化合物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
化學(xué)式 | A2C | A2C2 | B2A2 | D2C2 | A2E | DF |
2mol×26g/mol |
2g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、操作和現(xiàn)象:切開金屬鈉,鈉表面的銀白色會(huì)逐漸變暗;結(jié)論:Na在空氣中會(huì)生成Na2O2 | ||
B、操作和現(xiàn)象:鋁箔插入濃硝酸中,無明顯現(xiàn)象;結(jié)論:鋁與濃硝酸不反應(yīng) | ||
C、操作和現(xiàn)象:SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液,溶液褪色;結(jié)論:SO2具有漂白性 | ||
D、操作和現(xiàn)象:將充滿NO2的試管倒立在水中,試管內(nèi)液面約上升至試管容積的
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、a=b=c>d |
B、d>b>a>c |
C、d>b>c>a |
D、c>a>b>d |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1:2:3 |
B、3:2:1 |
C、2:3:6 |
D、6:3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
微粒 | a | b | c | d | e | f | g |
原子核數(shù) | 雙核 | 雙核 | 三核 | 四核 | 四核 | 五核 | 五核 |
所帶單位電荷 | 0 | -1 | 0 | 0 | +1 | 0 | +1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、CO能使人中毒的原理是CO能將人體血液中的Fe2+氧化 |
B、采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,提高空氣質(zhì)量 |
C、推廣可利用太陽能、風(fēng)能等新能源,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),同時(shí)能大大減少對(duì)環(huán)境的污染 |
D、PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量,PM2.5值越高,大氣污染越嚴(yán)重 |
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