裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性，為此C中I、II、III依次放入 ；

 

a

b

c

d

I

干燥的有色布條

干燥的有色布條

濕潤的有色布條

濕潤的有色布條

II

堿石灰

硅膠

濃硫酸

無水氯化鈣

III

濕潤的有色布條

濕潤的有色布條

干燥的有色布條

干燥的有色布條

 

（3）設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質的氧化性強弱。當向D中緩緩通入少量氯氣時，可以看到無色溶液逐漸變?yōu)?/span>__________色，說明 ；

打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩。觀察到的現(xiàn)象是 ；

（4）裝置F中用足量的NaOH溶液吸收余氯，試寫出相應的離子方程式 ；

 

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中正確的是（ ）

A．蒸餾液體時，冷水應從冷凝管的上端進入

B．過濾時玻璃棒的末端應輕輕靠在三層的濾紙上

C．提取碘水中的碘：加入適量乙醇，振蕩、靜置、分液

D．做焰色反應前應先將鉑絲在稀硫酸中洗干凈再蘸取待測液進行實驗

 

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省湖州市高一上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁分別是NaOH、AlCl3、BaCl2、MgCl2四種物質中的一種，若將乙溶液滴入丁溶液中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，繼續(xù)滴加則沉淀消失；乙溶液滴入丙溶液中，無明顯現(xiàn)象發(fā)生。據(jù)此可推斷甲物質是

A．BaCl2 B．NaOH C．AlCl3 D．MgCl2

 

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