【題目】用如圖所示裝置(X、Y是直流電源的兩極)分別進行下列各組實驗,則下表中各項所列對應關(guān)系均正確的一組是

選項

X極

實驗前U形管中液體

通電后現(xiàn)象及結(jié)論

A

正極

Na2SO4溶液

U形管兩端滴入酚酞后，a管中呈紅色

B

正極

AgNO3溶液

b管中電極反應式是4OH--4e-=O2↑+2H2O

C

負極

CuCl2溶液

b管中有氣體逸出

D

負極

NaOH溶液

溶液PH降低

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A.電解Na2SO4溶液時,陽極上是氫氧根離子發(fā)生失電子的氧化反應,即a管中氫氧根放電,酸性增強,酸遇酚酞不變色,即a管中呈無色,A錯誤;B.電解硝酸銀溶液時,陰極上是銀離子發(fā)生得電子的還原反應,即b管中電極反應是析出金屬銀的反應,故B錯誤;C. 電解CuCl2溶液時，陽極上是氯離子發(fā)生失電子的氧化反應,即b管中氯離子放電,產(chǎn)生氯氣，C正確；D.電解NaOH溶液時，陰極上是氫離子放電，陽極上是氫氧根離子放電，實際上電解的是水，導致NaOH溶液的濃度增大，堿性增強，PH升高，D錯誤。答案選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定量的某有機物A完全燃燒后，生成0.03mol二氧化碳和0.04mol水，其蒸汽的密度是同溫同壓條件下氫氣密度的30倍。

（1）A的分子式為____________________。

（2）根據(jù)其分子組成，A的類別可能為__________或__________（填物質(zhì)類別）。

（3）A可與金屬鈉發(fā)生置換反應，其H-NMR（氫核磁共振）譜圖顯示有三組吸收峰，請寫出A在銅催化下被氧化的化學方程式：____________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為______________________。

(2)NO是有毒氣體，某學生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖甲所示。

①實驗室若沒有銅絲，而只有小銅粒，在使用上述裝置進行實驗時，可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進行實驗，這種絲狀材料的成分可以是________(填序號)。

A．鐵 B．鋁 C．鉑 D．玻璃

②打開分液漏斗的活塞使反應進行，在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的，原因是__________(填化學方程式)。

(3)為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO，某學生另設計了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反應開始后，可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體。

①長玻璃管的作用是______________________________________________________。

②讓反應停止的操作方法及原因是__________________________________________。

(4)以下收集NO氣體的裝置，合理的是________(填序號)。

(5)將32.64 g銅與140 mL一定濃度的硝酸反應，銅完全溶解產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標準狀況下的體積為11.2 L。請回答：

①NO的體積為________ L，NO2的體積為________ L。

②待產(chǎn)生的氣體全部釋放后，向溶液中加入VmLamol·L－1的NaOH溶液，恰好使溶液中的Cu2＋全部轉(zhuǎn)化成沉淀，則原硝酸溶液的濃度為________ mol·L－1。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一個體重50Kg的健康人大約含鐵2g，這2g鐵在人體中不是以單質(zhì)金屬形式存在，而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。二價鐵離子易被吸收，給貧血者補充鐵時，應給予含二價鐵離子的二價鐵鹽，如硫酸亞鐵(FeSO4)。服用維生素C，可使食物中的三價鐵離子還原成二價鐵離子，有利于鐵的吸收。

(1) “服用維生素C，可使食物中三價鐵離子還原成二價鐵離子�！�這句話指出，維生素C在這一反應中做_________劑，具有________性。

(2) 向沸水中滴加飽和的FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體，則其離子方程式為：______________________。

(3) 為了驗證Fe3+的性質(zhì)，某化學興趣小組設計了如下圖所示的一組實驗，實驗方案設計錯誤的是_____(填字母)

A. ④和⑤ B. 只有③ C. ③和④ D. ①②③

(4) 已知：氧化性Cl2>Br2>Fe3+，還原性Fe2+>Br->Cl-，則向1L 0.2mol·L-1的FeBr2溶液中通入標準狀況下氯氣2.24L，被氧化的粒子是________，此反應的離子方程式：____________________________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子中，因發(fā)生氧化還原反應而不能大量共存的是（　�。�
A.K+、H+、Fe2+、MnO4﹣
B.Fe3+、Ba2+、SO42﹣、NO3﹣
C.Al3+、Na+、SO42﹣、CO32﹣
D.Fe3+、H+、SO42﹣、ClO﹣

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一恒容密閉容器中,發(fā)生反應:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH。其平衡常數(shù)(K)和溫度(T)的關(guān)系如下表:

T℃

700

800

850

1000

1200

K

0.6

0.9

1.0

1.7

2.6

試回答下列問題:

（1）上述反應為____(填“放熱”或“吸熱”)反應,升高溫度,平衡向______ (填“正反應”或“逆反應”) 方向移動。

（2）某溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中通入2molCO2(g)和4molH2(B)發(fā)生上述應,5min時反應達到平衡,測得CO2(g)的轉(zhuǎn)化率是75%。

①v(H2O)=______mol·L-1·min-l。

②該溫度下反應的平衡常數(shù)K=______.

