Question

如表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息：

A	①能使溴的四氯化碳溶液褪色；②比例模型為：； ③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
B	①由C、H兩種元素組成；②球棍模型為
C	①由C、H、O三種元素組成；②能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH溶液反應(yīng)； ③能與E反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯
D	①相對(duì)分子質(zhì)量比C少2；②能由C氧化而成
E	①由C、H、O三種元素組成；②球棍模型為

回答下列問題：
（1）A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的生成物的名稱是

 

．
（2）A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成物質(zhì)F，與F在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機(jī)物有一大類（俗稱“同系物”），它們均符合通式C_nH_2n+2．當(dāng)n=

 

時(shí)，這類有機(jī)物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體．
（3）B具有的性質(zhì)是

 

（填序號(hào)）．
①無色無味液體　 ②有毒    　③不溶于水　    ④密度比水大
⑤與酸性KMnO₄溶液和溴水反應(yīng)褪色�、奕魏螚l件下不與氫氣反應(yīng)
（4）寫出在濃硫酸作用下，B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．
（5）C與E反應(yīng)能生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為

 

；其化學(xué)方程式為

 

（6）寫出由C氧化生成D的化學(xué)方程式：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：有機(jī)物的推斷

專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷

分析：A使溴的四氯化碳溶液褪色，含有不飽和鍵，結(jié)合其比例模型可知，A為CH₂=CH₂，A能與水在一定條件下反應(yīng)生成C，C由C、H、O三種元素組成，能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH溶液反應(yīng)，故C為CH₃CH₂OH，根據(jù)B的組成元素及其球棍模型知，B是苯．結(jié)構(gòu)簡式為；D的相對(duì)分子質(zhì)量比C少2，且能由C催化氧化得到，所以D是CH₃CHO；E由C、H、O三種元素組成，E和C反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯，說明E含有羧基，結(jié)合E的球棍模型可知E為CH₂=CHCOOH，據(jù)此解答．

解答： 解：A使溴的四氯化碳溶液褪色，含有不飽和鍵，結(jié)合其比例模型可知，A為CH₂=CH₂，A能與水在一定條件下反應(yīng)生成C，C由C、H、O三種元素組成，能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH溶液反應(yīng)，故C為CH₃CH₂OH，根據(jù)B的組成元素及其球棍模型知，B是苯．結(jié)構(gòu)簡式為；D的相對(duì)分子質(zhì)量比C少2，且能由C催化氧化得到，所以D是CH₃CHO；E由C、H、O三種元素組成，E和C反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯，說明E含有羧基，結(jié)合E的球棍模型可知E為CH₂=CHCOOH，
（1）A為CH₂=CH₂，與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成BrCH₂CH₂Br，生成物的名稱是：1，2-二溴乙烷，故答案為：1，2-二溴乙烷；
（2）A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成物質(zhì)F為乙烷，當(dāng)烷烴中碳原子數(shù)目為4時(shí)開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體，故答案為：4；
（3）B是苯，苯是無色有特殊氣味的、不溶于水且密度小于水的有毒液體，和酸性KMnO₄溶液和溴水都不反應(yīng)，在催化劑條件下可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，故選：②③；
（4）在濃硫酸作用下與濃硝酸在極愛熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基苯，反應(yīng)的方程式為，
故答案為：②③；；
（4）C與E反應(yīng)的反應(yīng)類型為取代反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：CH₂=CHCOOH+CH₃CH₂OH

濃硫酸

△

CH₂=CHCOOOCH₂CH₃+H₂O，故答案為：CH₂=CHCOOH+CH₃CH₂OH

濃硫酸

△

CH₂=CHCOOOCH₂CH₃+H₂O；
（5）由C氧化生成D的化學(xué)方程式為：2CH₃CH₂OH+O₂

Cu

△

2CH₃CHO+2H₂O，
故答案為：2CH₃CH₂OH+O₂

Cu

△

2CH₃CHO+2H₂O．

點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的推斷，難度不大，注意根據(jù)有機(jī)物的模型與性質(zhì)進(jìn)行推斷，側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固．