新型高能鈉硫電池以熔融的鈉、硫為電極,以導電的陶瓷為固體電解質.該電池放電時為原電池,充電時為電解池,反應原理為:2Na+xS
放電
充電
Na2Sx
(1)放電時Na發(fā)生
 
反應(填:氧化或還原),S作
 

(2)充電時Na所在電極與直流電源的
 
極相連.
(3)放電時負極反應為
 

(4)用此電池作電源電解飽和NaCl溶液,當陽極產(chǎn)生33.6L(標準狀況)氣體時,消耗金屬Na的質量為
 
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學專題
分析:在放電時,原電池正極發(fā)生得電子的還原反應,在反應2Na+xS=Na2Sx中,硫單質得電子,故正極反應為:xS+2e-=Sx2-;原電池負極發(fā)生失電子的氧化反應,在反應2Na+xS=Na2Sx中鈉失電子,故負極反應為2Na-2e-=2Na+,在充電時,電解池的陽極發(fā)生的電極反應極為正極上的逆反應,陰極反應和負極互為逆反應,根據(jù)電極反應以及電子守恒進行計算即可.
解答: 解:(1)在反應2Na+xS=Na2Sx中鈉失電子,故放電時Na發(fā)生氧化反應:2Na-2e-=2Na+,硫單質得電子,作正極,故答案為:氧化;正;
(2)充電時Na所在電極為電池的負極應該與直流電源的負極相連,故答案為:負;
(3)原電池負極發(fā)生失電子的氧化反應,在反應2Na+xS=Na2Sx中鈉失電子,故負極反應為Na-e-=Na+,故答案為:Na-e-=Na+;
(4)電源電解飽和NaCl溶液,當陽極產(chǎn)生33.6L即1.5mol(標準狀況)氣體時,根據(jù)電極反應:2Cl--2e-=Cl2↑,轉移電子是3mol,根據(jù)電極反應:Na-e-=Na+,所以耗金屬鈉的質量是3mol×23g/mol=69g,故答案為:69g.
點評:本題考查學生原電池、電解池的工作原理等知識,注意電子守恒的應用是關鍵,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、按系統(tǒng)命名法,的名稱為2,7,7-三甲基-3-乙基辛烷
B、有機物中,所有原子可能在同一平面上
C、與足量的NaOH溶液發(fā)生反應時,所得有機產(chǎn)物的化學式為C9H6O6Na4
D、若兩種二肽互為同分異構體,則二者的水解產(chǎn)物一定不相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有CO、H2、和CO2組成的混合氣體116.8L(標準狀況),經(jīng)完全燃燒后放出的總能量為867.9KJ,并生成18g液態(tài)水.已知2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6KJ/mol; 2CO(g)+O2(g)═2CO2(g);△H=-566KJ/mol.則燃燒以前混合氣體中CO的體積分數(shù)最接近于( 。
A、80%B、60%
C、40%D、20%

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科目:高中化學 來源: 題型:

用電子式表示下列化合物的形成過程:
(1)水:
 
;(2)硫化鈉:
 
.(3)氯化鎂:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

濃硝酸常常顯黃色是因為
 
.濃硝酸使金屬鋁發(fā)生鈍化是因為濃硝酸具有
 
性.稀硝酸與金屬銅反應的化學方程式為
 
,此反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

0.1mol某烴在氧氣中完全燃燒,將生成物全部通入濃硫酸中,濃硫酸增重9g,繼續(xù)通入足量的澄清石灰水中,得到沉淀50g.
求:(1)該有機化合物的分子式
(2)若分子中只有兩個甲基且屬于不飽和烴,寫出其結構簡式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)按官能團的不同,可以對有機物進行分類,請指出下列有機物的種類,填在橫線上.
 
;
 
;
 

(2)系統(tǒng)命名法命名下列物質
 

 

 

(3)書寫下列物質的結構簡式
①新戊烷:
 

②間三甲苯:
 
.            
③2-甲基-1,3-戊二烯:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

同時符合下列四個要求的鄰羥基苯甲酸的同分異構體共有
 
種.
①含有苯環(huán);   
②能發(fā)生銀鏡反應,不能發(fā)生水解反應;   
③在稀NaOH溶液中,1mol該同分異構體能與2mol NaOH發(fā)生反應;
④只能生成兩種一氯代產(chǎn)生.

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是針對噴泉實驗所得溶液濃度問題的探討,請根據(jù)題意回答問題.
(1)甲同學在標準狀況下收集滿一燒瓶的氯化氫氣體,按如圖所示組裝好裝置,引發(fā)噴泉,實驗后液體充滿整個燒瓶,請推算燒瓶中溶液的濃度為
 
mol/L.乙同學在相同條件下做同一實驗時,最后液體并未充滿整個燒瓶(已知燒杯中的水是足量的數(shù)),試分析導致此結果的可能原因是
 
,
 
(只寫其中一種原因即可).乙所得溶液濃度與甲所得溶液濃度
 
(填“相同”或“不同”)
(2)丙同學改用標準狀況下純的NO2做此實驗,形成噴泉時發(fā)生反應的化學方程式為
 

,所得溶液濃度為
 
mol/L.丁同學在燒瓶中收集的是氧氣和二氧化氮的混合氣體,要使實驗后液體充滿整個燒瓶,兩者體積比V(O2):V(NO2)應為
 
,所得溶液的濃度為
 
mol/L.若實驗時液體未能充滿整個燒瓶,試討論此情況下所得溶液的濃度的取值范圍是:
 

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