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在0.5molNH3中,含有
 
個H,
 
個電子.
考點:物質分子中的原子個數計算
專題:阿伏加德羅常數和阿伏加德羅定律
分析:根據n=
N
NA
結合氨氣分子構成計算.
解答: 解:0.5molNH3中含有0.5mol×NAmol-1=0.5NA分子,一個氨氣分子含有3個H、10個電子,因此含有3×0.5NA=1.5NA,電子數為:10×0.5NA=5NA
故答案為:1.5NA;5NA
點評:本題考查了物質分子中的原子個數的計算,題目難度一般,注意公式n=
N
NA
中各物理量所代表的微粒的一致性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

A、B是相對分子質量不相等的兩種烴,無論二者以何種比例混合,只要混合物的總質量不變,完全燃燒后所產生的CO2的質量就不變.
(1)試寫出兩組符合上述情況的烴的結構簡式:
 
 
 
 

(2)A、B應滿足的條件是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質之間有如圖反應關系:已知由E轉化成C的現象是灰白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色.回答:
(1)寫出下列物質的化學式:
A
 
,B
 
,C
 
,甲
 
,乙
 
,丙
 

(2)寫出E→C反應的化學方程式:
 

(3)寫出反應①的離子方程式:
 

(4)寫出反應②的離子方程式:
 

(5)寫出反應③的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列有機物的結構簡式或進行系統命名
(1)2,6-二甲基-4-乙基辛烷:
 

(2)2,5-二甲基-2-己烯:
 

(3)鄰二氯苯:
 

(4)CH2=CHCH=CH2
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,50mL 0.10mol/L的醋酸中存在著如下平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+
加入少量冰醋酸,平衡將
 
(填“向右移動”、“向左移動”或“不移動”),溶液中C(H+)將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),醋酸的電離程度將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)用18mol?L-1硫酸配制100mL 1.0mol?L-1硫酸,若實驗儀器有:
A.100mL量筒    B.托盤天平    C.玻璃棒      D.50mL容量瓶
E.10mL量筒     F.膠頭滴管     G.50mL燒杯  H.100mL容量瓶
實驗時應選用儀器的先后順序是
 
(填入編號).
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 
(填寫標號).使結果一定偏大的是
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,用滴管滴加蒸餾水到刻度線
D.配制溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,用滴管滴加蒸餾水到刻度線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉和搖動多次.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有下列物質:a.銅;b.硫酸鋇固體; c.水;d.氯化鈉溶液;f.金剛石;g.石墨;h.二氧化硫;i.熔融硝酸鉀;J.CH3COOH
其中屬于純凈物的有
 
;屬于混合物的有
 
;其中能導電的有
 
;屬于電解質的有
 
;屬于強電解質的是
 
;屬于弱電解質的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用9mol/L的濃硫酸稀釋成 0.9mol/L的稀硫酸 100mL,回答下列問題:
(1)需要取濃硫酸
 
 mL
(2)如果實驗室用98%的濃硫酸(密度為1.8g?cm-3) 配制3.6mol?L-1的稀硫酸250mL.計算所需濃硫酸的體積為
 
mL.
(3)由于錯誤操作,使得濃度數據比理論值偏大的是
 
(填寫序號).
A.使用容量瓶配制溶液時,俯視液面定容后所得溶液的濃度
B.沒有用蒸餾水洗燒杯2-3次,并將洗液移入容量瓶中
C.容量瓶用蒸餾水洗凈,沒有烘干
D.定容時,滴加蒸餾水時液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切
E.溶液稀釋后未冷卻至室溫就轉移到容量瓶并定容.

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科目:高中化學 來源: 題型:

維生素C(vitaminC)又名L-抗壞血酸,具有有酸性和強還原性,也是一種常見的食品添加劑,其結構如圖所示,下列有關說法正確的是( 。
A、維生素C的分子式為C6H10O6
B、維生素C由于含有酯基而難溶于水
C、維生素C由于含有C=O鍵而能發(fā)生銀鏡反應
D、維生素C的酸性可能是由五元環(huán)上的兩個羥基引起的

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