【題目】下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化在給定條件下不能實現(xiàn)的是

A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

【答案】D

【解析】

①二氧化硅和水不反應(yīng)；

②硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫；

③碳和二氧化硅反應(yīng)生成一氧化碳；

④將MgCl2·6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2，電解熔融的氯化鎂可得到Mg；

⑤鈉和氧氣在點燃的條件下，生成過氧化鈉，過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和水；

①二氧化硅不能和水反應(yīng)，得不到硅酸，故①錯誤；

②硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，得不到三氧化硫，故②錯誤；

③碳和二氧化硅反應(yīng)生成一氧化碳，得不到二氧化碳，故③錯誤；

④將MgCl2·6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2，電解熔融的氯化鎂可得到Mg，所以電解MgCl2·6H2O得不到Mg，故④錯誤；

⑤鈉和氧氣在點燃的條件下，生成過氧化鈉，過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，故⑤錯誤；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用酸解法制鈦白粉產(chǎn)生的廢液[含有大量FeSO4、H2SO4和少量Fe2(SO4)3、TiOSO4]，生產(chǎn)鐵紅和補血劑乳酸亞鐵。其生產(chǎn)步驟如下：

已知：TiOSO4可溶于水，在水中可以電離為TiO2+和SO42-，TiOSO4水解成TiO2xH2O沉淀為可逆反應(yīng)；乳酸結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH(OH)COOH。

請回答：

（1）步驟①中分離硫酸亞鐵溶液和濾渣的操作是________________________。

（2）加入鐵屑的目的一是還原少量Fe2(SO4)3；二是使少量TiOSO4轉(zhuǎn)化為TiO2xH2O濾渣，用平衡移動的原理解釋得到濾渣的原因___________________________。

（3）硫酸亞鐵在空氣中煅燒生成鐵紅和三氧化硫，該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為____________________________。

（4）用離子方程式解釋步驟⑤中加乳酸能得到乳酸亞鐵的原因_________________。

（5）步驟④的離子方程式是_________________________________________。

（6）步驟⑥必須控制一定的真空度，原因是有利于蒸發(fā)水以及___________________。

（7）為測定步驟②中所得晶體中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取晶體樣品a g，溶于稀硫酸配成100.00 mL溶液，取出20.00 mL溶液，用KMnO4溶液滴定（雜質(zhì)與KMnO4不反應(yīng)）。若消耗0.1000 molL-1 KMnO4溶液20.00 mL，所得晶體中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（用a表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上以CO為原料生產(chǎn)二甲醚的反應(yīng)為：3H2(g)＋3CO(g) CH3OCH3(g)＋CO2(g) △H＝a kJmol-1 T℃時，起始時在恒容密閉容器中加入一定量的H2和CO，實驗內(nèi)容和結(jié)果如下表和下圖所示。

實驗

序號

容器

體積

起始物質(zhì)的量

達平衡時

放出熱量

H2

CO

Ⅰ

2L

8mol

8mol

494 kJ

Ⅱ

2L

4mol

4mol

——

（1）上述反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達式為_____。

（2）由題意可知，a＝______，b________1(填“＞”、“＜”或“＝”)。

（3）實驗Ⅰ中，反應(yīng)前10 min內(nèi)的平均速率v(H2)＝_____。

（4）下列條件能使上述反應(yīng)的反應(yīng)速率增大，且平衡向正反應(yīng)方向移動的是______ (填寫序號字母)。

a．及時分離出CH3OCH3氣體b．保持容器的容積不變，再充入1 mol CO和1 mol H2

c．適當(dāng)升高溫度 d．保持容器的容積不變，充入1 mol 氦氣

（5）T℃時，若容器中含1 molL-1 H2、2 molL-1 CO、2 molL-1 CH3OCH3、3 molL-1 CO2，則此時v正________v逆(填“＞”、“＜”或“＝”)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017 年世界地球日我國的主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”。下列做法和導(dǎo)向不應(yīng)提倡的是

A. 塞罕壩人在沙漠植樹造林 B. 綠水青山就是金山銀山

C. 對商品豪華包裝促進銷售 D. 我市的藍天白云工程

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的各字母表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物（某些物質(zhì)已經(jīng)略去），其中常溫下A是金屬單質(zhì)；B是淡黃色固體； C、D、E為無色氣體，D能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍；H是無色液體。

（1）寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：B：________；F：_____。

（2）寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______。

（3）寫出G→F反應(yīng)的離子方程式：______；若該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為9.03 ×1023 ，則被還原的G的物質(zhì)的量為_____。

（4）寫出實驗室制取D的化學(xué)方程式______

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稠環(huán)芳香烴是指兩個或兩個以上的苯環(huán)通過共用環(huán)邊所構(gòu)成的多環(huán)有機化合物，它們的化學(xué)性質(zhì)與苯相似。常見的稠環(huán)芳香烴如萘、蒽、菲、芘等，其結(jié)構(gòu)分別為

下列說法不正確的是

A. 萘的分子式為C10H8，與H2完全加成后，產(chǎn)物的分子式為C10H18

B. 上述四種物質(zhì)均能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)

C. 上述四種物質(zhì)均能與液溴在鐵粉催化下發(fā)生加成反應(yīng)

D. 上述四種物質(zhì)均可與濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【選修5：有機化學(xué)基礎(chǔ)】

A(C3H6)是基本有機化工原料。由A制備聚合物C和的合成路線(部分反應(yīng)條件略去)如圖所示。

已知：＋‖；R—C≡NR—COOH

回答下列問題：

(1)A的名稱是______________，B含有的官能團的名稱是________________(寫名稱)。

(2)C的結(jié)構(gòu)簡式為________________，D→E的反應(yīng)類型為________。

(3)E→F的化學(xué)方程式為________________________________________。

(4)中最多有________個原子共平面。

(5)B的同分異構(gòu)體中，與B具有相同的官能團且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有________種；其中核磁共振氫譜為3組峰，且峰面積之比為6∶1∶1的是_____________________(寫結(jié)構(gòu)簡式)。

(6)結(jié)合題給信息，以乙烯、HBr為起始原料制備丙酸，設(shè)計合成路線(其他試劑任選)。

合成路線流程圖示例：CH3CHOCH3COOHCH3COOCH2CH3。

_____________

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從香莢蘭豆中提取的一種芳香化合物，其分子式為C8H8O3，遇FeCl3溶液會呈現(xiàn)特征顏色，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。該化合物可能的結(jié)構(gòu)簡式是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗?zāi)苓_到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

選

項

試劑

實驗?zāi)康?/span>

實驗裝置

X

Y

Z

A

Na2SO3

稀HNO3

品紅溶液

證明SO2具有漂白性

B

MnO2

濃鹽酸

KI-淀粉溶液

比較Cl2與I2的氧化性強弱

C

Na2CO3

醋酸

Na2SiO3溶液

證明酸性：

CH3COOH ＞ H2CO3 ＞H2SiO3

D

蔗糖

濃硫酸

溴水

證明濃硫酸具有脫水性、氧化性

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案