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隨著高科技的發(fā)展，新型產品不斷涌現，在2010年全國兩會初次亮相的用碳酸鈣制取的“石頭紙”就是其中之一．下列關于“石頭紙”的敘述中正確的是（　�。�
①它不溶于水、可反復使用；
②原材料為礦物質，密度大于普通紙；
③該產品原料為植物纖維，密度比普通紙��；
④生產工藝不使用強酸、強堿；
⑤該產品韌性大、防潮、可降解，是良好的環(huán)保產品．
A、①②③④⑤B、①②④⑤
C、③④⑤D、①③④⑤
考點：無機非金屬材料
專題：化學應用
分析：①根據碳酸鈣的溶解性分析；
②礦物質的密度大于植物纖維的密度；
③該產品的原料為礦物質碳酸鈣；
④根據碳酸鈣的化學性質分析；
⑤根據碳酸鈣與纖維素的性質相比較分析．
解答： 解：①碳酸鈣不溶于水，故正確；
②礦物質的密度大于植物纖維的密度，故正確；
③該產品的原料為礦物質碳酸鈣，故錯誤；
④碳酸鈣溶于強酸，因此生產工藝不使用強酸、強堿，故正確；
⑤纖維素易水解、韌性一般、易潮解，碳酸鈣不易潮解、不水解，因此“石頭紙”是良好的環(huán)保產品，故正確．
故選B．
點評：本題考查了碳酸鈣和纖維素的性質，難度不大，掌握物質的性質是判斷用途是否合理的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子或分子在溶液中能大量共存，通入CO2 后仍能大量共存的一組是（　�。�
A、K+、Ca2+、Cl-、NO3-
B、K+、Na+、Br-、SiO32-
C、H+、Fe2+、SO42-、NO3-
D、K+、Ag+、NH3?H2O、NO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：

同分異構現象是造成有機物種類繁多的重要原因之一．下列物質不是1-戊烯（CH2=CH-CH2-CH2-CH3）的同分異構體的是（　　）
A、CH3-CH=CH-CH2-CH3
B、
C、
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

立足教材實驗是掌握高中化學實驗的基礎，是理解化學科學的實驗原理、實驗方法和實驗思路，提高學生實驗能力的基本途徑．
（1）實驗1：在兩支試管里分別加入5mL 鹽酸和5mL NaOH溶液，在各放入一小段鋁片，觀察實驗現象．試寫出鋁和NaOH溶液反應的離子方程式：
 
；
（2）實驗2：在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣．該氧化還原反應的氧化劑是
 
；其化學反應方程式為：
 
．
（3）實驗3：在試管里注入少量新制備的FeSO4溶液，用膠頭滴管吸取NaOH溶液，將滴管尖端插入試管里溶液底部，慢慢擠出NaOH溶液，可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀，并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色．發(fā)生這種顏色變化的原因是（用化學方程式表示）：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列事實能說明影響化學反應速率的決定性因素是反應物本身性質的是（　�。�
A、Cu能與濃硝酸反應，而不與濃鹽酸反應
B、Cu與濃硝酸反應比與稀硝酸反應快
C、N2與O2在常溫、常壓下不反應，放電時可反應
D、Fe與濃鹽酸反應快，與稀鹽酸反應慢

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知：KClO3+6HCl（濃）═KCl+3Cl2↑+3H2O．如圖所示，將少量試劑分別放入培養(yǎng)皿中的相應位置，實驗時將濃鹽酸滴在KClO3晶體上，并用表面皿蓋好．下表中由實驗現象得出的結論完全正確的是（　　） 
選項實驗現象結論
A滴有KSCN的FeCl2溶液變紅Cl2具有還原性
B滴有酚酞的NaOH溶液褪色Cl2具有酸性
C石蕊試液先變紅后褪色Cl2具有漂白性
DKI淀粉溶液變藍Cl2具有氧化性
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

pH=3的鹽酸與pH=3的NH4Cl溶液，其中由水電離出的H+濃度分別為C1和C2，則C1和C2大小關系是（　�。�
A、C1=C2
B、8C1=C2
C、C1=108C2
D、C1=10-8C2

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列過程中△H小于零的是（　�。�
A、碳酸氫鈉受熱分解
B、氯化銨分解得氨氣
C、碳酸鈣分解得二氧化碳
D、實驗室制備氫氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

鉍（Bi）是氮族元素中原子序數最大的元素，試推測鉍單質或其化合物可能具有的性質是（　　）
A、鉍能形成很穩(wěn)定的氣態(tài)氫化物
B、鉍的最高價氧化物對應的水化物的酸性比磷酸強
C、鉍單質可能具有良好的導電性并具有較大的密度
D、鉍的兩種常見氧化物Bi2O3和Bi2O5，一定是堿性氧化物

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