【題目】已知某有機物X的結構簡式如圖所示,下列有關敘述不正確的是( )
A. X的化學式為C10H10O6
B. X分子中含有官能團為羥基、羧基和酯基
C. X在一定條件下只能和酸發(fā)生酯化反應,不能和醇發(fā)生酯化反應
D. 1 mol X分別與足量的Na、NaHCO3溶液反應,消耗這兩種物質的物質的量分別為3 mol、1 mol
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)現有下列7種有機物:
①CH4 ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦
請回答:其中屬于醇類的是________(填序號,下同),互為同系物的是_______,能與金屬鈉反應的有_________,互為同分異構體的是________。
(2)肉桂酸甲酯由C、H、O三種元素組成,已知其相對分子質量為162,核磁共振氫譜顯示有6個峰,其面積之比為1︰2︰2︰1︰1︰3 ,利用紅外光譜儀檢測其中的某些基團,測得紅外光譜如下圖,則肉桂酸甲酯的結構簡式是 ____________________(不考慮立體異構)。
(3)①寫出下圖的系統名稱:_______________________
②寫出2-甲基-2-丁烯的結構簡式:____________________________________
(4)碳原子數不大于10的烷烴中一氯代物只有一種結構的物質有_____種。
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【題目】為得到相同物質的量的氯離子,等物質的量濃度的NaCl、MgCl2、AlCl3的體積比為
A. 6∶3∶2 B. 3∶2∶1
C. 1∶1∶1 D. 1∶2∶3
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【題目】為測定某烴A的分子組成和結構,對這種烴進行以下實驗:①取一定量的該烴,使其完全燃燒后的氣體通過裝有足量無水氯化鈣的干燥管,干燥管增重7.2g;再通過足量石灰水,石灰水增重17.6g。②經測定,該烴(氣體)在標準狀況下的密度為1.25g·L-1。
I.現以A為主要原料合成某種具有水果香味的有機物,其合成路線如圖所示。
(1)A分子中官能團的名稱是______,E的結構簡式為________。
(2)寫出以下反應的化學方程式,并標明反應類型。反應③的化學方程式是__________; G是生活中常見的高分子材料,合成G的化學方程式是________________________;
Ⅱ.某同學用如圖所示的實驗裝置制取少量乙酸乙酯,實驗結束后,試管甲中上層為透明的、不溶于水的油狀液體。
(1)實驗開始時,試管甲中的導管不伸入液面下的原因是_______________;當觀察到試管甲中________ 現象時認為反應基本完成。
(2)現擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產品,下圖是分離操作步驟流程圖。
試劑b是____________;分離方法①是__________;分離方法③是________。
(3)在得到的A中加入無水碳酸鈉粉末,振蕩,目的是________________________________。
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【題目】下列關于分子、原子、離子的說法,錯誤的是( )
①二氧化碳由碳原子和氧原子構成;②等質量的氧氣和液氧,氧氣體積比液氧大,說明分子間隙發(fā)生了改變;③分子是保持物質性質的一種微粒;④分子一定比原子大;⑤原子是最小的粒子,不可再分
A.①③④⑤B.②③④⑤
C.①②③④⑤D.①③⑤
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【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律.
Ⅰ.甲同學設計了如下圖裝置來一次性完成元素氮、碳、硅非金屬性強弱的比較。
(1)甲同學在連接好儀器后,加入藥品之前要檢查裝置氣密性。首先關閉_____,將導管伸入燒杯液面以下,再_____,如果C中______,則說明________
(2)要證明氮、碳、硅非金屬性強弱,在A中加________溶液,B中加____溶液,C中加________溶液,將觀察到C中__________的現象.但老師認為,該現象不足以證明三者非金屬性強弱,請用文字敘述理由_______。
(3)為避免上述問題,應在B、C之間增加一個盛有足量____(選填下列字母:A.濃鹽酸 B.濃NaOH溶液C.飽和Na2CO3溶液 D.飽和NaHCO3溶液)的洗氣裝置.改進后C中發(fā)生反應的離子方程式是__________ .
Ⅱ.丙同學設計了如下圖裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律.A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤淀粉KI試紙、濕潤紅紙.
(1)請寫出濃鹽酸與高錳酸鉀反應的離子方程式_________________
(2)A中棉花顏色變_______,則說明非金屬性Cl>Br;向NaBr和KI的混合溶液中,通入足量的Cl2充分反應后,將所得溶液蒸干并灼燒,最后得到的物質是_________
(3)丙同學利用此實驗證明鹵素單質氧化性:Cl2>Br2>I2,你認為合理嗎____,(填“合理”或“不合理”)理由是___________ .
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