取等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液兩份A和B,每份10mL,分別向A、B中通入不等量的CO2,再繼續(xù)向兩溶液中逐滴加入0.1 mol/L的鹽酸,標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生的CO2的體積與所加鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示,試回答下列問(wèn)題:
(1)原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
0.75mol/L
0.75mol/L

(2)曲線A表明,原NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質(zhì)成分是
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3
,其物質(zhì)的量之比為
3:1
3:1

(3)曲線B表明,原NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液加鹽酸后產(chǎn)生CO2氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的最大值為
112
112
mL.
分析:(1)加入75ml鹽酸時(shí)二氧化碳的體積達(dá)最大,此時(shí)溶液為氯化鈉溶液,根據(jù)氯離子、鈉離子守恒,計(jì)算出氫氧化鈉的物質(zhì)的量,再根據(jù)物質(zhì)的量濃度的定義計(jì)算;
(2)由曲線A可知從60ml到75ml為碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng),計(jì)算碳酸氫鈉的物質(zhì)的量,再結(jié)合氫氧化鈉的物質(zhì)的量判斷二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生的反應(yīng),據(jù)此計(jì)算;
(3)由曲線B可知從25ml到75ml為碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,據(jù)此計(jì)算.
解答:解:(1)加入75ml鹽酸時(shí)二氧化碳的體積達(dá)最大,此時(shí)溶液為氯化鈉溶液.根據(jù)氯離子、鈉離子守恒,
所以n(NaOH)=n(NaCl)=n(HCl)=0.075ml×0.1mol/L=0.0075mol,
所以c(NaOH)=
0.0075mol
0.01L
=0.75mol/L,
故答案為:0.75mol/L;
(2)CO2與NaOH反應(yīng)為①CO2+NaOH=NaHCO3,②CO2+2NaOH=Na2CO3+H20,
當(dāng)n(CO2):n(NaOH)≥1,反應(yīng)按①進(jìn)行,等于1時(shí),CO2、NaOH恰好反應(yīng)生成NaHCO3;大于1時(shí),生成生成NaHCO3,CO2有剩余;
當(dāng)
1
2
<n(CO2):n(NaOH)<1,反應(yīng)按①②進(jìn)行,CO2、NaOH反應(yīng),無(wú)剩余,生成物為NaHCO3、Na2CO3;
當(dāng)n(CO2):n(NaOH)≤
1
2
,反應(yīng)按②進(jìn)行,等于
1
2
,時(shí),CO2、NaOH恰好反應(yīng)生成Na2CO3;小于
1
2
時(shí),生成Na2CO3,NaOH有剩余;
由曲線A可知從60ml到75ml為碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,
所以n(NaHCO3)=n(HCl)=(0.075-0.06)L×0.1mol/L=1.5×10-3mol,
根據(jù)C原子守恒,所以n(CO2)=n(NaHCO3)=1.5×10-3mol,
由(1)可知,n(NaOH)=0.0075mol,
所以n(CO2):n(NaOH)=1.5×10-3mol:0.0075mol=1:5,小于1:2,所以反應(yīng)按②進(jìn)行,NaOH有剩余,溶液中溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH.
根據(jù)C原子守恒,所以n(Na2CO3)=n(CO2)=1.5×10-3mol,
再根據(jù)鈉離子守恒,得溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量為0.0075mol-1.5×10-3mol×2=0.0045mol,
所以溶液中NaOH與Na2CO3的物質(zhì)的量之比為0.0045mol:1.5×10-3mol=3:1.
故答案為:NaOH、Na2CO3;3:1; 
(3)由曲線B可知從25ml到75ml為碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,
所以n(CO2)=n(HCl)=(0.075ml-0.025ml)×0.1mol/L=0.005mol,
所以CO2氣體體積為0.005mol×22.4L/mol=0.112L=112mL,
故答案為:112.
點(diǎn)評(píng):本題考查混合物的有關(guān)計(jì)算,難度中等,關(guān)鍵根據(jù)圖中鹽酸的體積計(jì)算出NaOH、CO2的物質(zhì)的量,判斷CO2與NaOH反應(yīng)過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?保定一模)大氣中硫、氮的氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì).某地酸雨中可能含有下列離子:Na+、Ba2+、NH4+、Al3+、Cl-、SO32-、SO42-、NO3-等.某研究小組取該地一定量的酸雨,濃縮后將所得澄清試液分成3份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
試樣 所加試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第一份試液 滴加適量的淀粉KI溶液 呈藍(lán)色
第二份試液 滴加用鹽酸鹽化的BaCl2溶液 有白色沉淀
第三份試液 滴加溶液,加熱,加入的氫氧化鈉溶液體積(V)與生成的沉淀、產(chǎn)生的氣體關(guān)系(n)如右圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷該酸雨中肯定不存在的離子是
SO32-、Ba2+
SO32-、Ba2+

(2)寫(xiě)出試液中滴加淀粉KI溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
6I-+2NO3-+8H+=3I2+2NO↑+4H2O
6I-+2NO3-+8H+=3I2+2NO↑+4H2O

