(12分)在一定溫度下將2 mol A和2 mol B兩種氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)2C(g)+2D(g),2分鐘末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成了0.8 mol D,請(qǐng)?zhí)顚懴旅婵瞻住?/p>
(1) B的平衡濃度為________。
(2) A的轉(zhuǎn)化率為________。
(3) 用D表示的平均反應(yīng)速率為________。
(4) 如果縮小容器容積(溫度不變),達(dá)到新平衡時(shí)混合氣體的密度________、平均相對(duì)分子質(zhì)量________。(兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(5)如果上述反應(yīng)在相同條件下從逆反應(yīng)開始進(jìn)行,開始加C和D各4/3 mol,要使平衡時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原平衡時(shí)相等,則還應(yīng)加入________mol B物質(zhì)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆重慶市七區(qū)2011屆高三第一次調(diào)研測試(理綜)化學(xué)試卷 題型:填空題
(16分)
運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、氧等元素的單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義。
Ⅰ.(1)一定溫度和壓強(qiáng)下,反應(yīng)N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。若向平衡體系中通入氬氣,平衡 (填“向左”、“向右”或“不”)移動(dòng);若使用活性更強(qiáng)的催化劑,該反應(yīng)的ΔH (填“增大”、“減小”或“不改變”)。
(2)在一定溫度和壓強(qiáng)下,已知:
O2 (g) = O2+ (g) + e-;H1=" 1175.7" kJ/mol
PtF6 (g) + e- = PtF6- (g);H2=" ―771.1" kJ/mol
O2PtF6 (s) = O2+ (g) + PtF6- (g);H3=" 482.2" kJ/mol
則反應(yīng)O2 (g) + PtF6 (g) = O2PtF6(s);H="_____________" kJ/mol。
Ⅱ.現(xiàn)有常溫下的六種溶液:①0.01 mol/L CH3COOH溶液;②0.01 mol/L HCl溶液;③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液;⑤0.01 mol/L CH3COOH溶液與pH=12的氨水等體積混合后所得溶液;⑥0.01 mol/L HCl溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合所得溶液。
(1)⑤、⑥溶液比較,pH較大的是 。
(2)六種溶液中,水的電離程度相同的是______________。
(3)若②、③混合后所得溶液pH=7,則消耗溶液的體積:②________ ③(選填“>”、“<”或“=”)。
(4)稀釋相同倍數(shù)后,溶液的pH:① ②,③ ④(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆湖北省武穴中學(xué)高三上學(xué)期11月份月考化學(xué)試卷 題型:單選題
(12分)在一定溫度下,有a.鹽酸 b.硫酸 c.醋酸三種酸:
(1)當(dāng)三種酸物質(zhì)的量濃度相同時(shí),三種溶液中水的電離程度由大到小的順序是____________.(用a、b、c表示,下同)
(2)同體積、同物質(zhì)的量濃度的三種酸,中和NaOH的能力由大到小的順序是___________.
(3)當(dāng)三者c(H+)相同時(shí),物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是__________________.
(4)當(dāng)三者c(H+)相同且體積也相同時(shí),分別放入足量的鋅,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積由大到小的順序是__________________.
(5)當(dāng)c(H+)相同、體積相同時(shí),同時(shí)加入形狀、密度、質(zhì)量完全相同的鋅,若產(chǎn)生相同體積的H2(相同狀況),則反應(yīng)所需時(shí)間的長短關(guān)系是______________________.
(6)將c(H+)相同的三種酸均加水稀釋至原來的100倍后,c(H+)由大到小的順序是_________________.
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)欲配制一定溫度下的某NaOH溶液,已知:該溶液體積為V mL,溶液密度為d g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)(質(zhì)量百分比濃度)為w%,物質(zhì)的量濃度為c mol/L,溶液中含氫氧化鈉的質(zhì)量為m g. 試回答下列問題.
(1)計(jì)算:用w、d表示溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度c為________________.
(2)某學(xué)生用托盤天平稱量小燒杯的質(zhì)量(燒杯中盛NaOH),稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度,天平靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時(shí)左邊的托盤將________________(填“高于”或“低于”)右邊的托盤,欲使天平平衡,所進(jìn)行的操作為____________ ________________ ,假定最終稱量小燒杯的質(zhì)量為________________(填“32.6 g”或“32.61 g”).
(3)在標(biāo)尺(圖)上畫出游碼位置(畫“△”表示).
(4)定容后將溶液振蕩均勻,靜置時(shí)發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加少量水至刻度線,則測得溶液的物質(zhì)的量濃度將__________________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年呼倫貝爾市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)欲配制一定溫度下的某NaOH溶液,已知:該溶液體積為V mL,溶液密度為d g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)(質(zhì)量百分比濃度)為w%,物質(zhì)的量濃度為c mol/L,溶液中含氫氧化鈉的質(zhì)量為m g. 試回答下列問題.
(1)計(jì)算:用w、d表示溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度c為________________.
(2)某學(xué)生用托盤天平稱量小燒杯的質(zhì)量(燒杯中盛NaOH),稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度,天平靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時(shí)左邊的托盤將________________(填“高于”或“低于”)右邊的托盤,欲使天平平衡,所進(jìn)行的操作為____________ ________________ ,假定最終稱量小燒杯的質(zhì)量為________________(填“32.6 g”或“32.61 g”).
(3)在標(biāo)尺(圖)上畫出游碼位置(畫“△”表示).
(4)定容后將溶液振蕩均勻,靜置時(shí)發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加少量水至刻度線,則測得溶液的物質(zhì)的量濃度將__________________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年安徽省六校教育研究會(huì)高二素質(zhì)測試化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)為測定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【分子式的確定】
⑴將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)測得:生成5.4gH2O和8.8gCO2,消耗氧氣6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。則該物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)式是 ;
⑵質(zhì)譜儀測定有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量為46,則該物質(zhì)的分子式是 ;
⑶預(yù)測A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式 。
【結(jié)構(gòu)式的確定】
⑷核磁共振氫原子光譜能對(duì)有機(jī)物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號(hào)),根據(jù)峰值(信號(hào))可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如:甲基氯甲基醚(Cl―CH2―O―CH3)有兩種氫原子(下左圖)。經(jīng)測定,有機(jī)物A的核磁共振氫譜圖如下右圖,則A的結(jié)構(gòu)簡式為 。
【性質(zhì)實(shí)驗(yàn)】
⑸A在一定條件下脫水可生成B,B可合成包裝塑料C,請(qǐng)寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
⑹體育比賽中當(dāng)運(yùn)動(dòng)員肌肉扭傷時(shí),隊(duì)醫(yī)隨即用氯乙烷(沸點(diǎn)為12.27℃)對(duì)受傷部位進(jìn)行局部冷凍麻醉。請(qǐng)用B選擇合適的方法制備氯乙烷,要求原子利用率為100%,請(qǐng)寫出制備反應(yīng)方程式: 。
⑺A可通過糧食在一定條件下制得,由糧食制得的A在一定溫度下密閉儲(chǔ)存,因?yàn)榘l(fā)生一系列的化學(xué)變化而變得更醇香。請(qǐng)寫出最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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