【題目】下列物質(zhì)中，在一定條件下既能起加成反應(yīng)，也能起取代反應(yīng)，但不能使KMnO4酸性溶液褪色的是 ( )

A. 甲烷 B. 苯 C. 乙烯 D. 乙炔

【答案】B

【解析】A項(xiàng)，甲烷不能發(fā)生加成反應(yīng)；B項(xiàng)，苯能與H2等發(fā)生加成反應(yīng)，能與Br2等發(fā)生取代反應(yīng)，苯不能使酸性KMnO4溶液褪色；C項(xiàng)，乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)，乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色；D項(xiàng)，乙炔能發(fā)生加成反應(yīng)，乙炔能使酸性KMnO4溶液褪色；符合題意的為苯，答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等體積的NaSO4、KAl（SO4）2、Al2（SO4）3，三種溶液分別與等體積、等濃度的BaCl2溶液完全反應(yīng)，則三溶液的物質(zhì)的量濃度之比為

A．1:2:3

B．3:2:1

C．6:3:2

D．2:3:6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究鈉及其化合物的有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室中少量的鈉通常保存在__________中，在實(shí)驗(yàn)室中取用鈉的儀器是_______________。

（2）若將鈉在空氣中加熱，鈉會(huì)燃燒發(fā)出黃色火焰，同時(shí)生成________________色的固體，寫出該產(chǎn)物與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

（3）將金屬鈉投入水中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________。

（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室欲配制500 ml.0.1 mol/L NaOH溶液。

①配制溶液時(shí)肯定不需要如圖所示儀器中的______________（填字母），配制上述溶液還需要用到的玻璃儀器是_______________（填儀器名稱）。

②根據(jù)計(jì)算，該同學(xué)應(yīng)用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為_(kāi)_______。

③該同學(xué)將所配制的NaOH溶液進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)濃度大于0.1 mol/L。下列操作會(huì)引起所配濃度偏大的是___________。

A．燒杯未進(jìn)行洗滌

B．配制前，容量瓶中有少量蒸餾水

C．NaOH在燒杯中溶解后，未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中，并進(jìn)行定容

D．往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量液體濺出

E．在容量瓶中定容時(shí)俯視容量瓶刻度線

F．定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面不到刻度線，再加水至刻度線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】pH=13的強(qiáng)堿溶液與pH=2的強(qiáng)酸溶液混合，所得溶液的pH=11,則強(qiáng)堿與強(qiáng)酸的體積比（ ）

A.11：1 B.9 ：1 C.1 ：11 D.1 ：9

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置(Ⅰ)為一種可充電電池的示意圖，其中的離子交換膜只允許K＋通過(guò)，該電池放電時(shí)的化學(xué)方程式為：2K2S2 +KI3 = K2S4 +3KI。裝置(Ⅱ)為電解含有0.5mol NaCl的溶液示意圖，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)K時(shí)，電極X附近溶液先變紅。則閉合K時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A．K＋從右到左通過(guò)離子交換膜

B．電極A上發(fā)生的反應(yīng)為：3I－﹣2e-= I3－

C．電極X上發(fā)生的反應(yīng)為：2Cl－﹣2e-= Cl2↑

D．當(dāng)有0.1 mol K＋通過(guò)離子交換膜，X電極上產(chǎn)生1.12 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用98%的濃硫酸（ρ=1.84g/cm3）配制1mol/L稀硫酸100mL．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的儀器是 （填字母）．

A．1000mL量筒

B．托盤天平

C．玻璃棒

D．50mL容量瓶

E.10mL量筒

F.50mL燒杯

G.100mL容量瓶

H．膠頭滴管

（2）實(shí)驗(yàn)操作：

a．用100mL量筒量取98%的濃硫酸 mL；

b．選取對(duì)應(yīng)規(guī)格的容量瓶，洗滌，檢查是否漏液，將稀釋并冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到此容量瓶中；

c．用少量蒸餾水洗滌小燒杯和玻璃棒2--3次，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中；

d．在小燒杯內(nèi)稀釋濃硫酸，稀釋時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌；

e．向容量瓶中直接加蒸餾水至離刻度線1---2cm處；

f．蓋上容量瓶瓶塞，搖勻；

g．用膠頭滴管小心加蒸餾水至刻度線；

h．將配制好的溶液轉(zhuǎn)移入含少量蒸餾水的試劑瓶中貯存?zhèn)溆茫?/span>

（3）實(shí)驗(yàn)分析：

①正確的操作步驟是 （填序號(hào)）．

②此實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 ．

③實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤，這兩處錯(cuò)誤是：

I． ．

II． ．

④下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響？（填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”）

I.轉(zhuǎn)移硫酸后，小燒杯未洗滌 ．

II．量取濃硫酸的量筒用蒸餾水洗滌兩次，并將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中 ．

III．定容時(shí)俯視容量瓶刻度線 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①A、B、C、D 4種物質(zhì)均含有元素X，有的還可能含有元素Y或者Z，元素Y、X、Z為前20號(hào)元素且核電荷數(shù)依次遞增。

②X在A、B、C、D中的化合價(jià)分別為0價(jià)、－1價(jià)、＋1價(jià)、＋5價(jià)。

③室溫下單質(zhì)A與某種常見(jiàn)一元強(qiáng)堿溶液反應(yīng)，可得到B和C。

④化合物D受熱催化分解，可制得元素Y的單質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出元素X、Y、Z的元素符號(hào)：X________，Y________，Z________。

(2)寫出A、B、C、D的化學(xué)式：A________，B________，C________，D________。

(3)寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(4)寫出④中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列狀態(tài)的物質(zhì)，既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是( )

A．MgCl2晶體 B．NaCl溶液

C．液態(tài)氯化氫 D．熔融的KOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)HF和HC1判斷正確的是

A. 鍵長(zhǎng)：HF>HCl B. 鍵能：HF>HC1

C. 穩(wěn)定性：HCl>HF D. 共用電子對(duì)偏移程度：HCl>HF

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同步練習(xí)冊(cè)答案