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該試液中是否存在Cl-
取少量試液,滴加足量的Ba(NO32溶液,靜置,取上層清液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,則存在Cl-
取少量試液,滴加足量的Ba(NO32溶液,靜置,取上層清液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,則存在Cl-

(4)該研究小組為了探究NO參與的硫酸型酸雨的形成,在燒瓶中充入含有少量NO的SO2氣體,再慢慢通入O2,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,再噴灑適量蒸餾水即得硫酸型酸雨,則NO在上述反應(yīng)中的作用是
催化劑
催化劑

(5)在0.5L密閉容器內(nèi)加入NO2和SO2,為了測(cè)定在某種催化劑作用下反應(yīng):NO2(g)+SO2(g)?NO(g)+SO3(g)的反應(yīng)速率,在t0C用氣體傳感器測(cè)得不同時(shí)間的NO2和SO2濃度如表(均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響):
時(shí)間/s 0 1 2 3 4 5
c(NO2)/mol?L-1 1.00×10-3 4.50×10-4 2.50×10-4 1.50×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4
c(SO2)/mol?L-1 3.60×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3
①前2s內(nèi)NO的平均反應(yīng)速率v(NO)=
3.75×10-4mol?L-1?s-1
3.75×10-4mol?L-1?s-1

②t℃該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
3
3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在理解概念的基礎(chǔ)上,理清概念之間的相互關(guān)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,如圖是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)化學(xué)概念之間的相互關(guān)系.
精英家教網(wǎng)
(1)完成下表,且實(shí)例按以下要求填寫(xiě).
①只能由 H、O、N、Si、S元素中的一種或幾種組成物質(zhì);②每種元素只能出現(xiàn)一次,化合物中最多含一種原子團(tuán);③所填物質(zhì)必須能夠回答問(wèn)題(2)和問(wèn)題(3).
A B C
晶體類(lèi)別 金屬晶體
實(shí)例的化學(xué)式 Na
(2)取上述表格中A、B、C三種晶體中某一晶體溶于水得W溶液,寫(xiě)出等物質(zhì)的量濃度等體積的硫酸氫鈉與W溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(3)寫(xiě)出上述表格中熔點(diǎn)最高的物質(zhì)與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩瓶丟失標(biāo)簽的無(wú)色溶液,其中一瓶是鹽酸,另一瓶是碳酸鈉溶液.為確定甲、乙兩瓶溶液的成分及其物質(zhì)的量濃度,現(xiàn)操作如下:
①量取25.00mL甲溶液,向其中緩慢滴加乙溶液15.00mL,共收集到二氧化碳?xì)怏w224mL.
②另取15.00mL乙溶液,向其中緩慢滴加甲溶液25.00mL,共收集到二氧化碳?xì)怏w112mL.
上述氣體體積均已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況,則根據(jù)上述操述及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空:
(1)寫(xiě)出操作①所涉及反應(yīng)的離子方程式______;
(2)甲溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_____,乙溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_____;(二氧化碳在溶液中的少量溶解忽略不計(jì))
(3)將n mL的甲溶液與等體積的乙溶液按各種可能的方式混合,產(chǎn)生的氣體體積為V mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則V的取值范圍為_(kāi)_____.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩瓶無(wú)色溶液,其中一瓶是稀鹽酸,另一瓶是碳酸鈉溶液。為測(cè)定甲、乙兩瓶溶液的成分及物質(zhì)的量濃度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

取25mL甲溶液,向其中緩慢滴入乙溶液15mL,共收集到224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體。

取15mL乙溶液,向其中緩慢滴入甲溶液25mL,共收集到112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體。

(1)判斷:甲是            溶液,乙是            溶液;

(2)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:                                    ;

(3)甲溶液的物質(zhì)的量濃度為                  ,乙溶液的物質(zhì)的量濃度為                  ;

(4)將n mL甲溶液與等體積乙溶液按上述兩種實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行反應(yīng),所產(chǎn)生氣體體積為VmL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則V的取值范圍是              

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在理解概念的基礎(chǔ)上,理清概念之間的相互關(guān)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下圖是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)化學(xué)概念之間的相互關(guān)系。


(1)    完成下表,且實(shí)例按以下要求填寫(xiě)。

①只能由H、O、N、Si、S元素中的一種或幾種組成物質(zhì);②每種元素只能出現(xiàn)一次,化合物中最多含一種原子團(tuán);③所填物質(zhì)必須能夠回答問(wèn)題(2)和問(wèn)題(3)。

A

B

C

晶體類(lèi)別

金屬晶體

實(shí)例的化學(xué)式

Na

(2)取上述表格中A、B、C三種晶體中某一晶體溶于水得W溶液,寫(xiě)出等物質(zhì)的量濃度等體積的硫酸氫鈉與W溶液反應(yīng)的離子方程式              ;

(3)寫(xiě)出上述表格中熔點(diǎn)最高的具體物質(zhì)與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式       

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