（3）生產(chǎn)水煤氣的過程如下:

①C(s)+CO2(g) 2CO(g)ΔH1

②CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g) ΔH2

③反應:CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) ΔH=________ (用含ΔH1、ΔH2的代數(shù)式表示)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】科學家正在研究溫室氣體CH4、CO2的轉(zhuǎn)化和利用。

（1）在Ni基催化劑的作用下,CH4和CO2反應可獲得化工原料CO和H2。

①基態(tài)Ni外圍價電子中有_________對成對電子。

②CH4、CO2、H2分子中有孤對電子的是_________.

（2）一定條件下,CH4和CO2都能與H2O形成籠狀結(jié)構(gòu)(如圖所示)的水合物晶體,其相關(guān)參數(shù)如下表。CH4與H2O形成的水合物俗稱“可燃冰”。

參數(shù)

分子

分子直徑/mm

分子與H2O的結(jié)合能(E)

CH4

0.436

16.40

CO2

0.512

y

①CO2水合物分子間存在的兩種作用力是___________.

②為開采深海海底的“可燃冰”,科學家已經(jīng)證明可用CO2置換CH4。已知上圖中籠狀結(jié)構(gòu)的空腔直徑為xnm,根據(jù)上述圖表,從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的角度分析:x_____0.512;y_______16.40。(填“>”“<"或“=”)

③寫出CH4的一種等電子體: __________;SiO2與CO2是否互為等電子體?_________(填“是”或“不是”),理由是________.

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列溶液不能與Ba(OH)2反應的是(　　)

A. 氯化鈉溶液B. 硫酸銅溶液

C. 硝酸鐵溶液D. 氯化銨溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】研究小組進行右圖所示實驗，試劑A為0.2mol/LCuSO4溶液，發(fā)現(xiàn)鋁條表面無明顯變化，于是改變實驗條件，探究鋁和CuSO4溶液、CuCl2溶液反應的影響因素。用不同的試劑A進行實驗1~實驗4，并記錄實驗現(xiàn)象:

實驗序號

試劑A

實驗現(xiàn)象

1

0.2mol/LCuCl2溶液

鋁條表面有氣泡產(chǎn)生，并有紅色固體析出

2

0.2mol/LCuSO4溶液，再加入一定質(zhì)量的NaCl固體

開始鋁條表面無明顯變化，加NaCl后，鋁條表面有氣泡產(chǎn)生，并有紅色固體析出

3

2mol/LCuSO4溶液

鋁條表面有少量氣泡產(chǎn)生，并有少量紅色固體

4

2mol/LCuCl2溶液

反應非常劇烈，有大量氣泡產(chǎn)生，溶液變成棕褐色，有紅色固體和白色固體生成

(1)實驗1中，鋁條表面析出紅色固體的反應的離子方程式為_________。

(2)實驗2的目的是證明銅鹽中的陰離子Cl-是導致實驗1中反應迅速發(fā)生的原因，實驗2中加入NaCl固體的質(zhì)量為______g。

(3)實驗3的目的是_________ 。

(4)經(jīng)檢驗可知，實驗4中白色固體為CuCl。甲同學認為產(chǎn)生白色固體的原因可能是發(fā)生了Cu+CuCl2=2CuCl的反應，他設計了右圖所示實驗證明該反應能夠發(fā)生。

①A極的電極材料是_________。

②能證明該反應發(fā)生的實驗現(xiàn)象是_________ 。

(5)為探究實驗4中溶液呈現(xiàn)棕褐色的原因，分別取白色CuCl固體進行以下實驗:

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

i

加入濃NaCl溶液

沉淀溶解，形成無色溶液

ii

加入飽和AlCl3溶液

沉淀溶解，形成褐色溶液

iii

向i所得溶液中加入2mol/LCuCl2溶液

溶液由無色變?yōu)楹稚?/span>

查閱資料知:CuCl難溶于水，能溶解在Cl-濃度較大的溶液中，生成[CuCl2]-絡離子，用水稀釋含[CuCl2]-的溶液時會重新析出CuCl沉淀。

①由述球?qū)嶒灱百Y料可推斷，實驗4中溶液呈棕褐色的原因可能是[CuCl2]-與_____作用的結(jié)果。

②為確證實驗4所得的棕褐色溶液中含有[CuCl2]-，應補充的實驗是_______。

(6)上述實驗說明，鋁和CuSO4溶液、CuCl2溶液的反應現(xiàn)象與______有關(guān)。

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